【題目】納米TiO2具有十分寶貴的光學性質,在汽車工業(yè)及諸多領域都顯示出美好的發(fā)展前景。下圖是以硫酸氧鈦為原料制備納米二氧化鈦的工藝流程圖:
回答下列問題:
(1)反應I中發(fā)生兩個反應,其一是尿素[CO(NH2)2]與H2O反應生成CO2和NH3·H2O,則另一反應的離子方程式為____。
(2)判斷TiO(OH)2沉淀是否洗凈的實驗操作和現(xiàn)象是:____。
(3)為了減少制備過程中的“三廢”排放,將上述流程中的“濾液”經(jīng)過____、____、_____(填基本操作)即可回收________(填化學式)。
(4)為研究反應溫度、反應時間、反應物物質的量配比等因素對制備納米二氧化鈦產(chǎn)率的影響。設計如下實驗:
實驗編號 | 反應溫度/℃ | 反應時間/h | 反應物物質的量配比 |
① | 90 | 1 | 2:1 |
② | 90 | 2 | 3:1 |
③ | 90 | 1 | |
④ | 100 | 2 | 3:1 |
實驗②和④的實驗目的是___,實驗③中反應物物質的量配比為___。反應I中TiO2+濃度對TiO2的產(chǎn)率和粒徑的影響如圖:
結合圖中信息,你認為為達到工藝目的,最合適的TiO2+濃度為_______。
【答案】TiO2++2NH3·H2O= TiO(OH)2↓+2NH4+ 取少量最后一次的洗滌液于試管中,加入鹽酸進行酸化,再加入氯化鋇溶液,如無白色渾濁出現(xiàn),表明沉淀已經(jīng)洗滌干凈 蒸發(fā)濃縮 冷卻結晶 過濾 (NH4)2SO4 探究不同反應溫度對制備TiO2產(chǎn)率的影響 3:1 1mol/L
【解析】
根據(jù)題中信息可知,以TiOSO4為原料,以尿素為沉淀劑制備納米TiO2的反應原理為:
CO(NH2)2+3H2O=2NH3·H2O+CO2↑
TiOSO4+2NH3·H2O=TiO(OH)2↓+(NH4)2SO4
TiO(OH)2= TiO2+H2O
結合TiOSO4的性質和題中所給流程圖進行分析,TiOSO4易發(fā)生水解生成TiO2,控制鈦液中TiO2+的濃度,TiO2+與氨水混合,調節(jié)pH,生成白色TiO(OH)2沉淀,待TiO(OH)2沉淀完全后過濾,并用去離子水多次洗滌至沉淀中不再檢出SO42-,過濾,陳化一段時間后,將沉淀多次漂洗后真空烘干,在不同溫度下煅燒,經(jīng)研磨和氣流粉碎制備出納米TiO2,據(jù)此解答。
(1)TiOSO4易發(fā)生水解生成TiO2,由題可知,懸濁液中含有TiO(OH)2,因此另一反應的離子方程式為:TiO2++2NH3·H2O= TiO(OH)2↓+2NH4+;答案為:TiO2++2NH3·H2O= TiO(OH)2↓+2NH4+;
(2)該沉淀表面附著有SO42-,判斷沉淀是否洗滌干凈,可根據(jù)洗滌液中是否含有SO42-來進行判斷。實驗操作和現(xiàn)象為:取少量最后一次的洗滌液于試管中,加入鹽酸進行酸化,再加入氯化鋇溶液,如無白色渾濁出現(xiàn),表明沉淀已經(jīng)洗滌干凈;答案為:取少量最后一次的洗滌液于試管中,加入鹽酸進行酸化,再加入氯化鋇溶液,如無白色渾濁出現(xiàn),表明沉淀已經(jīng)洗滌干凈;
(3)濾液中含有一定量的(NH4)2SO4,可通過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾進行回收,答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾;(NH4)2SO4;
(4)對比表中數(shù)據(jù),可知實驗②和④的反應物物質的量配比和反應時間相同,反應溫度不同,二者為對照實驗,實驗目的為:探究不同反應溫度對制備TiO2產(chǎn)率的影響;實驗③和實驗①為對照實驗,則實驗③和實驗①的反應物物質的量配比應不同,實驗③的反應物物質的量配比應為3:1,因此實驗目的為探究反應物物質的量配比對制備納米TiO2產(chǎn)率的影響;由題給信息可知,納米二氧化鈦粒徑為10~50nm,分析題中粒徑和TiO2+濃度關系圖,TiO2+濃度增大,二氧化鈦粒徑也逐漸增大,當TiO2+濃度為1mol/L時,二氧化鈦粒徑為50nm,故最適合的TiO2+濃度為1mol/L。答案為:探究不同反應溫度對制備TiO2產(chǎn)率的影響;3:1;1mol/L。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)以Zn和Cu為電極,稀H2SO4為電解質溶液形成原電池。
①H2SO4所含化學鍵為____________;
②若有0.4mole-流過導線,則理論上負極質量減少____________g;
③若將稀硫酸換成硫酸銅溶液,電極質量增加的是____________(填“鋅極”或“銅極”),原因是____________(用電極方程式表示);
(2)①T1溫度時,在容積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生反應:2NO(g)+O2(g)2NO2(g)。容器中各反應物和生成物的物質的量隨時間變化如圖所示。下列能判斷達到化學平衡的是____________
A.反應中NO與O2的物質的量之比為2:1
B.混合氣體的總質量不隨時間的變化而變化
C.單位時間內每消耗2nmolNO2,同時生成nmolO2
D.2v正(O2)=v逆(NO)
E.混合氣體的壓強不變
②0~t時間段,反應速率v(NO2)=____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)原子結構及元素周期律的知識,下列推斷正確的是( )
A.同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱
B.核外電子排布相同的微粒化學性質也相同
C.Cl-、S2-、Ca2+、K+半徑逐漸減小
D.Cl與Cl得電子能力相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組同學探究稀H2SO4對溶液中的I—被O2 氧化的影響因素。
(1)為了探究c(H+)對反應速率的影響,進行實驗:
10mL 1mol· L-1 KI溶液5滴淀粉溶液 | 序號 | 加入試劑 | 變色時間 |
Ⅰ | 10mL蒸餾水 | 長時間放置,未見明顯變化 | |
Ⅱ | 10mL 0.1mol· L-1H2SO4溶液 | 放置3min后,溶液變藍 | |
Ⅲ | 10mL 0.2mol· L-1H2SO4溶液 | 放置1min后,溶液變藍 | |
Ⅳ | 10mL 0.1mol· L-1K2SO4溶液 | 長時間放置,未見明顯變化 |
① 寫出實驗Ⅱ發(fā)生反應的離子方程式 ______。
② 實驗Ⅰ~Ⅲ所得結論:_______。
③ 增大實驗Ⅱ反應速率還可以采取的措施 ______。
④ 實驗Ⅳ的作用是______。
(2)為探究c(H+)除了對反應速率影響外,是否還有其他影響,提出假設:
ⅰ. 增大c(H+),增強O2的氧化性;
ⅱ. 增大c(H+),_______。
小組同學利用下圖裝置設計實驗方案,對假設進行驗證。
序號 | 溶液a | 溶液b | 現(xiàn)象 | |
Ⅴ | 10mL 1mol· L-1 KI溶液 10mL H2O | 10mL 0.1mol·L-1K2SO4溶液 10mLH2O | 指針未見偏轉 | |
Ⅵ | 10mL 1mol· L-1 KI溶液 10mL H2O | 10mL 0.1mol·L-1K2SO4溶液 1mL 0.2mol·L-1H2SO4溶液 9mL H2O | 指針 偏轉 | |
Ⅶ | X | 10mL 0.1mol·L-1K2SO4溶液 10mL 0.2mol·L-1H2SO4溶液 | Y | |
Ⅷ | Z | 10mL 0.1mol·L-1K2SO4溶液 10mLH2O | 指針未見偏轉 |
通過實驗證實假設ⅰ合理,將表中空白處的試劑或現(xiàn)象補充完整。
X __________;Y _________;Z __________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】白醋是常見的烹調酸味輔料,白醋總酸度測定方法如下。
i. 量取20.00 mL白醋樣品,用100 mL容量瓶配制成待測液。
ii. 將滴定管洗凈、潤洗,裝入溶液,趕出尖嘴處氣泡,調整液面至0刻度線。
iii. 取20.00 mL待測液于潔凈的錐形瓶中,加3滴酚酞溶液,用0.1000 mol· L-1的NaOH溶液滴定至終點,記錄數(shù)據(jù)。
iv. 重復滴定實驗3次并記錄數(shù)據(jù)。
ⅴ.計算醋酸總酸度。
回答下列問題:
(1)實驗i中量取20.00 mL白醋所用的儀器是______(填字母)。
a | b | c | D |
(2)若實驗ii中堿式滴定管未用NaOH標準溶液潤洗,會造成測定結果比準確值_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)實驗iii中判斷滴定終點的現(xiàn)象是_______。
(4)實驗數(shù)據(jù)如下表,則該白醋的總酸度為_______mol· L-1。
待測液體積/mL | 標準NaOH溶液 | ||
滴定前讀數(shù)/mL | 滴定終點讀數(shù)/mL | ||
第1次 | 20.00 | 0 | 21.98 |
第2次 | 20.00 | 0 | 22.00 |
第3次 | 20.00 | 0 | 22.02 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是研究鐵被海水腐蝕的實驗裝置。圖2中M是某種與鐵片緊貼的金屬,下列說法正確的是
A.圖1鐵片靠近燒杯底部的部分,腐蝕更嚴重
B.若M是鋅片,可保護鐵
C.若M是銅片,可保護鐵
D.M是銅或是鋅都不能保護鐵,是因沒有構成原電池
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】孔雀石的主要成分為Cu2(OH)2CO3,還含少量鐵的氧化物和硅的氧化物。以下是實驗室以孔雀石為原料制備CuSO4·5H2O晶體的流程圖:
(1)研磨孔雀石的目的是________________________________________。
(2)使用試劑B的目的是將溶液中的Fe2+轉化為Fe3+,試劑B最宜選用_______(填字母)。
A 酸性KMnO4溶液 B 雙氧水 C 濃硝酸 D 新制氯水
相應的離子方程式是______________。
(3)使用試劑C的目的是調節(jié)溶液的pH,使Fe3+轉化為沉淀以便分離,試劑C宜選用__________(填字母)。A 稀硫酸 B NaOH溶液 C 氨水 D CuO
(4)常溫下Fe(OH)3的Ksp = 4×10-38,若要將溶液中的Fe3+轉化為Fe(OH)3沉淀,將溶液的pH調節(jié)至4。則此時c(Fe3+)=__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有機反應屬于加成反應的是
A.C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O
B.CH2=CH2+HBr→CH3CH2Br
C.2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑
D.+HNO3+H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】丁二酮肟可用于鎳的檢驗和測定,其結構式如圖:
(1)Ni元素基態(tài)原子價電子排布式為________,C、N、O第一電離能由大到小的順序是________。
(2)1mol丁二酮肟含有的σ鍵數(shù)目是________,碳原子的雜化方式為________。
(3)丁二酮肟鎳分子內含有的作用力有________(填字母)。
a.配位鍵 b. 離子鍵 c. 氫鍵 d. 范德華力
(4)某鎳白銅的晶胞如圖所示,其化學式為________。
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