(10分，三氧化二砷，俗稱砒霜，分子式As2O3是最具商業(yè)價值的砷化合物及主要的砷化學開始物料。它也是最古老的毒物之一，無臭無味，外觀為白色箱狀粉末，故稱砒霜。

（1）完成并配平下列化學方程式:

（2）As2O3在上述反應中顯示出來的性質(zhì)是_____________．

A．氧化性 B．還原性 C．酸性 D．堿性

（3）若生成0．2molAsH3 ,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的是為___________mol．

（4）砷化氫AsH3是一種很強的還原劑，在室溫下它能在空氣中自燃，其氧化產(chǎn)物是砒霸，寫出該反應的化學方程式_________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014-2015廣東省佛山市高二下學期第一次月考理化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（9分）下圖為探討苯和溴的反應改進的實驗裝置圖。其中A為具支試管改制成的反應容器，在其下端開了一個小孔，并塞好石棉絨，實驗時先加少量鐵粉于石棉絨上。填寫下列空白：

（1）向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)發(fā)生反應，寫出A中所發(fā)生反應的化學方程式 、 ；

（2）反應開始后觀察D和E兩試管，看到的現(xiàn)象為 、 。

（3）B中的NaOH溶液作用是 。

（4）在上述整套裝置中，具有防倒吸的儀器除F外還有 (填字母)。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年天津市河西區(qū)高三下學期總復習質(zhì)量調(diào)查一理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示與對應的敘述相符的是

A．表示不同條件下水的電離平衡曲線，圖中各點溫度：X > Z > Y

B．表示濃度相同的兩種一元酸分別用0.1 mol/L NaOH溶液滴定曲線，酸性：HA > HB

C．表示pH相同的NH4Cl溶液和HCl溶液分別加同體積水稀釋二者pH的變化曲線

D．表示向等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和NaOH溶液中分別加入足量鋁粉，產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（16分）學習小組設計了如下圖實驗（部分裝置），將氯氣依次通過下列裝置以驗證氯氣的性質(zhì)：

（1）通入氯氣后，A中的現(xiàn)象是 。C裝置中發(fā)生反應的離子方程式為： 。

（2）通入氯氣一段時間后，B瓶的溶液中有一部分SO32-氧化成SO42-。計試驗方案，檢驗B瓶溶液中Cl-和SO42-的存在。

實 驗 步 驟

預期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取適量B瓶中溶液于一干凈試管中，滴加 。

若產(chǎn)生白色沉淀，則B瓶溶液中存在SO42-。

步驟2：另取適量B瓶中溶液于試管一干凈試管中，滴加過量的2 mol/L HNO3和l mol/L Ba(NO3)2溶液，振蕩，靜置。

產(chǎn)生白色沉淀。

步驟3：取步驟2后試管中的上層清液于一干凈試管中，滴加0. 1 mol/L AgNO3溶液，振蕩。

。

實驗步驟2的目的是： 。

（3）為準確測定通入氯氣一段時間后C瓶中剩余FeCl2的物質(zhì)的量。實驗如下：

①配制250 mL 溶液：將C瓶中全部溶液取出盛于250 mL容量瓶中，并準確配制成250 mL溶液。確保C瓶中的溶液全部取出（溶質(zhì)無損失），需進行的操作是 。

②滴定：準確量取25.00 mL所配溶液于錐形瓶中，將0.20 mol/L KMnO4溶液裝入 滴定至終點，記錄數(shù)據(jù)。重復滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。

（反應方程式： Fe2+＋MnO4-＋H+ — Fe3+＋Mn2+＋H2O，未配平）

③計算：C瓶中剩余FeCl2的物質(zhì)的量，n(FeCl2)＝ mol。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷正確的是

A．HClO4、H2SO4、CH3COOH、H2CO3酸性依次減弱

B．Cl-、Na+、Mg2+、F-的半徑依次減小

C．Na、Mg、Al失電子能力隨最外層電子的增加而增強

D．HI、HBr、HCl、HF的沸點依次降低

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年陜西省渭南市高三教學質(zhì)量檢測（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在含有4 mol HCI和1 mol MgSO4的混合溶液中逐摘加入Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m與加入Ba(OH)2物質(zhì)的量n之間的關(guān)系如圖，下列說法不正確的是

A．a(chǎn)→b時的沉淀的成分只有BaSO4

B．b→c時發(fā)生的離子反應為:

C．d點時加入的Ba(OH)2的物質(zhì)的量為3mol

D．d點后溶液中離子的物質(zhì)的量:Ba2＋一定大于OH－

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年陜西省渭南市高三教學質(zhì)量檢測（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是

A．明礬溶液中摘加過量氨水:

B．與濃鹽酸(HCl)在加熱時生成Cl2:

C．小蘇打溶液中加足量澄清石灰水:

D．SO2通入FeCl3溶液中:

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省綏化市高三第一次模擬考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是

A．開發(fā)高效氫能、太陽能等新型電動汽車，以解決城市機動車尾氣排放問題

B．高空臭氧層吸收太陽紫外線，保護地球生物；低空過量臭氧是污染氣體，對人體有危害

C．PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高，大氣污染越嚴重

D．棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O，故對環(huán)境不造成污染

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科目：高中化學 來源：2014-2015上海市奉賢區(qū)高三第二學期調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（本題共13分）焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一，為白色或黃色結(jié)晶粉末或小結(jié)晶，帶有強烈的SO2氣味，溶于水即生成NaHSO3­­­。實驗室可利用二氧化硫與亞硫酸鈉反應制備焦亞硫酸鈉。某研究小組進行如下實驗：實驗一：焦亞硫酸鈉的制取

采用下圖裝置（實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣）制取Na2S2O5。裝置II中有黃色晶體析出。

33．裝置I中產(chǎn)生氣體的化學方程式為 。

34．要從裝置II中獲得已析出的晶體，在實驗室中需要使用到的玻璃儀器是： 。

35．裝置III用于處理尾氣，防止污染環(huán)境。下列裝置中，可選用的最合理裝置（夾持儀器已略去）為 (填序號)。

實驗二：焦亞硫酸鈉的性質(zhì)

36．將Na2S2O5溶于水配成溶液，

（1）欲證明所得溶液中的離子濃度大小關(guān)系：c(SO32—)＞c(H2SO3)，下列選項中可采用的實驗方法是 。

a．測定溶液的pH

b．加入Ba(OH)2溶液

c．加入鹽酸

d．加入品紅溶液

e．用藍色石蕊試紙檢測

f．加入BaCl2溶液

（2）檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是 。

實驗三：葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定

37．葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下：

①按上述方案實驗，消耗標準I2溶液25.00 mL，該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為 g·L－1。

②在上述實驗過程中，若有部分HI被空氣氧化，則測得結(jié)果 (填“偏高”“偏低”或“不變”)。

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