7.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( 。
A.常溫常壓下,11.2 L氧氣所含的原子數(shù)為NA
B.含NA個(gè)H2SO4分子的濃硫酸與足量銅反應(yīng)可制得0.5mol SO2
C.15.6 g Na2O2與過(guò)量CO2反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.5mol NO和0.5mol O2組成的混合氣體,體積約為22.4L

分析 A.Vm=22.4L/mol適用于標(biāo)況下;
B.銅只能與濃硫酸反應(yīng),與稀硫酸不反應(yīng);
C.15.6g過(guò)氧化鈉的物質(zhì)的量為0.2mol,0.2mol過(guò)氧化鈉與足量二氧化碳反應(yīng)生成0.1mol氧氣,轉(zhuǎn)移了0.2mol電子;
D.NO與氧氣反應(yīng)后生成NO2,而NO2中存在平衡:2NO2?N2O4

解答 解:A.常溫常壓下,Vm≠22.4L/mol,無(wú)法計(jì)算氧氣物質(zhì)的量和氧原子個(gè)數(shù),故A錯(cuò)誤;
B.隨著反應(yīng)進(jìn)行硫酸濃度降低,變?yōu)橄×蛩,稀硫酸不與銅反應(yīng),所以含NA個(gè)H2SO4分子的濃硫酸與足量銅反應(yīng)可制得小于0.5mol SO2,故B錯(cuò)誤;
C.15.6g Na2O2的物質(zhì)的量為0.2mol,0.2mol過(guò)氧化鈉與過(guò)量的CO2反應(yīng)時(shí)生成了0.1mol氧氣,轉(zhuǎn)移了0.2mol電子轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA,故C正確;
D.0.5mol NO和0.5mol O2反應(yīng)時(shí),氧氣過(guò)量0.25mol,反應(yīng)后生成0.5molNO2,而NO2中存在平衡:2NO2?N2O4,導(dǎo)致氣體氣體減小,故所得的混合氣體的體積小于16.8L,故D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,熟練掌握公式的運(yùn)用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵,注意氣體摩爾體積使用條件和對(duì)象,注意銅與濃硫酸反應(yīng)條件,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是(NA為阿伏加德羅常數(shù))( 。
A.在1mol甲基(-CH3)中,電子總數(shù)9NA
B.在1mol的Na2O2中,有2NA個(gè)陰離子
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L CHC13所含有的分子數(shù)目為NA
D.Cu、A1為電極,濃硝酸為電解質(zhì)溶液所構(gòu)成的原電池中,導(dǎo)線上流過(guò)NA個(gè)電子,則A1電極放出氣體的體積一定為22.4L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康.
①合理食用加碘鹽是防止缺碘性疾病的有效方法之一,在人體必需元素中,碘屬于微量(填“常量”或“微量”)元素.人體如果缺碘可能會(huì)導(dǎo)致或引起的疾病是甲狀腺腫大(答一種即可).
②纖維素被稱(chēng)為“第七營(yíng)養(yǎng)素”,從化學(xué)成分看,纖維素屬于糖類(lèi)(填“糖類(lèi)”、“蛋白質(zhì)”或“油脂”).“地溝油”流入餐桌嚴(yán)重威脅到人的健康,綜合利用“地溝油”的一種方法是使其中的油脂在氫氧化鈉溶液中水解以獲取高級(jí)脂肪酸鈉和高級(jí)脂肪酸鈉或高級(jí)脂肪酸 (填物質(zhì)名稱(chēng)).
③新鮮水果中的VC具有還原(填“氧化”或“還原”)性質(zhì).阿司匹林具有解熱鎮(zhèn)痛作用.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.用18mol•L-1的濃H2SO4配制100mL濃度為1.8mol•L-1的H2SO4,其操作可分為以下各步:
a.用量筒量取10.0ml濃H2SO4緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌
b.用約30mL蒸餾水,洗滌燒杯和玻璃棒三次,將每次洗滌液都倒入容量瓶里
c.將稀釋后H2SO4冷卻到室溫后小心轉(zhuǎn)移入容量瓶里
d.檢查100mL容量瓶口部是否會(huì)發(fā)生滴漏
e.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近環(huán)形刻度線1-2cm處
f.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液
g.用 向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水,至液面最低點(diǎn)恰好和環(huán)形刻度線相切填寫(xiě)下列的空白
(1)步驟C中玻璃棒的作用是引流
(2)步驟g中空白處所用儀器名稱(chēng)為膠頭滴管
(3)正確的操作順序是(字母填寫(xiě))d,a,c,b,e,g,f
(4)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇下列那種規(guī)格的容量瓶:B
A.150ml      B.100ml     C.250ml
(5)誤差分析,對(duì)所配溶液濃度的影響(填偏大,偏小或無(wú)影響)
①定容時(shí),俯視刻度線:偏大
②搖勻后液面低于刻度線后又加水:偏小
③配制前,容量瓶壁上有少量水:無(wú)影響
④未洗滌燒杯和玻璃棒:偏。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列事實(shí)與元素周期律相關(guān)知識(shí)無(wú)關(guān)的是( 。
A.向淀粉KI 溶液中滴入溴水,溶液變藍(lán)
B.NaOH、Mg(OH)2、Al(OH) 3的堿性依次減弱
C.金屬鈉燃燒呈現(xiàn)黃色火焰,金屬鉀燃燒呈現(xiàn)紫色火焰
D.F2和H2 暗處化合爆炸,而Cl2 和H2 化合需光照或點(diǎn)燃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將二氧化硫氣體通入KIO3淀粉溶液,溶液先變藍(lán)后褪色.此過(guò)程中二氧化硫表現(xiàn)出( 。
A.酸性B.還原性C.氧化性D.漂白性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.利用乙醇的燃燒反應(yīng)以氫氧化鈉作電解質(zhì)溶液設(shè)計(jì)一個(gè)燃料電池,則通入氧氣的一極為正極(填“正極”“負(fù)極”),負(fù)極的電極反應(yīng)式為C2H5OH-12e-+16OH-=2CO32-+11H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.食用加碘鹽的生產(chǎn)流程如下:

(1)檢驗(yàn)?zāi)敢褐惺欠窈蠸O42-離子的方法是取少量母液先加入稀鹽酸酸化,再加入BaCl2溶液,若有白色沉淀,則說(shuō)明有SO42-離子.
(2)過(guò)濾時(shí),用到的玻璃儀器有:漏斗、玻璃棒、燒杯.
(3)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB546061-92規(guī)定碘鹽含碘量(以碘計(jì)):出廠產(chǎn)品≥40mg/Kg;銷(xiāo)售品≥30mg/Kg.某次實(shí)驗(yàn)時(shí)向一干凈的坩堝中放入5g精鹽,加入1mL0.001mol/L標(biāo)準(zhǔn)KIO3溶液攪拌均勻,在100℃恒溫烘干1h,即得碘鹽產(chǎn)品,該碘鹽的含碘量約為25.4mg/Kg(保留一位小數(shù)),是否為合格產(chǎn)品不合格(選填“合格”或“不合格”).
(4)檢驗(yàn)碘鹽是否加有碘酸鉀,定性檢驗(yàn)方法是在酸性介質(zhì)中加還原劑KCNS,其反應(yīng)如下:6IO3-+5CNS-+H++2H2O→3I2+5HCN+5SO42-,檢驗(yàn)時(shí),除需用KCNS外,還需要使用的一種試劑是淀粉溶液.
(5)使用碘鹽時(shí),要防止高溫,是因?yàn)椋孩俚恹}中的碘酸鉀在560℃開(kāi)始分解產(chǎn)生無(wú)色氣體,剩余固體中加硝酸酸化的硝酸銀溶液有黃色沉淀生成;②碘鹽在熱水中,也會(huì)反應(yīng)生成兩種單質(zhì),其中一種是無(wú)色氣體,在反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液顯紅色.根據(jù)以上信息寫(xiě)出①、②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KI+3O2↑;
②12KIO3+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6I2+12KOH+15O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在一密閉氣缸中,用一不漏氣的滑動(dòng)活塞隔開(kāi),常溫時(shí),左邊充入$\frac{1}{4}$體積的N2,右邊充入$\frac{3}{4}$體積的H2和O2的混合氣.若右邊氣體點(diǎn)燃,反應(yīng)后恢復(fù)到原溫度,活塞停留在氣缸正中,則原來(lái)混合氣體中H2和O2的體積比是7:2或4:5(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案