17.如圖所示,在容器A中裝有20℃的水50mL,容器B中裝有1 mol/L的鹽酸50mL,試管C、D相連通,且其中裝有紅棕色NO2和無色N2O4的混合氣體,并處于下列平衡:
2NO2(g)?N2O4(g)△H=-57kJ/mol,
當(dāng)向A中加入50gNH4NO3晶體使之溶解;向B中加入2g苛性鈉時(shí):
(1)C中的氣體顏色變深,D中的氣體顏色變淺(填“變淺”或“變深”).
請簡述原因硝酸銨的溶解過程是吸熱過程,溶解后C中溫度降低,平衡向正反應(yīng)方向移動,二氧化氮濃度減小,顏色變淺,而D中反應(yīng)放熱,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動,二氧化氮的濃度增大,顏色變深.
(2)若25℃時(shí),起始時(shí)僅有NO2氣體,反應(yīng)2NO2?N2O4達(dá)到平衡時(shí),c(NO2)=0.0125mol/L,c(N2O4)=0.0321mol/L,則NO2的起始濃度為0.0767mol/L,NO2的轉(zhuǎn)化率為83.7%.

分析 (1)硝酸銨的溶解過程是吸熱過程,溫度減低,C中平衡正向移動;氫氧化鈉溶解是放熱過程、與鹽酸反應(yīng)放出熱量,D中平衡逆向移動;
(2)根據(jù)四氧化二氮的平衡濃度,計(jì)算二氧化氮濃度變化量,進(jìn)而人家是二氧化氮起始濃度與轉(zhuǎn)化率.

解答 解:(1)A中硝酸銨的溶解過程是吸熱過程,溶解后C中溫度降低,化學(xué)平衡2NO2?N2O4,△H=-57kJ/mol,平衡會向著正反應(yīng)方向移動,二氧化氮濃度減小,所以顏色變淺;
D中氫氧化鈉溶于是放熱、與鹽酸反應(yīng)放出熱量,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動,二氧化氮的濃度增大,顏色變深,
故答案為:變淺;變深;硝酸銨的溶解過程是吸熱過程,溶解后C中溫度降低,平衡向正反應(yīng)方向移動,二氧化氮濃度減小,顏色變淺,而D中反應(yīng)放熱,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動,二氧化氮的濃度增大,顏色變深;
(2)設(shè)二氧化氮的初始濃度為cmol/L,根據(jù)題意信息可知:
                   2NO2 ?N2O4
初始濃度(mol/L):c      0
變化濃度(mol/L):c-0.0125  0.0321
平衡時(shí)濃度(mol/L):0.0125  0.0321
則c-0.0125=2×0.0321,解得c=0.0767mol/L,
NO2的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.0767mol/L-0.0125mol/L}{0.0767mol/L}$×100%≈83.7%.
故答案為:0.0767mol/L;83.7%.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算、影響化學(xué)平衡移動的因素,難度不大,注意對基礎(chǔ)知識理解掌握與靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3 )為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)為了加快菱鎂礦的溶解,在酸溶階段可以采取的措施有(任寫一條)增大酸濃度、攪拌、加熱、粉碎固體(任寫一種).
MgCO3 與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為MgCO3+2H+═Mg2++CO2↑+H2O.
(2)加入H2O2 氧化時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(3)濾渣2 的成分是Fe(OH)3(填化學(xué)式).濾液A的主要成分有(NH42SO4、NH3.H2O、MgSO4(填化學(xué)式)
(4)煅燒過程存在以下反應(yīng):
2MgSO4(s)+C(s)═2MgO(s)+2SO2(g)+CO2(g)△H1
MgSO4(s)+C(s)═MgO(s)+SO2(g)+CO(g)△H2
那么CO2(g)+C(s)═2CO(g)△H═2△H2-△H1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在Na+濃度為0.3mol•L-1的某無色澄清溶液中,還可能含有若干種離子:陽離子K+、Ag+、Ca2+、Cu2+; 陰離子CO32-、SO42-、Cl-、NO3-
現(xiàn)取該溶液100mL,先加入足量稀硝酸,放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.224L氣體;再加入足量稀Ba (NO32溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,將混合液過濾洗滌干燥得固體2.33g,濾液中滴加硝酸銀溶液無明顯現(xiàn)象.
請回答下列問題.
(1)不能確定是否存在的陰離子是NO3-
(2)判斷K+是否存在的根據(jù)根據(jù)電荷守恒:2n(CO32-+)+2n(SO42-)=2×0.01mol+2×0.01mol=0.04mol>n(Na+),因此溶液中一定含有K+;若存在,求其最小濃度為0.1mol/L.
(3)混合液過濾后洗滌沉淀,檢驗(yàn)是否洗凈的方法是:取最后一次洗滌濾液少許于試管,滴加Na2CO3溶液,沒有氣體,也沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明已洗凈.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.把a(bǔ)molCO2氣體通入含bmolCa(OH)2的澄清石灰水中,生成cg沉淀,c值不可能是(  )
A.100(2a-b)B.100(2b-a)C.100aD.100b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)都含有相同的元素X,這五種物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
已知A是一種黃綠色氣體,由此推斷:
(1)這五種物質(zhì)的化學(xué)式為:
A:Cl2   B:NaClO    CNaCl     D:HClO    E:HCl
(2)寫出水溶液中發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→D:Cl2+H2O?HCl+HClO
D→E:2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$ O 2↑+2HCl
B→D:NaClO+HCl=NaCl+HClO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水.現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.放開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開,或使溶液上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置、分層.
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號字母填空):
C→B→D→A→G→H→E→F.
(2)上述E步驟的操作中應(yīng)注意使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁,及時(shí)關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出.
(3)上述G步驟操作的目的是操作時(shí)漏斗里液體能夠流出.
(4)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是CCl4與水不互溶;而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大得多.
(5)下列物質(zhì)不能作為從溴水中萃取溴的溶劑是A.
A.酒精   B.苯(一種有機(jī)溶劑,與水互不相溶,密度比水。  C.四氯化碳.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式:
①H2SO4:H2SO4═2H++SO42-; ②CaCl2:CaCl2=Ca2++2Cl-; ③KOH:KOH=K++OH-;④NaNO3:NaNO3═Na++NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.NA為阿伏加德羅常數(shù),下列物質(zhì)所含分子數(shù)最多的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24LO2B.含NA個氫原子的H2
C.44gCO2D.含3.01×1023個分子的CH4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某溶液中含有0.005mol FeBr2及其他物質(zhì),向該溶液中通入134.4mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2,溶液中只有FeBr2與Cl2反應(yīng),則通入Cl2后溶液中可能大量存在的離子是( 。
A.Fe2+、Fe3+、Br-、NO3-B.Fe2+、H+、NO3-、K+
C.Fe3+、Br-、NO3-、Cl-D.Fe2+、Br-、NO3-、Cl-

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