2．現(xiàn)有一些物質(zhì)含有少量雜質(zhì)（括號(hào)中未雜質(zhì)），下列方法不能除去雜質(zhì)的是（　�。�
A．苯（苯酚）：滴入適量的氫氧化鈉溶液，振蕩，分液
B．苯酚鈉（氯化鈉）：通入過量的CO2，過濾后在沉淀中加入燒堿溶液
C．乙酸乙酯（乙醇）：加入適量飽和碳酸鈉溶液，振蕩，分液
D．硬脂酸鈉（甘油\燒堿和水）：加入食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢�，靜置后過濾

分析 A．苯酚與NaOH溶液反應(yīng)后，與苯分層；
B．苯酚鈉與二氧化碳反應(yīng)生成苯酚沉淀，過濾后苯酚與NaOH溶液反應(yīng)，易引入新雜質(zhì)NaOH；
C．乙醇易溶于水，乙酸乙酯與碳酸鈉溶液分層；
D．加NaCl，降低高級(jí)脂肪酸鈉的溶解度，發(fā)生鹽析．

解答 解：A．苯酚與NaOH溶液反應(yīng)后，與苯分層，然后分液可除雜，故A正確；
B．苯酚鈉與二氧化碳反應(yīng)生成苯酚沉淀，過濾后苯酚與NaOH溶液反應(yīng)，易引入新雜質(zhì)NaOH，不能除雜，故B錯(cuò)誤；
C．乙醇易溶于水，乙酸乙酯與碳酸鈉溶液分層，分液可分離，故C正確；
D．加NaCl，降低高級(jí)脂肪酸鈉的溶解度，發(fā)生鹽析，充分?jǐn)嚢�，靜置后過濾可分離，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意有機(jī)物的性質(zhì)及應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．元素周期表和元素周期律的有關(guān)說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．原子最外層電子數(shù)≥4的金屬元素有6種，元素符號(hào)分別是Ge Sn Pb Te Bi Po
B．過渡元素全部屬于副族元素，全部都是金屬元素，它們位于周期表第3縱行至第12縱行
C．主族元素X、Y能形成XY2型化合物，則X與Y的原子序數(shù)之差可能為1或2
D．在元素周期表中位于ⅡB族左右兩列元素分別是ⅠB和ⅢB

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　�。�
A．甲烷分子的球棍模型：
B．$\underset{\stackrel{1}{\;}}{1}\underset{\stackrel{\;}{H}}{\;}$、$\underset{\stackrel{2}{\;}}{1}\underset{\stackrel{\;}{H}}{\;}$為同素異形體
C．離子結(jié)構(gòu)示意圖  可以表示32S2-，又可以表示34S2-
D．中子數(shù)為146、質(zhì)子數(shù)為92的鈾（U）原子 14692U

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．溴乙烷與氫氧化鉀溶液共熱，既可生成乙烯又可生成乙醇，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生成乙烯的是氫氧化鉀的水溶液B．生成乙醇的是氫氧化鉀的水溶液?
C．生成乙烯的是在170℃下進(jìn)行的D．生成乙醇的是氫氧化鉀的醇溶液?

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．石墨在材料領(lǐng)域有重要應(yīng)用．某初級(jí)石墨中含SiO2（7.8%）、Al2O3（5.1%）、Fe2O3（3.1%）和MgO（0.5%）等雜質(zhì)．設(shè)計(jì)的提純與綜合利用工藝如圖1：

（注：SiCl4的沸點(diǎn)為57.6℃，金屬氯化物的沸點(diǎn)均高于150℃）
（1）向反應(yīng)器中通入Cl2前，需通一段時(shí)間N2，主要目的是通入氮?dú)馀疟M裝置中的空氣，防止石墨發(fā)生氧化反應(yīng)，減少石墨損失
（2）高溫反應(yīng)后，石墨中氧化物雜質(zhì)均轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的氯化物．氣體Ⅰ中的碳氧化物主要為CO．由氣體Ⅱ中某物得到水玻璃的化學(xué)反應(yīng)方程式為SiCl4+6NaOH=Na2SiO3+4NaCl+3H2O
（3）步驟①為：攪拌、過濾．所得溶液Ⅳ中的陰離子有AlO2-、OH-、Cl-．
（4）由溶液Ⅳ生成沉淀Ⅴ的總反應(yīng)的離子方程式為AlO2-+CH3COOCH2CH3+2H2O$\stackrel{△}{→}$CH3COO-+CH3CH2OH+Al（OH）3↓，100kg初級(jí)石墨最多可能獲得Ⅴ的質(zhì)量為7.8kg．
（5）石墨可用于自然水體中銅件的電化學(xué)防腐，完成如圖2防腐示意圖，并作相應(yīng)標(biāo)注．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．X、Y、Z常見的短周期元素可以形成XY2、Z2Y、XY3、Z2Y2、Z2X等化合物．已知Y的離子和Z的離子有相同的電子層結(jié)構(gòu)，X離子比Y離子多一個(gè)電子層．試回答：
（1）寫出X、Y、Z種元素的符號(hào)和名稱：S或硫；O或氧；Na或鈉
（2）分析Z2Y2中含有的化學(xué)鍵類型：離子鍵和非極性鍵
（3）寫出Z2Y2與二氧化碳反應(yīng)的方程式：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
（4）用電子式表示X和Z兩種素形成化合物的過程：．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．常溫下，pH均為9的CH3COONa和NaOH溶液中，水的電離程度相同
B．室溫下，0.1mol•L-1氨水加水稀釋后，溶液中$\frac{c（N{H}_{4}^{+}）}{c（N{H}_{3}•{H}_{2}O）}$的值減小
C．電解精煉銅過程中，陽(yáng)極減少的質(zhì)量與陰極增加的質(zhì)量一定相等
D．常溫下，反應(yīng)4Fe（OH）2（s）+2H2O（l）+O2（g）═4Fe（OH）3（s）能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＜0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)甲烷燃燒的反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)如圖a所示的電池裝置：

（1）該電池的能量轉(zhuǎn)化形式為將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）該電池正極的電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH-．
（3）工作一段時(shí)間后，測(cè)得溶液的pH減小，該電池總反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2+2KOH═K2CO3+3H2O
（4）在生產(chǎn)生活中，金屬腐蝕所帶來(lái)的損失非常嚴(yán)重，所以防止金屬腐蝕已經(jīng)成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題．興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)金屬腐蝕進(jìn)行了探究．如圖b所示，鐵處于A、B、C三種不同的環(huán)境中，鐵被腐蝕的速率由大到小的順序是（填序號(hào)）：A＞C＞B．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：
（1）判斷裝置的名稱：A池為原電池，B池為電解池．
（2）鋅棒上發(fā)生氧化反應(yīng)，電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+；銅棒上的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)生成，電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu；石墨棒C1上發(fā)生的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑．

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