有以下一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物為草酸(乙二酸).
B
NaOH,醇
C
Br2
D
NaOH,H2O
E
O2,催化劑
F
O2,催化劑

(1)推測用字母代表的化合物的結(jié)構(gòu)式:C
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出化學(xué)方程式:B→C
 
E→F
 

(3)E和草酸在一定條件下生成的環(huán)狀化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:F被被氧化生成乙二酸,則F是乙二醛,其結(jié)構(gòu)簡式為:OHCCHO,E被氧化生成F,則E是乙二醇,其結(jié)構(gòu)簡式為:HOCH2CH2OH;B是一溴代物,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C,C和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D發(fā)生取代反應(yīng)生成E,則這幾種分子中碳原子個數(shù)相同,所以B是1-溴乙烷,其結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH2Br,C是CH2=CH2,D是CH2BrCH2Br.
解答: 解:F被被氧化生成乙二酸,則F是乙二醛,其結(jié)構(gòu)簡式為:OHCCHO,E被氧化生成F,則E是乙二醇,其結(jié)構(gòu)簡式為:HOCH2CH2OH;
B是一溴代物,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C,C和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D發(fā)生取代反應(yīng)生成E,則這幾種分子中碳原子個數(shù)相同,所以B是1-溴乙烷,其結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH2Br,C是CH2=CH2,D是CH2BrCH2Br,
(1)通過以上分析知,C是乙烯,其結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=CH2,F(xiàn)是乙二醛,其結(jié)構(gòu)簡式為:OHCCHO,
故答案為:CH2=CH2,OHCCHO;
(2)B是1-溴乙烷,C是乙烯,該反應(yīng)方程式為:CH3CH2Br+NaOH
CH2=CH2+NaBr+H2O,
E是乙二醇,F(xiàn)是乙二醛,其反應(yīng)方程式為:HOCH2CH2OH+O2
Cu
OHCCHO+2H2O,
故答案為:CH3CH2Br+NaOH
CH2=CH2+NaBr+H2O,HOCH2CH2OH+O2
Cu
OHCCHO+2H2O;
(3)乙二醇和乙二酸能發(fā)生酯化反應(yīng)生成環(huán)酯,則該環(huán)酯結(jié)構(gòu)簡式為:
故答案為:
點評:本題考查了有機物的推斷,以乙二酸及B為突破口采用正逆相結(jié)合的方法進行推斷,明確有機物的官能團及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意乙二酸和乙二醇能發(fā)生酯化反應(yīng)生成環(huán)酯或高聚物,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、明礬溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)使SO42-恰好沉淀完全:SO42-+Ba2+═BaSO4
B、將Na2CO3溶于水,溶液呈堿性:CO32-+H2O═HCO3-+OH-
C、次氯酸鈣溶液中通入過量二氧化碳:ClO-+CO2+H2O═HCO3-+HClO
D、在酸性高錳酸鉀溶液中滴加雙氧水后產(chǎn)生氣體:H2O2+2MnO4-+6H2O═2Mn2++3O2↑+4H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語的說法中正確的是( 。
A、次氯酸的結(jié)構(gòu)式為:H-Cl-O
B、-OH與都表示羥基
C、S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:S2-
D、苯分子的球棍模型示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,一氯代物種數(shù)最多的是(  )
A、鄰二乙苯
B、2-甲基-3-乙基戊烷
C、乙苯
D、1-甲基-3-乙基環(huán)己烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向純醋酸加水,溶液的導(dǎo)電能力隨著加入水的量的變化如圖所示:
(1)a、b、c、d中c(H+)最大的是
 
,n(H+)最大的是
 

(2)如果要使c點的c(H+)等于d點,除了加水以外,還可以采取的方法有:
 
  ②
 
 
   (至少寫出三種不同的方法)
(3)常溫下,d點水電離出c(H+)等于10-x,則溶液的pH=
 
;若此時醋酸分子的濃度為0.1mol/L,則醋酸的電離常數(shù)為
 

(4)常溫下,c點的pH=y,體積為1L,某等體積的氫氧化鈉溶液的pH=14-y,若兩者混合,溶液pH
 
7(填“>”,“<”或“=”);若兩溶液稀釋同等倍數(shù),醋酸的pH=z,則氫氧化鈉溶液的pH
 
14-z(填“>”,“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的近似相對原子質(zhì)量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO=N2+3Cu+3H2O,試回答:
(1)如果選用測定反應(yīng)物CuO和生成物H2O的質(zhì)量(mCuO、mH2O)時,請用下列儀器設(shè)計一個簡單的實驗方案.

①儀器連接的順序(用字母編號表示,儀器可重復(fù)使用)
 
;d中濃硫酸的作用是
 

②列出計算Cu的相對原子質(zhì)量的表達式
 
;
③下列情況將使測定結(jié)果偏大的是
 
.(用字母編號填寫)
(a) CuO未全部還原為Cu     (b) CuO受潮       (c) CuO中混有Cu
(2)如果仍采用上述儀器裝置,其他方案可選用測定的物理量有
 

(a) mCu、mCuO   (b) mN2、mH2O    (c) mCu、mH2O    (d ) mNH3、mH2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中,N是含碳的無機物,其余每一個字母均代表一種有機物:

已知:①與苯環(huán)直接相連的碳原子上有H原子時,該碳原子才能被氧化為-COOH;
②同一個碳原子上連接2個羥基時,會發(fā)生自動脫水;
.請回答下列問題:
(1)N的化學(xué)式為
 
;Q的名稱是
 

(2)從A到E,沒有用酸性高錳酸鉀溶液直接氧化,而是經(jīng)歷了幾個中間步驟,這樣做的目的是
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):反應(yīng)①:
 
;反應(yīng)③:
 

(4)符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有
 
種;寫出任意一種結(jié)構(gòu)簡式:
 

i.是鄰位二取代苯,且側(cè)鏈是鏈狀基團;
ii.含有--O-結(jié)構(gòu);
iii.能發(fā)生水解反應(yīng),且酸性水解產(chǎn)物能使FeCl3顯紫色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機化合物X,其相對分子質(zhì)量為46,其中碳的質(zhì)量分數(shù)為52.2%,氫的質(zhì)量分數(shù)為13.0%.
(1)X的分子式是
 

(2)X與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)X與空氣中的氧氣在銅或銀催化下反應(yīng)生成Y的方程式是
 
;
(4)X與高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng)可生成Z.在加熱和濃硫酸作用下,X與Z反應(yīng)可生成一種有香味的物質(zhì)W,若184g X和120g Z反應(yīng)能生成106g W,計算該反應(yīng)的產(chǎn)率.(要求寫出計算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)+Q.在850℃時,K=1.
①若升高溫度到950℃時,達到平衡時K
 
1(填“大于”“小于”或“等于”).
②850℃時,若向一容積可變的密閉容器中同時充入1.0mol CO,3.0mol H2O,1.0mol CO2和x mol
H2,則:當(dāng)x=5.0時,上述平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動.
③在850℃時,若設(shè)x=5.0和x=6.0,其他物質(zhì)的投料不變,當(dāng)上述反應(yīng)達到平衡后,測得
H2的體積分數(shù)分別為a%、b%,則a
 
b(填“大于”“小于”或“等于”).
(2)在100℃時,將0.100mol的四氧化二氮氣體充入1L恒容抽空的密閉容器中,隔一定時間對該容器內(nèi)的物質(zhì)濃度進行分析得到下表數(shù)據(jù):
時間(s)020406080
c(N2O4)/mol/L0.100c10.050c3c4
c(NO2)/mol/L0.0000.060c20.1200.120
①從表中數(shù)據(jù)分析:c1
 
c2 (填“>”、“<”或“=”).
②在上述條件下,從反應(yīng)開始至達到化學(xué)平衡時,四氧化二氮的平均反應(yīng)速率為
 
mol/(L?s).
③達平衡后下列條件的改變可使NO2氣體濃度增大的是
 

A.增大容器的容積  B.再充入一定量的N2O4C.分離出一定量的NO2        D.再充入一定量的He
④若起始時充入NO2氣體0.080mol,則達到平衡時NO2氣體的轉(zhuǎn)化率為
 

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同步練習(xí)冊答案