11.任何一個(gè)自發(fā)的氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計(jì)成一個(gè)原電池.請(qǐng)根據(jù):
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4設(shè)計(jì)成一個(gè)原電池.
(1)該電池的負(fù)極材料為鐵,其電極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+;
(2)正極材料為銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液其電極反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu.
(3)畫出裝置的簡(jiǎn)圖,并注明正負(fù)極和電解質(zhì).

分析 原電池中,負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),該反應(yīng)中Fe元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià),則Fe是負(fù)極,負(fù)極上Fe失電子生成亞鐵離子,正極上銅離子得電子生成銅離子,據(jù)此分析.

解答 解:(1)該反應(yīng)中,鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng)而作負(fù)極,負(fù)極上電極反應(yīng)式為:Fe-2e-═Fe2+,
故答案為:鐵;Fe-2e-═Fe2+;
(2)活潑性比鐵弱的金屬作正極如銅,正極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Cu2++2e-═Cu,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
故答案為:銅;CuSO4溶液;Cu2++2e-═Cu;
(3)根據(jù)反應(yīng)可知Fe應(yīng)為負(fù)極,被氧化,正極可為Cu等,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液,裝置圖為,
答:原電池裝置為

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及原電池的設(shè)計(jì)和工作原理的探究,為高考常見題型,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大,注意把握原電池的組成和原理,學(xué)習(xí)中注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在下列化學(xué)方程式中,能夠用離子方程式H++OH-═H2O表示的是( 。
A.Ba(OH)2 +H2SO4 ═BaSO4↓+2H2OB.BaCO3 +2HNO3═Ba(NO32 +CO2↑+H2O
C.NaOH+HCl═NaCl+H2OD.Mg(OH)2 +2HCl═Mg Cl2+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.砷為VA族元素,金屬冶煉過程產(chǎn)生的含砷有毒廢棄物需處理與檢測(cè).
I.冶煉廢水中砷元素主要以亞砷酸(H3AsO3)形式存在,可用化學(xué)沉降法處理酸性高濃度含砷廢水,其工藝流程如下:

已知:①As2S3與過量的S2-存在以下反應(yīng):As2S3(s)+3S2-(aq) QUOTE 錯(cuò)誤!未找到引用源.2AsS33-(aq);
②亞砷酸鹽的溶解性大于相應(yīng)砷酸鹽.
(1)亞砷酸中砷元素的化合價(jià)為+3;砷酸的第一步電離方程式為H3AsO4?H++H2AsO4-
(2)“一級(jí)沉砷”中FeSO4的作用是沉淀過量的S2-,使As2S3(s)+3S2-(aq)?2AsS33-(aq)平衡左移,提高沉砷效果;H3AsO3+H2O2=H3AsO4+H2O;
“二級(jí)沉砷”中H2O2與含砷物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為H3AsO3+H2O2=H3AsO4+H2O.
(3)沉淀X為CaSO4(填化學(xué)式).
Ⅱ.冶煉廢渣中的砷元素主要以As2S3的形式存在,可用古氏試砷法半定量檢測(cè)(As的最低檢出限為3.0×10-6g).
步驟1:取10g廢渣樣品,粉碎后與鋅粉混合,加入H2SO4共熱,生成AsH3氣體.
步驟2:將AsH3氣體通入AgNO3溶液中,生成銀鏡和As2O3
步驟3:取1g廢渣樣品,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),未見銀鏡生成.
(4)AsH3的電子式為
(5)固體廢棄物的排放標(biāo)準(zhǔn)中,砷元素不得高于4.0×10-5g•kg-1,請(qǐng)通過計(jì)算說明該排放的廢渣中砷元素的含量不符合(填“符合”、“不符合”)排放標(biāo)準(zhǔn),原因是因?yàn)樵搹U渣砷含量為$\frac{3.0×1{0}^{-6}g}{10g}$×1000g/kg=3.0×10-4g/kg,大于排入標(biāo)準(zhǔn)4.0×10-5g•kg-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是元素周期表的部分框架,請(qǐng)回答下列問題:

(1)元素周期表中的元素⑤和元素⑥的最高價(jià)氧化物的水化物中酸性較強(qiáng)是H3PO4(填化學(xué)式),用電子式表示元素①與④的化合物的形成過程:,該化合物屬于共價(jià)(填“共價(jià)”或“離子”)化合物.
(2)元素①~⑦中的某單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,通?梢宰鞅Wo(hù)氣的是(填電子式).
(3)碳、氫兩種元素能形成許多種化合物,有些分子還會(huì)形成同分異構(gòu)體.寫出與己烷互為同分異構(gòu)體,且一氯代物有兩種的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式并命名:CH3CH(CH3)CH(CH3)CH3,2,3二甲基丁烷.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在一支容積為30mL的試管內(nèi)充滿NO2和O2的混合氣體,把試管倒置于盛有水的水槽中,充分反應(yīng)后余5mL氣體,則原混合氣體中NO2的體積是( 。﹎L.
A.17B.25C.27D.10

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出與下列離子方程式相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式.
①Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
②2H++CO32-═H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O或2NaHSO4+Na2CO3=2Na2SO4+CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某同學(xué)利用如圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯.

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.
(2)B中盛放的試劑是飽和碳酸鈉溶液.
(3)反應(yīng)結(jié)束后,取下試管B振蕩,靜置.該過程中的現(xiàn)象是分層,且具有香味的液體在上層.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在常溫常壓下,24mL H2S和O2的混合氣點(diǎn)火燃燒,生成6mL SO2時(shí),剩余氣體中不含氧氣,則原混合氣中H2S的體積為( 。
A.6mLB.12mLC.15mLD.18mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.水煤氣(CO 和H2)是重要燃料和化工原料,可用水蒸氣通過熾熱的炭層制得:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)?△H=+131.3KJ•mol
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的升高而增大(選填“增大”“減小”或“不變”)
(2)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,將體系中的C(s)部分移走,平衡向左移(選填“向左移”“向右移”或“不移動(dòng)”下同).達(dá)到平衡后,增加H2O(g)的濃度,平衡向右移
(3)下列事實(shí)能說明該反應(yīng)在一定條件下已達(dá)到平衡狀態(tài)的有AB(填序號(hào)).
A.單位體積內(nèi)每消耗1molCO的同時(shí)生成1molH2
B.混合氣體總物質(zhì)的量保持不變
C.生成H2O(g)的速率與消耗CO的速率相等
D.H2O(g)、CO、H2的濃度相等
(4)某溫度下,將4.0molH2O(g)和足量的炭充入2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng),C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2O(g),達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得K=1,則此溫度下H2O(g)的轉(zhuǎn)化率為50%.

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