【題目】已知25°C時:
電解質(zhì) | Mg(OH)2 | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
溶度積 | 1.8×10-11 | 2.2×10-20 | 8.0×10-16 | 4.0×10-38 |
完全沉淀時的pH | 9.7 | 5.0 | 5.5 | 4.0 |
在物質(zhì)的提純中,常利用難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡原理除去某些離子。例如:
①為了除去氯化銨晶體中的氯化鐵雜質(zhì),先將混合物溶于水,再加入一定量的試劑a進(jìn)行反應(yīng),過濾結(jié)晶即可;
②為了除去氯化鎂晶體中的氯化鐵雜質(zhì),先將混合物溶于水,再加入足量的氫氧化鎂充分反應(yīng),過濾結(jié)晶即可;
③為了除去硫酸銅晶體中的硫酸亞鐵雜質(zhì),先將混合物溶于水,再加入一定量的雙氧水,將亞鐵離子氧化,然后加入試劑b調(diào)節(jié)溶液的pH=4,過濾結(jié)晶即可。
(1)上述三種除雜方案都將Fe2+、Fe3+轉(zhuǎn)化為____________(填化學(xué)式)而除去。
(2)試劑a為__________。
(3)寫出②中除雜所發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式:________________________________。
(4)下列與方案③有關(guān)的敘述正確的是________(填字母序號)。
A.H2O2是綠色氧化劑,在氧化過程中不引入雜質(zhì),不產(chǎn)生污染
B.將亞鐵離子氧化的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀較難過濾
C.調(diào)節(jié)溶液pH=4的試劑b是氫氧化銅或氧化銅
D.在pH大于4的溶液中Fe3+已完全不存在
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大報告指出:建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念.....,實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度,形成綠色發(fā)展方式和生活方式。下列有關(guān)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的說法不正確的是
A. 回收塑料及鋼鐵制品可以減少二氧化碳排放
B. 使用地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能等非化石能源可減少PM2.5
C. 開采使用地下可燃冰,可以增加非化石能源消費(fèi)比例
D. 創(chuàng)新生產(chǎn)工藝,實(shí)現(xiàn)電動機(jī)車替代燃油機(jī)車符合綠色發(fā)展方式
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是 ( )
A. 1 mol H2和O2的混合氣體中,含有的原子數(shù)為2NA
B. 27 g Al與足量鹽酸充分反應(yīng),生成的H2分子數(shù)為NA
C. 常溫常壓下,22.4 L氯氣所含原子數(shù)為2NA
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L蒸餾水所含分子數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表:
實(shí)驗(yàn)編號 | HA物質(zhì)的量濃度(molL-1) | NaOH物質(zhì)的量濃度(molL-1) | 混合溶液的pH |
甲 | 0.2 | 0.2 | pH=a |
乙 | cl | 0.2 | pH=7 |
丙 | 0.1 | 0.1 | pH>7 |
丁 | 0.1 | 0.1 | pH=9 |
請回答下列問題:
(1)不考慮其它組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,單從甲組情況分析,如何用a(混合溶液的pH)來說明HA是強(qiáng)酸還是弱酸___________________________。
(2)不考慮其它組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,單從乙組情況分析,c1是否一定等于0.2 ______(填“是”或“否”)。混合溶液中離子濃度c(A-)與c(Na+)的大小關(guān)系是_______。
A.前者大 B.后者大 C.二者相等 D.無法判斷
(3)從丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,HA是______________酸(填“強(qiáng)”或“弱”)。該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是 ___________________________。
(4)丁組實(shí)驗(yàn)所得混合溶液中由水電離出的c(H+)=________mol/L。寫出該混合溶液中下列算式的精確結(jié)果(不能做近似計算)。 c(N+)-c(A-)=__________mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組擬配制0.10 mol·L-1的NaOH溶液,回答下列問題。
(1)在實(shí)驗(yàn)室中需要配制475 mL NaOH溶液,需要稱量NaOH固體________g。
(2)所需儀器除了天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒外,還有________。
(3)下列有關(guān)容量瓶及幾步實(shí)驗(yàn)操作的描述中不正確的是(____)
①容量瓶上標(biāo)有容積、溫度和濃度,且使用前要檢查容量瓶是否漏水
②容量瓶用蒸餾水洗凈后,沒有烘干就直接進(jìn)行溶液配制
③NaOH在燒杯里溶解后,立即把溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容;
④用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2-3次,洗滌液都移入容量瓶;
⑤使蒸餾水沿著玻璃棒注入容量瓶,直到溶液的凹液面恰好跟刻度線相切。
A.①②④ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤
(4)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:①稱量 ②計算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻 ⑨搖動;其正確的操作順序?yàn)?/span>__________。
A.②①③⑧⑤⑥⑨⑦④ B.②①③⑧⑤⑥④⑦⑨
C. ②①③⑧⑥⑤⑨⑦④ D.②①③⑤⑨⑥⑦④⑧
(5)下列情況會使所配溶液濃度偏低的是________(填序號)。
①稱量讀數(shù)時,左盤高,右盤低
②所用的砝碼生銹
③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,未進(jìn)行洗滌操作
④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
⑤定容時,仰視容量瓶的刻度線
⑥在燒杯中溶解NaOH后,未等溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容
⑦定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列判斷正確的是
A. 1mol Na2O2與水完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA
B. 2mol SO2與1mol O2在一定條件下充分反應(yīng)生成SO3分子數(shù)為2 NA
C. 10 mLpH=11的KOH溶液中,水電離出的OH-的數(shù)目為1.0×10-5NA
D. 17 g 甲基(-14CH3)中所含中子數(shù)為9 NA
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【題目】現(xiàn)要配制0.5 mol/L的NaOH溶液100 mL。
(1)配制時可能應(yīng)用到以下儀器:A.100 mL量筒 B.托盤天平 C.玻璃棒 D膠頭滴管 E.50 mL燒杯 F.100 mL容量瓶 G.藥匙
(2)配制步驟:容量瓶在使用前必須先進(jìn)行的操作是_______。
①計算:溶質(zhì)用量為_______g。
②稱量:稱取NaOH需要的儀器有藥匙、50ml燒杯和___(填字母代號)。
③溶解:需要的儀器有50ml燒杯和_____ (填字母代號)。
④轉(zhuǎn)移:轉(zhuǎn)移時必須用_____(填字母代號)引流。
⑤洗滌:通常洗滌________次。
⑥定容:當(dāng)加水到離刻度線_____時,改成用___(填字母代號)滴加。
⑦搖勻。
⑧裝瓶:配好的溶液裝入帶______的細(xì)口瓶。
(3)誤差分析(以下填偏高,偏低或無影響)
①定容時,俯視觀察液面會導(dǎo)致濃度_________。
②溶解NaOH固體后,未經(jīng)冷卻就移入容量瓶定容,會導(dǎo)致濃度_________。
③溶解NaOH固體后燒杯未進(jìn)行洗滌,會導(dǎo)致濃度________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列敘述,寫出微粒符號。
(1)原子核外有2個電子層,核外有10個電子的原子___________;
(2)原子核內(nèi)沒有中子,核外沒有電子的微粒__________;
(3)質(zhì)量數(shù)為24,質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)的離子____________________;
(4)由兩個原子組成的具有10個電子的分子是________;
(5)由兩個原子組成的具有10個電子的陰離子是________;
(6)由三個原子組成的具有10個電子的分子是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生話、社會密切相關(guān)。下列說法正確的是
A. 蔗糖、淀粉、油脂水解均能生成電解質(zhì)
B. “霧霾天氣”、“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮氧化物無關(guān)
C. 焊接鋼材時,分別用飽和Na2CO3和NH4Cl溶液處理焊接點(diǎn)
D. 亞硝酸鈉可作發(fā)色劑,可在肉制品中多加一些以保持良好的色澤
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