4.老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸.小資料:HCl氣體極易溶于水.

(1)打開A中的玻璃塞和活塞,B中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色.B中的現(xiàn)象不能說明二氧化碳與水反應(yīng)的原因是濃鹽酸中的氯化氫氣體進(jìn)入B也可使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色C中的化學(xué)反應(yīng)的方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)一段時(shí)間后,關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關(guān)閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管.C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色渾濁消失,變?yōu)槌吻迦芤,解釋C中呈現(xiàn)的現(xiàn)象的原因是過氧化氫分解出的氧氣使稀鹽酸進(jìn)入到C中,難溶的碳酸鈣被稀鹽酸溶解.
(3)將A中產(chǎn)生的氣體通入過量的NaOH溶液中,為了確定反應(yīng)后的溶液中含有NaOH 的實(shí)驗(yàn)方法為取反應(yīng)后的溶液少量于一試管中,加入過量的CaCl2溶液使沉淀完全,靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液,若溶液變紅,則產(chǎn)物中有NaOH,若溶液不變色則產(chǎn)物中沒有NaOH.

分析 由實(shí)驗(yàn)裝置可知,打開A中的玻璃塞和活塞,A中發(fā)生CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸,B中紫色石蕊變紅,C中石灰水變渾濁,C中發(fā)生CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳與過量的NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉,利用氯化鈣及酚酞檢驗(yàn)反應(yīng)后成分;
打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,E中發(fā)生2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣可將D中鹽酸排入C裝置中,則C中碳酸鈣溶于鹽酸,以此來(lái)解答.

解答 解:由實(shí)驗(yàn)裝置可知,打開A中的玻璃塞和活塞,A中發(fā)生CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸,B中紫色石蕊變紅,C中石灰水變渾濁,C中發(fā)生CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,
(1)B中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色;B中的現(xiàn)象不能說明二氧化碳與水反應(yīng)的原因是濃鹽酸中的氯化氫氣體進(jìn)入B也可使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色;C中的化學(xué)反應(yīng)的方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,
故答案為:紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色;濃鹽酸中的氯化氫氣體進(jìn)入B也可使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,E中發(fā)生2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣可將D中鹽酸排入C裝置中,則C中碳酸鈣溶于鹽酸,則待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關(guān)閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管.C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色渾濁消失,變?yōu)槌吻迦芤,解釋C中呈現(xiàn)的現(xiàn)象的原因是過氧化氫分解出的氧氣使稀鹽酸進(jìn)入到C中,難溶的碳酸鈣被稀鹽酸溶解,
故答案為:白色渾濁消失,變?yōu)槌吻迦芤;過氧化氫分解出的氧氣使稀鹽酸進(jìn)入到C中,難溶的碳酸鈣被稀鹽酸溶解;
(3)確定反應(yīng)后的溶液中含有NaOH 的實(shí)驗(yàn)方法為取反應(yīng)后的溶液少量于一試管中,加入過量的CaCl2溶液使沉淀完全,靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液,若溶液變紅,則產(chǎn)物中有NaOH,若溶液不變色則產(chǎn)物中沒有NaOH,
故答案為:取反應(yīng)后的溶液少量于一試管中,加入過量的CaCl2溶液使沉淀完全,靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液,若溶液變紅,則產(chǎn)物中有NaOH,若溶液不變色則產(chǎn)物中沒有NaOH.

點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的作用等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意元素化合物知識(shí)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.營(yíng)養(yǎng)均衡有利于身體健康.
①人體內(nèi)提供能量的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為油脂、糖類和蛋白質(zhì).淀粉在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖.
②維生素是人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).圖為某品牌維生素C泡騰片說明書的部分內(nèi)容.該泡騰片中添加的著色劑是喹啉黃,甜味劑是糖精鈉.泡騰片溶于 水時(shí)產(chǎn)生“沸騰”效果,是由于添加的酒石酸和碳酸氫鈉 反應(yīng)釋放出了氣體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各種情況下,常溫下溶液中一定能大量存在的離子組是(  )
A.酸性溶液中可能大量存在:Na+、ClO-、SO42-、CN-
B.無(wú)色溶液中可能大量存在:Al3+、NH4+、Cl-、S2-
C.pH=7的中性溶液中:Fe3+、K+、Cl-、SO42-
D.由水電離出的c(H+)=l×10-12mol/L的溶液中:K+、Ba2+、Cl-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有容積為1L的恒溫恒容密閉容器,向其中加入2mol A氣體和2mol B氣體后發(fā)生如下反應(yīng):
A(g)+B(g)═C(g)△H=-a kJ•mol-1,20s后,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成1mol C氣體,放出熱量Q1kJ.回答下列問題.
①計(jì)算20s內(nèi)B氣體的平均化學(xué)反應(yīng)速率為0.05mol/(L•s).
②保持容器溫度和容積不變,若改為向其中加入1molC氣體,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),吸收熱量Q2kJ,則Q1與Q2的相互關(guān)系正確的是C(填字母).
(A)Q1+Q2=a     (B) Q1+2Q2<2a     (C)Q1+2Q2>2a     (D)Q1+Q2<a
③在原平衡基礎(chǔ)上,保持容器溫度和容積不變,向容器中再通入bmolA氣體(b>0)時(shí),v(正)>v(逆)(填“>”、“<”或“=”),重新達(dá)平衡后,C氣體的平衡體積分?jǐn)?shù)φ(C)=$\frac{1}{3}$,則b=1.33.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為11.9mol•L-1
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是BD.
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量B.溶液的物質(zhì)的量濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目    D.溶液的密度
(3)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol•L-1的稀鹽酸.
①該學(xué)生需要量取16.8mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.
②在配制過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在括號(hào)內(nèi)填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).
a.用蒸餾水洗滌過的燒杯,未經(jīng)干燥就用來(lái)稀釋溶質(zhì)無(wú)影響
b.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水偏小
(4)①假設(shè)該同學(xué)成功配制了0.400mol•L-1的鹽酸,他又用該鹽酸中和含0.4g NaOH的NaOH溶液,則該同學(xué)需取25.0mL鹽酸.
②假設(shè)該同學(xué)用新配制的鹽酸中和含0.4g NaOH的NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)比①中所求體積偏小,則可能的原因是C.
A.容量瓶中有水                B.配制溶液時(shí),未洗滌燒杯
C.配制溶液時(shí),俯視容量瓶刻度線D.加水時(shí)超過刻度線,用膠頭滴管吸出.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.同溫同壓下,三個(gè)等體積的干燥圓底燒瓶中分別充滿①HCl ②NO2③體積比為1:1的NO2和O2,進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn).經(jīng)充分反應(yīng)后燒瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之比為(  )
A.1:1:1B.4:4:5C.5:5:4D.15:10:12

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在其他條件不變時(shí),某氣體的體積與溫度(K)成正比.在不同溫度時(shí)有的氣體還會(huì)形成不同分子數(shù)的締合物.一下是該氣態(tài)物質(zhì)在不同溫度時(shí)測(cè)得的密度.
溫度/K2004008001600
密度/g•cm-33.210.810.200.11
今測(cè)得1600K時(shí)該物質(zhì)的分子組成為AB2,則在其余溫度時(shí)它的化學(xué)式應(yīng)分別為(800K)時(shí):AB2(400K)時(shí):A2B4(200K)時(shí):A4B8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知甲醛與乙酸完全燃燒的熱化學(xué)方程式如下所示:
①HCHO(g)+O2(g)→CO2(g)+H2O(l)+571kJ
②CH2COOH(g)+2O2(g)→2CO2(g)+2H2O(l)+926kJ
下列說法正確的是(  )
A.1mol HCHO(g)完全燃燒生成氣態(tài)水時(shí)放熱大于571kJ
B.1mol CH3COOH(l)完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放熱大于926kJ
C.相同條件下,等質(zhì)量的HCHO(g)與CH3COOH(g)所含能量相比,前者更高
D.相同條件下,等質(zhì)量的HCHO(g)與CH3COOH(g)完全燃燒,后者放熱更多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.保險(xiǎn)粉(Na2S2O4)有強(qiáng)還原性,在空氣中易被氧化,但在堿性環(huán)境下較穩(wěn)定.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置制取保險(xiǎn)粉(夾持裝置已省略)
將SO2氣體緩緩?fù)ㄈ脘\粉-水懸浮液中生成ZnS2O4:待反應(yīng)完全后,向三頸燒杯中加入18%NaOH的溶液,生成Na2S2O4和Zn(OH)2
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間的N2,目的是排盡裝置內(nèi)的氧氣
(2)裝置B的作用是觀察SO2的生成速率,其中的液體可選擇bd(填代號(hào))
a.蒸餾水b.濃硫酸c.飽和NaHCO3溶液d.飽和NaHSO3溶液
(3)裝置D的作用是吸收二氧化硫尾氣、防止污染空氣,同時(shí)防倒吸
(4)在一定溫度下,將足量的SO2氣體通入甲酸鈉(HCOONa)和NaOH的混合溶液中,也可得到保險(xiǎn)粉,同時(shí)成成CO2氣體.
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCOONa+NaOH+2SO2=Na2S2O4+CO2+H2O
②利用提供的試劑檢驗(yàn)反應(yīng)的混合氣體CO2則混合氣體依次通過試劑的順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→c品紅溶液→a(填供選試劑的代號(hào)).判斷混合氣體中含有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為品紅溶液不褪色,澄清石灰水變渾
供選試劑:a.澄清石灰水  b.碳酸氫鈉溶液   c.酸性高錳酸鉀溶液   d.氫氧化鈉溶液
(5)驗(yàn)證Na2S2O4具有強(qiáng)還原性,選用的最佳試劑為c(填代號(hào))
a.鹽酸、Na2S溶液b.淀粉碘化鉀溶液c.H2O2溶液、BaCl2溶液d.氯水、AlNO3溶液
(6)保險(xiǎn)粉(Na2S2O4)可以用于除去酸性廢水中的Cr2O72-,保險(xiǎn)粉被氧化為硫酸鹽Cr2O72-轉(zhuǎn)化為Cr3+.若測(cè)得酸性廢水中Cr2O72-的物質(zhì)的量濃度為0.01mol•L-1,則除去100mL酸性廢水中的Cr2O72-,理論上需要保險(xiǎn)粉的質(zhì)量0.174g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案