實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各實驗裝置圖的敘述中,正確的是( 。
A、
裝置常用于分離互不相溶的液體混合物
B、
裝置可用于吸收氨氣,且能夠防止倒吸
C、
以NH4Cl和熟石灰為原料,裝置可用于制備少量NH3
D、
裝置可用于制取并收集干燥的O2
考點:化學(xué)實驗方案的評價
專題:
分析:A.分離互溶且沸點不同的液體采用蒸餾方法;
B.氨氣極易溶于水,不溶于苯;
C.實驗室用氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣;
D.氧氣密度比空氣大.
解答: 解:A.分離互溶且沸點不同的液體采用蒸餾方法,分離互不相溶的液體采用分液方法分離,故A錯誤;
B.有緩沖裝置的尾氣處理裝置能防止倒吸,氨氣極易溶于水,不溶于苯,所以該裝置中沒有緩沖裝置,不能防止倒吸,可以用四氯化碳防止倒吸,故B錯誤;
C.實驗室用氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣,堿石灰能吸收酸性氧化物氣體和水,故C正確;
D.氧氣密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查化學(xué)實驗方案評價,涉及氣體的制備、干燥、除雜、收集、尾氣處理及混合物的分離,側(cè)重考查分析問題、基本操作能力,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道常見的緩沖裝置有哪些,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

冰晶石(Na3AlF6)是工業(yè)上冶煉鋁的助熔劑,制取冰晶石(Na3AlF6)的化學(xué)方程式為:2Al(OH)3+12HF+3A=2Na3AlF6+3CO2↑+9H2O
(1)熔融晶體A時需要破壞的作用力是
 
,冰晶石中的配位體是
 

(2)上述反應(yīng)的生成物中屬于非極性分子的中心原子的雜化軌道類型為
 
,該分子的空間構(gòu)型為
 

(3)反應(yīng)物中有兩種元素在元素周期表中的位置相鄰,用化學(xué)方程式表示二者的電負(fù)性大小
 
,寫出含有其中電負(fù)性較小元素的原子,且形成的分子的空間構(gòu)型呈“V”形的物質(zhì)的化學(xué)式(單質(zhì)和化合物各寫一種)
 
、
 

(4)某種A1-Fe合金的晶胞如圖所示,該合金的化學(xué)式為
 
.若晶胞的邊長為a nm,則合金的密度為
 
g?cm-3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗.
閉合K1,U形管內(nèi)除電極上有氣泡外,還可觀察到的現(xiàn)象是
 
;在A注射器收集到的氣體是
 
,陽極電極反應(yīng)式為
 
.當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.001mol電子時,B注射器最多可以收集到氣體
 
mL(折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子一定能大量共存的是( 。
A、在由水電離出的C(H+)=10-13 mol?L-1的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、AlO2-
B、在強堿性溶液中:Na+、K+、CO32-、NO3-
C、在pH=12的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl-
D、在C(H+)=0.1 mol?L-1的溶液中:K+、I-、Cl-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于反應(yīng)A+B=C,下列條件的改變一定使化學(xué)反應(yīng)速率加快的是( 。
A、升高體系的溫度
B、增加體系的壓強
C、增大C的物質(zhì)的量
D、增加A的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某人在檢查身體時,發(fā)現(xiàn)尿液呈酸性,醫(yī)生建議他少吃下列食物中的( 。
A、蘋果B、肉類食物
C、菠菜D、海帶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校運動會中,某同學(xué)長跑后感到頭暈乏力(血糖降低的原因),口服下面哪種物質(zhì)可有效緩    解其癥狀 ( 。
A、葡萄糖B、礦泉水
C、補血口服液D、雞蛋

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在Na2CO3、NaHCO3兩溶液中,離子種類相同
B、在等體積、等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3、NaHCO3兩溶液中,陰離子總數(shù)相等
C、在NaHCO3溶液中一定有:C(Na+)+C(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-
D、在Na2CO3溶液中一定有:C(Na+)>c(CO32-)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在呼吸面具中提供氧氣的物質(zhì)是( 。
A、KMnO4
B、Na2O2
C、KClO3
D、H2O2

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同步練習(xí)冊答案