年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的評價(jià)合理的是( 。
|
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
10-9 |
a-0.01 |
10-9 |
a-0.01 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014屆四川省綿陽市高二12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知25℃、101 kPa下,稀的強(qiáng)酸與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的中和熱為57.3 kJ/mol。
(1)寫出表示稀硫酸與稀燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式: 。
(2)學(xué)生甲用稀硫酸與稀燒堿溶液測定中和熱裝置如圖。
①實(shí)驗(yàn)時(shí)所需的玻璃儀器除燒杯、量筒外還需: 。
②該裝置中有一處錯(cuò)誤是: ,如果用該錯(cuò)誤裝置測定,結(jié)果會 (填“偏高”“偏低”“無影響”)
③如果,該生用50 mL 0.25 mol/L的稀硫酸與50 mL 0.55 mol/L的稀燒堿溶液,他用試劑的用量的理由是: 。在該實(shí)驗(yàn)中需要測定某種數(shù)據(jù),完成一次實(shí)驗(yàn),需要測定該數(shù)據(jù)的次數(shù)為 次。
④若反應(yīng)前溶液以及中和后的混合液的密度均設(shè)為 1 g/cm3,混合前酸與堿的溫度均為 t1,混合后溶液的溫度為 t2,比熱容為 4.18 J/(g·℃)。那么該生測定中和熱:ΔH= 。
(3)學(xué)生乙用2 mol/L的硫酸來測定與鋅粒和鋅粉反應(yīng)的快慢,設(shè)計(jì)如圖(Ⅰ)裝置:
圖Ⅰ 圖Ⅱ
①該生兩次實(shí)驗(yàn)測定時(shí)間均設(shè)定為10 min,那么他還要測定的另一個(gè)數(shù)據(jù)是:
。
②如果將圖Ⅰ裝置中的氣體收集裝置改為圖Ⅱ,實(shí)驗(yàn)完畢待冷卻后,該生準(zhǔn)備讀取滴定管上液面所處的刻度數(shù),發(fā)現(xiàn)滴定管中液面高于干燥管中液面,應(yīng)先采取的操作是: 。
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,你估計(jì)與酸反應(yīng)較快的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014屆福建省高二第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知25℃、101 kPa下,石墨、金剛石燃燒的熱化學(xué)方程式分別為C(石墨) + O2(g) ==== CO2(g) 393.51 kJ/mol①;C(金剛石) + O2(g) ==== CO2(g) 395.41 kJ/mol②,據(jù)此判斷,下列說法正確的是( )
A. 由石墨制備金剛石是吸熱反應(yīng);等質(zhì)量時(shí),石墨的能量比金剛石的低
B. 由石墨制備金剛石是吸熱反應(yīng);等質(zhì)量時(shí),石墨的能量比金剛石的高
C. 由石墨制備金剛石是放熱反應(yīng);等質(zhì)量時(shí),石墨的能量比金剛石的低
D. 由石墨制備金剛石是放熱反應(yīng);等質(zhì)量時(shí),石墨的能量比金剛石的高
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com