運(yùn)用甲烷自熱來(lái)制取氫氣是目前較為先進(jìn)的技術(shù).其涉及的反應(yīng)如下:

①CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)△H1=+165.0kJ/mol  反應(yīng)活化能Ea1=243.9kJ/mol
②CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H2=-802.6kJ/mol  反應(yīng)活化能Ea2=125.6kJ/mol
(1)2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H3=
 
kJ/mol;
(2)下面能正確表示氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的能量變化示意圖的是
 
(填字母序號(hào)).
(3)運(yùn)用甲烷自熱來(lái)制取氫氣是目前較為先進(jìn)的技術(shù).在同一反應(yīng)系統(tǒng)同時(shí)通入甲烷、氧氣和水蒸氣,發(fā)生如上反應(yīng)①和反應(yīng)②,則反應(yīng)開(kāi)始時(shí),反應(yīng)①的反應(yīng)速率
 
反應(yīng)②的反應(yīng)速率(填“>”、“<”或“=”),理由是
 
;從能量角度分析,在該制氫過(guò)程中通入適量氧氣發(fā)生反應(yīng)②的目的是
 
考點(diǎn):熱化學(xué)方程式,反應(yīng)熱和焓變,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)蓋斯定律來(lái)求解;
(2)根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒是放熱的,故反應(yīng)物的總能量應(yīng)比生成物的總能量高,而且一種物質(zhì)的氣體時(shí)的能量高于液態(tài)時(shí)的能量來(lái)分析;
(3)在同一反應(yīng)系統(tǒng)同時(shí)通入甲烷、氧氣和水蒸氣,發(fā)生如上反應(yīng)①和反應(yīng)②,反應(yīng)所需的活化能越高,反應(yīng)進(jìn)行越困難;氫氣的制取依靠反應(yīng)①來(lái)實(shí)現(xiàn),而反應(yīng)①是吸熱的,反應(yīng)②是放熱的,據(jù)此分析反應(yīng)②的用途.
解答: 解:(1)已知:①CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)△H1=+165.0kJ/mol 
              ②CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H2=-802.6kJ/mol
②-①
2
可得:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H3=
H2-△H1
2
=-483.8KJ/mol,故答案為:=-483.8;
(2)氫氣在氧氣中燃燒是放熱的,故反應(yīng)物的總能量應(yīng)比生成物的總能量高,故CD錯(cuò)誤;而且一種物質(zhì)的氣體時(shí)的能量高于液態(tài)時(shí)的能量,故B錯(cuò)誤,故選A.
(3)在同一反應(yīng)系統(tǒng)同時(shí)通入甲烷、氧氣和水蒸氣,發(fā)生如上反應(yīng)①和反應(yīng)②,反應(yīng)所需的活化能越高,反應(yīng)進(jìn)行越困難,故則反應(yīng)開(kāi)始時(shí),反應(yīng)①的反應(yīng)速率小于反應(yīng)②的反應(yīng)速率;氫氣的制取依靠反應(yīng)①來(lái)實(shí)現(xiàn),而反應(yīng)①是吸熱的,反應(yīng)②是放熱的,故反應(yīng)②的作用是提供給反應(yīng)①能量,
故答案為:<;反應(yīng)①的活化能比反應(yīng)②的活化能高;甲烷與氧氣反應(yīng)放熱,為反應(yīng)①提供所需能量.
點(diǎn)評(píng):本題考查了蓋斯定律的應(yīng)用和反應(yīng)過(guò)程中能量變化圖象等問(wèn)題,難度不大,應(yīng)注意的是反應(yīng)所需的活化能越高,反應(yīng)進(jìn)行越困難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、CO2的結(jié)構(gòu)式:O=C=O
B、葡萄糖和淀粉的實(shí)驗(yàn)式均為:CH2O
C、N2H4的電子式:
D、聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

阿托酸乙酯可用于輔助胃腸道痙攣及潰瘍.阿托酸乙酯的一種合成路線如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的分子式為
 
,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
,阿托酸乙酯所含官能團(tuán)的名稱(chēng)
 
;
(2)在反應(yīng)①②③④⑤⑥⑦⑧中,屬于取代反應(yīng)的有
 
;
(3)反應(yīng)③的方程式
 

(4)有關(guān)阿托酸乙酯的說(shuō)法正確的是
 

A.能使高錳酸鉀褪色,不能使溴水褪色
B.1mol阿托酸乙酯最多能與4molH2加成
C.能發(fā)生加成、加聚、氧化、水解等反應(yīng)
D.分子式為C11H13O2
(5)D的同分異構(gòu)體有多種,符合含有苯環(huán)且能與碳酸氫鈉反應(yīng)放出氣體的同分異構(gòu)體有
 
 種(不包含D).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇可作電池的原料,也會(huì)造成環(huán)境污染.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)反應(yīng)回答問(wèn)題.
(1)以CH4和H2O為原料,通過(guò)下列反應(yīng)可制備甲醇.
①CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H=+206.0kJ?mol-1
②CO(g)+2H2(g)?CH3OH (g)△H=-129.0kJ?mol-1
則CH4(g)+H2O(g)?CH3OH (g)+H2(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)將1.0mol CH4(g)和2.0mol H2O(g)通入容積為10L的容器,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)①,測(cè)得在一定壓強(qiáng)下CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖1,設(shè)100℃時(shí)達(dá)到平衡所需的時(shí)間為5min,則這時(shí)間段v(H2)=
 
mol?L-1?min-1
(3)在一定溫度下,將一定量CO和H2充入密閉容器發(fā)生反應(yīng)②,達(dá)到平衡后,若壓縮容器體積至原的
1
2
,對(duì)平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填序號(hào)).
①c(H2)減小  ②CH3OH 的物質(zhì)的量增加   ③新平衡時(shí),
c(H2)
c(CH3OH)
減小,④正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢    ⑤平衡常數(shù)K增大
(4)電解法可消除甲醇對(duì)水質(zhì)造成的污染,原理是:通電將Co2+氧化成Co3+,然后Co3+將甲醇氧化成CO2和H+(用石墨烯吸附除去Co2+).
現(xiàn)用如圖2裝置模擬上述過(guò)程,則:Co2+在陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
 
;
②請(qǐng)完成除去甲醇的離子方程式:
 
Co3++CH3OH+
 
=
 
Co2++CO2↑+6H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列電池屬于二次電池的是( 。
A. 鋅銀鈕扣電池B.氫氧燃料電池C.鉛蓄電池D.鋅錳干電池
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NaClO具有強(qiáng)氧化性,其溶液可用于游泳池及環(huán)境消毒.
(1)已知:
①Cl2(g)+2NaOH(aq)=NaCl(aq)+NaClO(aq)+H2O(l)△H=-101.1kJ?mol-1
②3NaClO(aq)=2NaCl(aq)+NaClO3(aq)△H=-112.2kJ?mol-1
則3Cl2(g)+6NaOH(aq)=5NaCl(aq)+NaClO3(aq)+3H2O(l)△H=
 

(2)工業(yè)上可用石墨電極電解飽和氯化鈉溶液制取次氯酸鈉溶液裝置如圖所示
①電源中,a電極名稱(chēng)是
 

②用此裝置電解熱的氯化鈉溶液時(shí)會(huì)有部分氯酸鈉生成,若電解消耗了117g氯化鈉時(shí),電路中共轉(zhuǎn)移的電子為8mol,則次氯酸鈉的產(chǎn)率為
 

(3)向次氯酸鈉溶液通入少量的CO2,只生成次氯酸鈉和碳酸氫鈉,則相同溫度下,等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3、NaClO、NaHCO3溶液的pH由大到小的順序?yàn)?div id="dbozkqn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)向盛有硫酸酸化的淀粉KI溶液的試管中,滴加少量次氯酸鈉溶液,會(huì)立即觀察到溶液變成藍(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式為
 
再向上述的藍(lán)色溶液中,繼續(xù)滴加Na2SO3溶液,又發(fā)現(xiàn)藍(lán)色溶液逐漸褪色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.對(duì)比上述兩組實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果,比較ClO-、I2、SO42- 三種微粒氧化性由強(qiáng)到弱的順序
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是 (  )
A、紅熱的銅絲在氯氣中劇烈燃燒,生成棕黃色的煙,加少量的水形成綠色溶液
B、檢驗(yàn)氨氣的方法是將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙靠近瓶口或管口,觀察試紙是否呈紅色
C、在淀粉溶液中加入稀硫酸并加熱數(shù)分鐘,冷卻后依次加入新制Cu(OH)2懸濁液和碘水可檢驗(yàn)淀粉是否已發(fā)生水解和是否完全水解
D、鐵釘放試管中,加入2mL水、3滴稀醋酸和1滴K3[Fe(CN)6]溶液,不久鐵釘周?chē)霈F(xiàn)藍(lán)色溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)化合物的制備、提純和檢驗(yàn)是有機(jī)化學(xué)研究的基礎(chǔ).
①實(shí)驗(yàn)室用乙醇和濃硫酸反應(yīng)制備乙烯,應(yīng)將反應(yīng)溫度控制在
 
(填字母.下同)左右.
a.140℃b.170℃c.100℃
②蛋白質(zhì)提純可用鹽析法,下列鹽溶液能用于蛋白質(zhì)提純的有
 

a.Na2SO4      b.AgNO3     c.CuCl2
③鑒別乙酸和甲酸甲酯,可采用的方法是
 

a.取樣,滴加銀氨溶液,水浴加熱,觀察是否有銀鏡生成
b.取樣,加入乙醇,觀察液體是否分層
c.取樣,測(cè)定試樣的核磁共振氫譜,觀察譜圖中吸收峰的個(gè)數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有乙烯、氯氣和必要的試劑,若要在適當(dāng)條件下制取1,1,2,2-四氯乙烷,則這一過(guò)程中所要經(jīng)歷的反應(yīng)及耗用氯氣的物質(zhì)的量分別是(設(shè)乙烯的物質(zhì)的量為1mol)( 。
A、取代,4 mol Cl2
B、加成,2mol Cl2
C、加成,取代,3 mol Cl2
D、加成,消去,取代,3 mol  Cl2

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