分析 (1)CO易與血紅蛋白化合而導(dǎo)致人中毒;
(2)CO2屬于溫室氣體;
(3)BaCl2可使蛋白質(zhì)變性;
(4)裝修選材釋放出甲醛.
解答 解:(1)能與血紅蛋白化合而導(dǎo)致人中毒的物質(zhì)是CO,故答案為:B;
(2)CO2屬于溫室氣體,故答案為:A;
(3)可以通過(guò)食物或飲水?dāng)z入人體內(nèi)使人體蛋白質(zhì)變性的物質(zhì)是BaCl2,故答案為:D;
(4)裝修選材釋放出甲醛,甲醛有毒,造成室內(nèi)污染,故答案為:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)污染知識(shí),側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境的考查,為高頻考點(diǎn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1:2 | B. | 2:6:3 | C. | 3:6:2 | D. | 1:1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核外電子排布--元素在周期表中的位置 | |
B. | 化合物熔融狀態(tài)是否導(dǎo)電--化合物是否為離子化合物 | |
C. | 分子間作用力的大小--分子穩(wěn)定性的強(qiáng)弱 | |
D. | 物質(zhì)內(nèi)部?jī)?chǔ)存的能量高低--化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉 | B. | 石蕊試液 | C. | 新制Cu(OH)2懸濁液 | D. | NaHCO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①② |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鋇跟醋酸反應(yīng):BaCO3+2CH3COOH═Ba2++2CH3COO-+CO2↑+H2O | |
B. | 碳酸氫鈉溶于水的電離方程式:NaHCO3?Na++H++CO32- | |
C. | 硫化亞鐵放入鹽酸中產(chǎn)生H2S氣體:S2-+2H+═H2S↑ | |
D. | 過(guò)氧化鈉固體上滴加稀鹽酸:2O22-+4H+═O2↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一周期中的ⅡA族和ⅢA族的原子序數(shù)之差一定為1 | |
B. | 干冰晶體內(nèi)存在共價(jià)鍵與分子間作用力 | |
C. | 物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)高低順序是Na2S>S>H2S>H2O | |
D. | SiO2晶體和干冰的熔化過(guò)程中吸收熱量都是為了克服分子間作用力 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 硝酸銀 | B. | 氯化鈉 | C. | 硫酸 | D. | 氫氧化鈉 |
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