甲醇可作電池的原料,也會造成環(huán)境污染.請根據(jù)有關(guān)反應(yīng)回答問題.
(1)以CH4和H2O為原料,通過下列反應(yīng)可制備甲醇.
①CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H=+206.0kJ?mol-1
②CO(g)+2H2(g)?CH3OH (g)△H=-129.0kJ?mol-1
則CH4(g)+H2O(g)?CH3OH (g)+H2(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)將1.0mol CH4(g)和2.0mol H2O(g)通入容積為10L的容器,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)①,測得在一定壓強下CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖1,設(shè)100℃時達(dá)到平衡所需的時間為5min,則這時間段v(H2)=
 
mol?L-1?min-1
(3)在一定溫度下,將一定量CO和H2充入密閉容器發(fā)生反應(yīng)②,達(dá)到平衡后,若壓縮容器體積至原的
1
2
,對平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填序號).
①c(H2)減小  ②CH3OH 的物質(zhì)的量增加   ③新平衡時,
c(H2)
c(CH3OH)
減小,④正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢    ⑤平衡常數(shù)K增大
(4)電解法可消除甲醇對水質(zhì)造成的污染,原理是:通電將Co2+氧化成Co3+,然后Co3+將甲醇氧化成CO2和H+(用石墨烯吸附除去Co2+).
現(xiàn)用如圖2裝置模擬上述過程,則:Co2+在陽極的電極反應(yīng)式為
 

②請完成除去甲醇的離子方程式:
 
Co3++CH3OH+
 
=
 
Co2++CO2↑+6H+
考點:轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強的變化曲線,用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,化學(xué)平衡的影響因素,電解原理
專題:
分析:(1)根據(jù)蓋斯定律來分析;
(2)列三段式表示各物質(zhì)起始量、轉(zhuǎn)化量、平衡量;依據(jù)反應(yīng)速率計算公式V=
△C
△t
計算解答;
(3)其他條件不變,平衡后將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,壓強增大,正、逆反應(yīng)速率都增大,但正反應(yīng)速率增大更多,平衡向正反應(yīng)方向移動,生成物的濃度增大,由于溫度不變,則平衡常數(shù)不變,結(jié)合平衡常數(shù)可知,平衡時反應(yīng)物各組分的濃度都增大,據(jù)此分析解答;
(4)通電后,將Co2+氧化成Co3+,電解池中陽極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為Co2+-e-=Co3+;
以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化,自身被還原為Co2+,原子守恒與電荷守恒可知,還原生成H+,配平書寫為:6Co3++CH3OH+H2O=CO2↑+6Co2++6H+;
解答: 解:(1)已知:①CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H=+206.0kJ?mol-1
              ②CO(g)+2H2(g)?CH3OH (g)△H=-129.0kJ?mol-1
將①+②可得:CH4(g)+H2O(g)?CH3OH (g)+H2(g)的△H=(+206.0KJ/mol)+(-129.0KJ/mol)=-77KJ/mol,故答案為:-77;
(2)將1.0mol CH4和2.0mol H2O ( g )通入容積固定為10L的反應(yīng)室,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)I,由圖象可知100℃甲烷轉(zhuǎn)化率為50%,故參加反應(yīng)的甲烷為1mol×50%=0.5mol,則:
              CH4 (g)+H2O (g)=CO (g)+3H2 (g)
起始量(mol):1.0       2.0      0         0
變化量(mol):0.5       0.5      0.5      1.5
平衡量(mol):0.5       1.5      0.5      1.5
假設(shè)100℃時達(dá)到平衡所需的時間為5min,則用H2表示該反應(yīng)的平衡反應(yīng)速率V(H2)=
1.5mol
10L
5min
=0.03 mol?L-1?min-1
故答案為:0.03 mol?L-1?min-1;
(3)在一定條件下,將一定量的CO和氫氣的混合氣體在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)Ⅱ生成甲醇,CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-129.0kJ/mol;
平衡后將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,其他條件不變,體積減小壓強增大,反應(yīng)速率增大,平衡正向進(jìn)行.
①體積減小,c(H2)增大,故A錯誤;
②體積減小,壓強增大,平衡正向進(jìn)行,CH3OH的物質(zhì)的量增加,故正確;
③體積減小,壓強增大,平衡正向進(jìn)行,重新平衡時c(H2)/c(CH3OH)減小,故正確;
④壓強增大,正逆反應(yīng)速率都加快,故錯誤;
⑤平衡常數(shù)K只隨溫度的而變化,故錯誤
故選②③;
(4)通電后,將Co2+氧化成Co3+,電解池中陽極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為Co2+-e-=Co3+;
以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化,自身被還原為Co2+,結(jié)合原子守恒與電荷守恒可知,還原生成H+,配平書寫離子方程式為:6Co3++CH3OH+H2O=CO2↑+6Co2++6H+
故答案為:Co2+-e-=Co3+;6,H2O,6.
點評:本題考查熱化學(xué)方程式書寫、化學(xué)平衡圖象、影響化學(xué)平衡因素、平衡常數(shù)與反應(yīng)速率計算、原電池等,掌握基礎(chǔ)是解本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是(  )
A、氯化鈉 食鹽 NaCl2
B、碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3
C、氫氧化鈣 熟石灰 CaO
D、氫氧化鈉 燒堿 NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知可簡寫為,降冰片烯的分子結(jié)構(gòu)可表示為:
(1)降冰片烯屬于
 

A.環(huán)烴      B.不飽和烴     C.烷烴       D.芳香烴
(2)降冰片烯的分子式為
 

(3)降冰片烯與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)降冰片烯不具有的性質(zhì)
 

A.能溶于水          B.能發(fā)生氧化反應(yīng)C.能發(fā)生加成反應(yīng)    D.常溫常壓下為氣體
(5)降冰片烯的一種同分異構(gòu)體(含有一個六元環(huán)的單環(huán)化合物)的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烴的衍生物W,僅含C、H、O三種元素.測其密度是相同條件下H2的45倍,各元素的質(zhì)量百分含量如下表:
C%H%O%
40.00%6.67%53.33%
已知,w既能與乙酸反應(yīng),又能與乙醇反應(yīng),生成物都是酯和水.W的核磁共振氫譜
圖中有四種吸收峰,面積之比為3:1:1:1.
求:(1)W的相對分子質(zhì)量為
 

(2)試計算確定W的分子式:
 
;
(3)W的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在容積固定的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g),700℃時平衡常數(shù)為1.47,900℃時平衡常數(shù)為2.15.下列說法正確的是( 。
A、從700℃到900℃,平衡體系中氣體的密度變大
B、該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
c(FeO)?c(CO)
c(Fe)?c(CO2)
C、絕熱容器中進(jìn)行該反應(yīng),溫度不再變化,則達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
D、該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖裝置電解飽和食鹽水,下列說法正確的是( 。
A、b電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B、該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C、電解質(zhì)溶液中Cl-向a電極遷移
D、若b為鐵,則b電極的反應(yīng)式為:Fe-2e-═Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

運用甲烷自熱來制取氫氣是目前較為先進(jìn)的技術(shù).其涉及的反應(yīng)如下:

①CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)△H1=+165.0kJ/mol  反應(yīng)活化能Ea1=243.9kJ/mol
②CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H2=-802.6kJ/mol  反應(yīng)活化能Ea2=125.6kJ/mol
(1)2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H3=
 
kJ/mol;
(2)下面能正確表示氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的能量變化示意圖的是
 
(填字母序號).
(3)運用甲烷自熱來制取氫氣是目前較為先進(jìn)的技術(shù).在同一反應(yīng)系統(tǒng)同時通入甲烷、氧氣和水蒸氣,發(fā)生如上反應(yīng)①和反應(yīng)②,則反應(yīng)開始時,反應(yīng)①的反應(yīng)速率
 
反應(yīng)②的反應(yīng)速率(填“>”、“<”或“=”),理由是
 
;從能量角度分析,在該制氫過程中通入適量氧氣發(fā)生反應(yīng)②的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗結(jié)論正確的是( 。
A、向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,該溶液一定是碳酸鹽溶液
B、用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定不含K+
C、將某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體一定是SO2
D、向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不變色,滴加氯水后溶液顯紅色,該溶液中一定含F(xiàn)e2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、丙烯和丙烷可用Br2的CCl4溶液來區(qū)別
B、淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、米酒變酸的過程涉及了氧化反應(yīng)
D、石油分餾和石油的裂化都屬于化學(xué)變化

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