17.甲醇是重要的化學(xué)工業(yè)基礎(chǔ)原料和液體燃料.工業(yè)上可利用CO或CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.已知甲醇制備的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)以及在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)如下表所示:
化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)溫度(℃)
500800
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)K12.50.15
②H2(g)+CO2(g)?H2O (g)+CO(g)K21.02.50
③3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O (g)K3
(1)反應(yīng)②是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)某溫度下反應(yīng)①中H2的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖1所示.則平衡狀態(tài)由A變到B時(shí),平衡常數(shù)K(A)=K(B)(填“>”、“<”或“=”).

(3)判斷反應(yīng)③△H<0;△S<0(填“>”“=”或“<”)
在500℃、2L的密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)③,測(cè)得某時(shí)刻H2、CO2、CH3OH、H2O的物質(zhì)的量分別為6mol、2mol、10mol、10mol,此時(shí)v(正)>v(逆) (填“>”“=”或“<”)
(4)一定溫度下,在3L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)②,已知c(CO)與反應(yīng)時(shí)間t變化曲線Ⅰ如圖2所示,若在t0時(shí)刻分別改變一個(gè)條件,曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ和曲線Ⅲ.當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ時(shí),改變的條件是加入催化劑.

分析 (1)分析圖表數(shù)據(jù),反應(yīng)②平衡常數(shù)隨溫度升高增大,平衡正向進(jìn)行,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng);
(2)依據(jù)平衡常數(shù)隨溫度變化,不隨壓強(qiáng)變化分析;
(3)反應(yīng)③是氣體體積減小的反應(yīng)△S<0,結(jié)合溫度變化分析判斷反應(yīng)焓變△H<0;依據(jù)反應(yīng)①+②得到反應(yīng)③,所以平衡常數(shù)K3=K1×K2;依據(jù)某時(shí)刻濃度商計(jì)算和平衡常數(shù)比較判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向;
(4)圖象分析曲線Ⅰ變化為曲線Ⅱ是縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間,最后達(dá)到相同平衡狀態(tài),體積是可變得是恒壓容器,說(shuō)明改變的是加入了催化劑;當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅲ時(shí)一氧化碳物質(zhì)的量增大,反應(yīng)是氣體體積不變的反應(yīng),可變?nèi)萜髦袣怏w體積和濃度成反比,氣體物質(zhì)的量不變.

解答 解:(1)分析圖表數(shù)據(jù),反應(yīng)②平衡常數(shù)隨溫度升高增大,平衡正向進(jìn)行,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),
故答案為:吸熱;
(2)依據(jù)平衡常數(shù)隨溫度變化,不隨壓強(qiáng)變化分析,圖象中平衡狀態(tài)由A變到B時(shí),壓強(qiáng)改變,溫度不變,所以平衡常數(shù)不變,
故答案為:=;
(3)依據(jù)反應(yīng)①+②得到反應(yīng)③3H2(g)+CO2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)是氣體體積減小的反應(yīng)△S<0,結(jié)合溫度變化分析,500℃時(shí)K3=K1×K2=2.5,800℃時(shí)K3=K1×K2=2.5×0.15,隨溫度升高,平衡常數(shù)減小,平衡逆向進(jìn)行,所以判斷反應(yīng)是放熱反應(yīng),焓變△H<0,
500℃時(shí)K3=K1×K2=2.5,測(cè)得某時(shí)刻H2、CO2、CH3OH、H2O的物質(zhì)的量分別為6mol、2mol、10mol、10mol,Q=$\frac{5×5}{{3}^{3}×1}$=0.93<K=2.5,反應(yīng)正向進(jìn)行,V正>V逆;
故答案為:<;<;>;
(4)圖象分析曲線Ⅰ變化為曲線Ⅱ是縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間,最后達(dá)到相同平衡狀態(tài),體積是可變得是恒壓容器,說(shuō)明改變的是加入了催化劑,故答案為:加入催化劑.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡的計(jì)算與判斷,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),注意把握?qǐng)D象的分析與判斷,本題還要注意平衡常數(shù)的計(jì)算與運(yùn)用,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某課外活動(dòng)小組為了檢驗(yàn)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如圖裝置(夾持裝置省略).首先在U形管內(nèi)加入少量煤油和兒粒鈉塊,再?gòu)腢形管高端加入水(含有酚酞),趕出空氣,一會(huì)兒點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲.
根據(jù)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)過(guò)程中金屬鈉除了逐漸變小外,還有什么現(xiàn)象?在水和煤油的界面上下跳動(dòng).請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(2)銅絲的變化現(xiàn)象由黑色變紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的科學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)是否取得預(yù)期效果的關(guān)鍵.請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖A為“人教版”教材制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置,某同學(xué)甲認(rèn)為下圖B裝置進(jìn)行酯化反應(yīng)效果比A要好,他的理由是便于冷凝回流,減少反應(yīng)物損失;
某同學(xué)乙經(jīng)查閱資料認(rèn)為下圖C裝置進(jìn)行酯化反應(yīng)效果更好,他的理由是既能冷凝回流又能及時(shí)分離出反應(yīng)生成的水,有利于酯的生成.

(2)某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖:
①當(dāng)其和Na反應(yīng)時(shí),可轉(zhuǎn)化為
②當(dāng)其和NaOH溶液或Na2CO3溶液反應(yīng)時(shí),可轉(zhuǎn)化為 
③當(dāng)和NaHCO3溶液反應(yīng)時(shí),可轉(zhuǎn)化為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了其他有關(guān)實(shí)驗(yàn).(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)裝置E中的現(xiàn)象是黑色氧化銅變紅,玻璃管右端出現(xiàn)無(wú)色液滴.
(3)停止反應(yīng),待B管冷卻后,取其中的固體,加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng),過(guò)濾.
①欲檢驗(yàn)溶液中含有Fe3+,選用的試劑為硫氰化鉀(KSCN),現(xiàn)象是溶液變紅.
②該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用上述試劑沒(méi)有檢測(cè)到Fe3+,用離子方程式解釋濾液中不存在Fe3+可能的原因:2Fe3++Fe=3Fe2+
③在此溶液中加入少量酸性高錳酸鉀溶液,高錳酸鉀褪色,溶液中反應(yīng)的離子方程式5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某研究小組為了探究“鐵與水蒸氣”能否發(fā)生反應(yīng)及反應(yīng)的產(chǎn)物,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
(1)用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”(石棉絨是耐高溫材料,不與水和鐵反應(yīng)).

①反應(yīng)一段時(shí)間后,有肥皂泡吹起時(shí),用點(diǎn)燃的火柴靠近肥皂泡,當(dāng)肥皂泡破裂,有爆鳴聲時(shí)(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說(shuō)明“鐵與水蒸氣”能夠進(jìn)行反應(yīng).
②寫出鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
③實(shí)驗(yàn)中石棉絨的作用是增大鐵粉與水蒸氣的接觸面積.
(2)為了研究一定時(shí)間內(nèi)鐵粉的轉(zhuǎn)化率,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行反應(yīng),收集并測(cè)量反應(yīng)后生成氣體的體積,計(jì)算出鐵粉的轉(zhuǎn)化率.
①收集并測(cè)量氣體體積應(yīng)選圖中的B裝置.
②稱取0.24 g鐵粉與適量石棉絨混合,然后加熱至無(wú)氣體放出.若室溫下氫氣密度約為0.088 g/L,最好選用B(選填字母序號(hào))規(guī)格的量筒.
A.100 mLB.200 mLC.500 mLD.1 000 mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.聯(lián)芐()是一種重要的有機(jī)合成中間體,實(shí)驗(yàn)室可用苯和1,2一二氯乙烷(ClCH2CH2Cl)為原料,在無(wú)水AlCl3催化下加熱制得,其制取步驟為:
(一)催化劑的制備
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取少量無(wú)水AlCl3的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的儀器和藥品:

(1)將上述儀器連接成一套制備并保存無(wú)水AlCl3的裝置,各管口標(biāo)號(hào)連接順序?yàn)椋篸接e,h接g,h接a,b接c.
(2)有人建議將上述裝置中D去掉,其余裝置和試劑不變,也能制備無(wú)水AlCl3.你認(rèn)為這樣做是否可行不可行(填“可行”或“不可行”),你的理由是制得的Cl2中混有的HCl與Al反應(yīng)生成H2,H2與Cl2混合加熱時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸.
(3)裝置A中隱藏著一種安全隱患,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N改進(jìn)方案:在硬質(zhì)玻璃管與廣口瓶之間用粗導(dǎo)管連接,防止AlCl3冷凝成固體造成堵塞.
(二)聯(lián)芐的制備
聯(lián)芐的制取原理為:
反應(yīng)最佳條件為n(苯):n(1,2-二氯乙烷)=10:1,反應(yīng)溫度在60-65℃之間.
實(shí)驗(yàn)室制取聯(lián)芐的裝置如下圖所示(加熱和加持儀器略去):

實(shí)驗(yàn)步驟:
在三口燒瓶中加入120.0mL苯和適量無(wú)水AlCl3,由滴液漏斗滴加10.7mL1,2-二
氯乙烷,控制反應(yīng)溫度在60-65℃,反應(yīng)約60min.將反應(yīng)后的混合物依次用稀鹽酸、
2%Na2CO3溶液和H2O洗滌分離,在所得產(chǎn)物中加入少量無(wú)水MgSO4固體,靜止、過(guò)
濾,先常壓蒸餾,再減壓蒸餾收集170~172℃的餾分,得聯(lián)芐18.2g.
相關(guān)物理常數(shù)和物理性質(zhì)如下表  
 名稱相對(duì)分子質(zhì)量 密度/(g•cm-3)  熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃溶解性 
 苯 78 0.88 5.580.1 難溶水,易溶乙醇 
1,2-二氯化烷  99 1.27-35.3 83.5  難溶水,可溶苯
無(wú)水氯化鋁  133.5 2.44190 178(升華)  遇水分解,微溶苯
聯(lián)芐  182 0.9852 284 難溶水,易溶苯 
(4)儀器a的名稱為球形冷凝管,和普通分液漏斗相比,使用滴液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是可以使液體順利滴下.
(5)洗滌操作中,水洗的目的是洗掉Na2CO3(或洗掉可溶性無(wú)機(jī)物);無(wú)水硫酸鎂的作用是吸水劑(干燥劑).
(6)常壓蒸餾時(shí),最低控制溫度是83.5℃.
(7)該實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率約為72.85%.(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無(wú)色液體,密度是2.18克/厘米3,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑.在實(shí)驗(yàn)中可以用下圖所示裝置制備1,2-二溴乙烷.其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有濃溴(表面覆蓋少量水).請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)a的儀器名稱是蒸餾燒瓶.請(qǐng)寫出a中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(2)寫出1,2-二溴乙烷發(fā)生水解反應(yīng)得到二元醇的化學(xué)方程式:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(3)安全瓶b可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞.請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象:b中水面會(huì)下降,玻璃管中的水柱會(huì)上升,甚至溢出.
(4)容器c中NaOH溶液的作用是:吸收乙烯氣體中含有的CO2、SO2等酸性氣體.
(5)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量比正常情況下超出許多,如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析其可能的因是(寫出兩條)乙烯流速過(guò)快,未完全發(fā)生加成反應(yīng);實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,乙醇和濃硫酸的混合液沒(méi)有迅速達(dá)到170℃,發(fā)生副反應(yīng)生成乙醚.
(6)e裝置內(nèi)NaOH溶液的作是吸收HBr和Br2等氣體,防止大氣污染.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一定溫度下,10mL0.40mol/LH2O2溶液分生催化分解,不同時(shí)刻測(cè)定生成O2的體積(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表:
t/min0246810
V(O2)/mL0.09.917.222.426.529.9
下列敘述不正確的是(溶液體積變化忽略不計(jì))( 。
A.0~6min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)≈3.3×10-2mol/(L•min)
B.6~10min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)<3.3×10-2mol/(L•min)
C.反應(yīng)至6min時(shí),c(H2O2)=0.3mol/L
D.反應(yīng)至6min時(shí),H2O2分解了50%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.將含49g H2SO4的某濃硫酸加水,配成500ml溶液.
(1)求所得硫酸的物質(zhì)的量濃度
(2)若將此溶液稀釋成1L溶液,取出0.1L再與65g的鋅反應(yīng),求可以得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的體積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案