10．用下列實驗裝置和方法進行相應(yīng)實驗，正確的是（　�。�
A．用圖1所示方法稱量固體氯化鈉
B．用圖2裝置分離碘的四氯化碳溶液
C．用圖3所示裝置和方法進行石油分餾
D．用圖4裝置配制150 mL稀鹽酸

分析 A．稱量氯化鈉時，先在托盤兩邊放1張大小相同的紙片，然后將氯化鈉放在紙片上稱量即可；
B．碘單質(zhì)易溶于四氯化碳，無法通過分液分離；
C．溫度計的水銀球位置錯誤，冷凝管的通水方向不合理；
D．配制150mL溶液應(yīng)該選用規(guī)格為150mL的容量瓶．

解答 解：A．圖示裝置可以稱量固體氯化鈉的質(zhì)量，故A正確；
B．碘單質(zhì)溶于四氯化碳，混合液不分層，無法通過分液分離，應(yīng)該用蒸餾操作完成，故B錯誤；
C．蒸餾時，溫度計的水銀球應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口處，冷凝管應(yīng)該自下而上通水，故C錯誤；
D．應(yīng)選150mL容量瓶配制150 mL稀鹽酸，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價，為高頻考點，涉及溶液配制、位置分離、蒸餾實驗等，側(cè)重實驗操作和物質(zhì)性質(zhì)的考查，注意方案的合理性、評價性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．NaCl、NaClO、NaClO3的混合物中，已知Na的質(zhì)量分數(shù)為23%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．21.5%B．45.1%C．31.0%D．41.5%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　�。�
A．2.24L CO2中含有的原子數(shù)為0.3NA
B．常溫常壓下，92g NO2和N2O4混合氣體中含有的原子數(shù)為6NA
C．17g-OH與17g OH-所含的電子數(shù)均為10NA
D．標準狀況下，2.24 LCCl4含有的共價鍵數(shù)為0.4NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．下列離子在溶液中能大量共存的是（　　）
A．Na+、CO32-、SO42-、H+B．K+、AlO2-、H+、Cl-
C．Fe2+、K+、H+、SO42-D．A13+、H+、NO3-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．青蒿琥酯是治療瘧疾的首選藥，可由青蒿素兩步合成得到．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素分子式為C15H22O5
B．青蒿素能與NaOH溶液反應(yīng)
C．反應(yīng)②原子利用率為100%
D．青蒿琥酯能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成青蒿琥酯鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A．鈉投入到BaCl2溶液中：2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑
B．鋁粉投入到NaOH溶液中：2Al+2OH-═2AlO2-+H2↑
C．鐵粉投入到稀硫酸中：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
D．銅片投入到AgNO3溶液中：Cu+Ag+═Ag+Cu2-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

2．如圖所示進行乙醇的催化氧化實驗，試管A中盛有無水乙醇，B中裝有CuO（用石棉絨作載體）．請回答下列問題：
（1）向試管A中鼓入空氣的目的是使空氣通過乙醇，形成乙醇和空氣的混合氣體．
（2）試管A上部放置銅絲的作用是防止乙醇和空氣的混合氣體爆炸．
（3）玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變紅；相關(guān)化學(xué)方程式是CuO+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+H2O+Cu，2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．常溫下，下列離子能促進水電離且使純水中的H+離子數(shù)目增加的是（　�。�
A．S2-B．CO32-C．NH4+D．H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗或區(qū)分方法中正確的是（　�。�
A．向某溶液中加入BaCl2溶液，有白色沉淀，則原溶液一定存在Ag+或SO42-
B．向某溶液滴加NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍，可確定原溶液中無NH4+
C．向某溶液中加入足量的鹽酸，放出二氧化碳氣體，可證明該溶液中一定含有碳酸鹽
D．用潔凈鐵絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，則原溶液中有Na+

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同步練習(xí)冊答案