下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量
B、應(yīng)用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應(yīng)的焓變
C、放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率
D、同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件的△H同
考點:反應(yīng)熱和焓變
專題:
分析:化學(xué)反應(yīng)中一定伴隨著能量變化,反應(yīng)中既有放熱反應(yīng),又有吸熱反應(yīng),取決于反應(yīng)物和生成物總能量的大小,生成物的總能量低于反應(yīng)總能量的反應(yīng),是放熱反應(yīng),若是吸熱反應(yīng)則相反,化學(xué)反應(yīng)速率取決于物質(zhì)的性質(zhì)和外界反應(yīng)條件,與反應(yīng)是吸熱還是放熱沒有必然的聯(lián)系,反應(yīng)熱只取決于反應(yīng)物和生成物總能量的大小,與反應(yīng)條件無關(guān).
解答: 解:A、生成物的總能量低于反應(yīng)總能量的反應(yīng),是放熱反應(yīng),若是吸熱反應(yīng)則相反,故A錯誤;
B、化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱大小取決于反應(yīng)物和生成物的總能量大小,與反應(yīng)途徑無關(guān),應(yīng)用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變,故B正確;
C、反應(yīng)速率與反應(yīng)是吸熱還是放熱沒有必然的聯(lián)系,故C錯誤;
D、根據(jù)△H=生成物的焓-反應(yīng)物的焓可知,焓變與反應(yīng)條件無關(guān),在光照和點燃條件下該反應(yīng)的△H相同,故D正確;
故選BD.
點評:本題考查化學(xué)反應(yīng)中能量的變化,著重于對概念的理解,注意放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)與反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)速率、反應(yīng)條件之間有無必然關(guān)系,做題時不要混淆.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常見元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,其相關(guān)信息如下表:
元素相關(guān)信息
XX的基態(tài)原子核外只有三個能級,且各能級電子數(shù)相等
YY的基態(tài)原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的2.5倍
ZZ的基態(tài)價電子結(jié)構(gòu)為nsn-1
WW單質(zhì)常在火山口附近被發(fā)現(xiàn),其氧化物是造成酸雨的主要原因之一
(1)Y位于元素周期表第
 
周期
 
族,其基態(tài)原子未成對電子有
 
個.
(2)X的電負(fù)性比W的
 
(填“大”或“小”);Y的最簡單氣態(tài)氫化物比X的最簡單氣態(tài)氫化物易液化,其主要原因是
 

(3)Z與同周期左右相鄰的兩種元素的原子相比較,三者第一電離能由大到小的順序為
 
(用元素符號表示).Y和Z形成的化合物為
 
晶體,該物質(zhì)遇水強(qiáng)烈水解的化學(xué)方程式為
 

(4)在一定溫度下,向一個容積不變的密閉容器中充入1molY2和3mol氫氣,發(fā)生反應(yīng):Y2(g)+3H2(g)?2YH3(g)△H=-akJ/mol.在該條件下達(dá)到平衡時放出的熱量為bkJ,其平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
.若起始向此容器中充入2molYH3,在相同溫度下達(dá)到平衡時,反應(yīng)過程中吸收的熱量為ckJ,則a、b、c三者之間的關(guān)系為
 
(用一個式子表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于“類鹵素”(CN)2的性質(zhì)中,不像鹵素一般的性質(zhì)是( 。
A、在堿溶液中生成CN-和OCN-
B、跟鹵素反應(yīng)生成CNCl、CNBr等
C、不能在空氣中燃燒
D、可與Ag反應(yīng)生成可溶鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、工業(yè)生產(chǎn)玻璃、水泥、陶瓷都要使用石灰石做原料
B、開發(fā)氫能、太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等新型能源是踐行低碳生活的有效途徑
C、“把世博會期間產(chǎn)生的垃圾焚燒或深埋處理”方案符合上海世博會實現(xiàn)“環(huán)保世博、生態(tài)世博”的目標(biāo)
D、光化學(xué)煙霧、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)、硝酸型酸雨的形成都與氮氧化合物有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

第三代混合動力車,可以用電動機(jī)、內(nèi)燃機(jī)或二者結(jié)合推動車輛.汽車上坡或加速時,電動機(jī)提供推動力,降低汽油的消耗;在剎車或下坡時,電池處于充電狀態(tài).

混合動力車目前一般使用鎳氫電池,該電池中鎳的化合物為正極,儲氫金屬(以M表示)為負(fù)極,堿液(主要為KOH)為電解質(zhì)溶液.鎳氫電池充放電原理示意如圖,其總反應(yīng)式為H2+2NiOOH
放電
充電
2Ni(OH)2.根據(jù)所給信息判斷,混合動力車上坡或加速時,甲電極周圍溶液的pH
 
(填“增大”“減小”或“不變”),該電極的電極反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知常溫下在溶液中可發(fā)生如下兩個離子反應(yīng):Ce4++Fe2+=Fe3++Ce3+Sn2++2Fe3+=2Fe2++Sn4+下列說法正確的是( 。
A、還原性:Sn2+>Fe2+>Ce3+
B、還原性:Fe2+>Ce3+Sn2+
C、氧化性:Sn4+>Ce4+Fe3+
D、氧化性:Ce4+Fe3+>Sn4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有NaCl和BaCl2的混合溶液a L,將它均分成兩份.一份滴加稀硫酸,使Ba2+完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl-完全沉淀.反應(yīng)中消耗x mol AgNO3、y mol H2SO4.據(jù)此得知原混合溶液中的c(Na+)為( 。 mol?L-1
A、
x-2y
a
B、
x-y
a
C、
2x-2y
a
D、
2x-4y
a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于分散系,下列敘述中正確的是( 。
A、直徑介于1nm~100nm之間的微粒稱為膠體
B、電泳現(xiàn)象可證明膠體帶電荷
C、利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體
D、按照分散質(zhì)和分散劑狀態(tài)不同(固、液、氣),它們之間可有6種組合方式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.5mol H2含有( 。
A、0.5個H2
B、6.02×1023個氫原子
C、6.02×1023個H2
D、1個氫原子

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