17.下列有機(jī)物的命名正確的是( 。
A.  1,3,4-三甲苯
B.  3-乙基-1-丁烯
C.  2-甲基-2,4-己二烯
D.  2,4,4-三甲基戊烷

分析 判斷有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長(zhǎng):選最長(zhǎng)碳鏈為主鏈;
②多:遇等長(zhǎng)碳鏈時(shí),支鏈最多為主鏈;
③近:離支鏈最近一端編號(hào);
④。褐ф溇幪(hào)之和最小.看下面結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號(hào)”的原則;
⑤簡(jiǎn):兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí),從簡(jiǎn)單取代基開(kāi)始編號(hào).如取代基不同,就把簡(jiǎn)單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面;
(2)有機(jī)物的名稱書寫要規(guī)范;
(3)對(duì)于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,命名時(shí)可以依次編號(hào)命名,也可以根據(jù)其相對(duì)位置,用“鄰”、“間”、“對(duì)”進(jìn)行命名;
(4)含有官能團(tuán)的有機(jī)物命名時(shí),要選含官能團(tuán)的最長(zhǎng)碳鏈作為主鏈,官能團(tuán)的位次最小.

解答 解:A.,苯環(huán)上取代基位次和應(yīng)最小,正確名稱為:1,2,4-三甲苯,故A錯(cuò)誤;
B.為烯烴,選取含碳碳雙鍵在內(nèi)的最長(zhǎng)碳鏈為主碳鏈,含5個(gè)碳,離雙鍵近的一端編號(hào)得到名稱3-甲基-1-戊烯,故B錯(cuò)誤;
C.為二烯烴,選取含兩個(gè)碳碳雙鍵在內(nèi)的最長(zhǎng)碳鏈為主碳鏈,含6個(gè)碳,離雙鍵近的一端編號(hào)且取代基位次和最小,得到名稱 2-甲基-2,4-己二烯,故C正確;
D.為烷烴,選取最長(zhǎng)碳鏈含5個(gè)碳,離取代基近的一端編號(hào)得到名稱2,2,4-三甲基戊烷,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物的命名,題目難度中等,該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)和訓(xùn)練,該題的關(guān)鍵是明確有機(jī)物的命名原則,然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式靈活運(yùn)用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于高分子化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A.合成高分子的小分子就是高分子的鏈節(jié)
B.縮聚反應(yīng)的產(chǎn)物只有高分子
C.聚乙烯具有熱塑性
D.1mol水解后只能與1molNaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.短周期主族元素M、N、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大.已知M與X同主族,N原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,M原子的原子半徑小于N原子的原子半徑,Z的原子半徑在同周期元素中是最小的,Y原子的電子層數(shù)與最外層電子數(shù)相等.下列敘述正確的是( 。
A.單質(zhì)的還原性:Y>X
B.元素M與N能形成的共價(jià)化合物不止一種
C.通常狀況下,元素Z的單質(zhì)不能與元素M的氧化物反應(yīng)
D.元素X、Y、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物彼此間均可發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.乙烯的分子式為C2H4.乙烯與溴水的反應(yīng)是加成反應(yīng).(填“取代”或“加成”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.SO2有漂白性,可廣泛用于食品增白工業(yè)
B.濃硫酸不能與Al反應(yīng),故可用鋁槽車運(yùn)送濃硫酸
C.14C可用于文物年代鑒定,14C與12C互為同位素
D.從海水中提取的所有物質(zhì)都須通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.人們將有機(jī)物中連有四個(gè)不同原子(或原子團(tuán))的碳原子稱為手性碳原子.例如:
烷烴X()中標(biāo)有“*’’的碳原子即為手性碳原子.
回答下列問(wèn)題:
(1)X的名稱為2,2,3,4-四甲基己烷;其一氯代物有7種.(不考慮立體異構(gòu),下同)
(2)若烷烴X是由某單烯烴M加成氫氣得到,則單烯烴M可能的結(jié)構(gòu)有5種.
(3)含有手性碳原子且相對(duì)分子質(zhì)量最小的烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化合物M是一種具有茉莉花香味的無(wú)色油狀液體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,
其合成路線如下(部分反應(yīng)條件未注明):

(1)B所含官能團(tuán)的名稱是氯原子.
(2)B→C反應(yīng)的試劑及條件是NaOH水溶液、加熱.
(3)烴D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2=CH2
(4)E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知含銅離子的顏色主要有Cu(H2O)42+(藍(lán)色)、CuCl42-(黃色)、Cu(NH342+(深藍(lán)色)等.
(1)16g銅在足量的氯氣中燃燒生成固體產(chǎn)物放出的熱量為56.8kJ.寫出銅在氯氣中燃燒的熱化學(xué)方程式為Cu(s)+Cl2═CuCl2(s)△H=-227.2kJ/mol.
(2)向氯化銅溶液中滴加氨水至過(guò)量,最終生成Cu(NH342+,觀察到的現(xiàn)象是藍(lán)色溶液中逐漸產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,隨后沉淀逐漸溶解,最終變成深藍(lán)色溶液.
(3)CuCl2溶液中的銅主要以Cu(H2O)42+、CuCl42-形式存在,將CuCl2溶于濃鹽酸中,存在下列平衡:Cu(H2O)42+(aq)+4Cl-(aq)?CuCl42- (aq)+4H2O(l)△H<0
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c(CuC{l}_{4}^{2-})}{{c}^{4}(C{l}^{-})c[Cu({H}_{2}O)_{4}^{2+}]}$.
②常溫下,測(cè)定平衡體系中:Cu(H2O)42+濃度為a mol•L-1、Cl-濃度為b mol•L-1、CuCl42-濃度為c mol•L-1,Cl-的轉(zhuǎn)化率為$\frac{4c}{b+4c}×100%$(用含a、b、c的字母表示).
③將c1mol•L-1CuCl2溶液和c2mol•L-1 HCl溶液等體積混合,測(cè)得混合溶液中c(Cl-)與溫度T的關(guān)系如圖所示.簡(jiǎn)述溫度高于T1 K時(shí),隨著溫度升高,c(Cl-)增大的原因溫度升高,CuCl42-解離生成Cu(H2O)42+和Cl-
④用惰性電極電解濃度較大CuCl2溶液,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,當(dāng)電解到一定程度,陰極附近出現(xiàn)藍(lán)色Cu(OH)2絮狀物.常溫下,經(jīng)測(cè)定陰極附近溶液的pH=m,此時(shí)陰極附近c(diǎn)(Cu2+)=2.2×108-2m mol•L-1 (已知:Cu(OH)2的Ksp=2.2×10-20).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.為探究Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

定性分析:(1)如圖甲所示可通過(guò)觀察兩支試管中產(chǎn)生氣泡的快慢,定性比較得出結(jié)論.
(2)有同學(xué)提出試劑的選擇不妥,應(yīng)將FeCl3改為更為Fe2(SO43合理.
(3)H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生的反應(yīng)可分為兩步,第一步的方程式為:2MnO2+H2O2=2HMnO3,第二步的化學(xué)方程式為:2HMnO3+H2O2=2MnO2+2H2O+O2↑,若第一步反應(yīng)慢第二步反應(yīng)快,則總反應(yīng)速率由第一步(填“第一步”或“第二步”)決定.
定量分析:(4)如圖乙所示,以實(shí)驗(yàn)時(shí)均生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是:產(chǎn)生40ml氣體所需要的時(shí)間.

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