(14分)在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+ O2 (g)  2SO3(g) △H< 0。查閱資料知SO3熔點(diǎn)16.83℃,沸點(diǎn)44.8℃。
(1)600℃時(shí),在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應(yīng)過程中SO2,O2,SO3物質(zhì)的量變化如圖。

①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式 K=   
②該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行的原因是   。
③據(jù)圖判斷,該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間是   。
④據(jù)圖判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­   (用文字表達(dá))。
(2)某化學(xué)研究學(xué)習(xí)小組用下圖的裝置組裝設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),以測(cè)定SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率,儀器的連接順序是a→h→i→b→c→f→g→d→e。

①為提高SO2的轉(zhuǎn)化率,實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅰ處滴入濃硫酸與Ⅱ處加熱催化劑的先后順序是   。
②在Ⅰ處用大火加熱燒瓶時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)   。(填“填大”“不變”或“減小”)
③用n mol Na2SO3粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),繼續(xù)通入O2一段時(shí)間后,稱得Ⅲ處增重 m g,則本實(shí)驗(yàn)中SO2的轉(zhuǎn)化率為   。
(1)①       ②該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
③15—20   25—30                ④增大氧氣的濃度(或物質(zhì)的量)
(2)①先加熱Ⅱ處催化劑 ②減小   ③×100%
(1)①平衡常數(shù)是指可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),生成物濃度的冪之積和反應(yīng)物濃度的冪之積的比值,因此該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為。
②由于反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以是可以自發(fā)進(jìn)行。
③平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率是相等,因此物質(zhì)的濃度是不變的,所以根據(jù)圖像可判斷,處于平衡狀態(tài)的是15—20min和25—30min。
④由圖像可以看出,在20min時(shí),氧氣的濃度突然變大,而SO2和三氧化硫的物質(zhì)的量不變。隨后三氧化硫的物質(zhì)的量逐漸增大,氧氣和二氧化硫的物質(zhì)的量逐漸減小。這說明是通過增大氧氣的濃度,使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的。
(2)①Ⅰ是制備二氧化硫的,Ⅱ是氧化二氧化硫的,所以為了提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)該是先加熱Ⅱ處催化劑,然后再滴入濃硫酸。
②在Ⅰ處用大火加熱,則二氧化硫的生成速率過快,氧化二氧化硫的效率就底,轉(zhuǎn)化率就降低。
③Ⅲ是用來吸收沒有反應(yīng)的二氧化硫,n mol Na2SO3可生成n mol二氧化硫,設(shè)轉(zhuǎn)化率是x,則(n-nx)×64=m,解得x=。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)固定體積的密閉容器中,加入2mol A和1mol B發(fā)生反應(yīng):,達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量百分含量為w,若維持容器體積和溫度不變,按下列四種方法改變起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量百分含量大于w的是
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)于可逆H2(g)+I2(g)2HI(g),下列情況一定能說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是(  )
A.氣體總壓強(qiáng)不再隨時(shí)間而改變時(shí)
B.氣體的總質(zhì)量不再改變時(shí)
C.混合氣體中各組成成分的含量不再改變時(shí)
D.單位時(shí)間內(nèi)每消耗1 mol I2,同時(shí)有2 mol HI生成時(shí)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

可逆反應(yīng)N2+3H22NH3(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))達(dá)到平衡后,下列選項(xiàng)中三種方法都能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是(     )
A.升高溫度、減小壓強(qiáng)、增加氫氣B.降低溫度、增大壓強(qiáng)、分離出部分氨氣
C.降低溫度、減小壓強(qiáng)、增加氮?dú)?/td>D.升高溫度、增大壓強(qiáng)、增加氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一定條件下,對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)2SO2(g) + O2(g)  2SO3(g),下列說法中能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
A.SO2、O2、SO3同時(shí)存在B.SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量濃度相等
C.正、逆反應(yīng)速率都等于零D.SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量濃度不再改變

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列措施或事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A.新制的氯水在光照下顏色變淺
B.增大壓強(qiáng),有利于SO2與O2反應(yīng)生成SO3
C.加催化劑,使N2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3
D.工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中,使用過量的空氣以提高SO2的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一密閉容器中有如下反應(yīng):aX(g)+bY(g)nW(g) ΔH,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了如下曲線圖:

其中,w(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù),t表示反應(yīng)時(shí)間。下列分析正確的是(  )
A.圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p1>p2ab<n
B.圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p1>p2n<ab
C.圖Ⅱ可能是在同溫同壓下不同催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且Ⅰ使用的催化劑效果好
D.圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,ΔH<0

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)在常壓和500℃時(shí)把O2和SO2按 1:2 體積比混合,如果混合前O2有 10 mol,平衡時(shí)SO3占總體積的91% ,求:(1)平衡時(shí)有多少摩O2轉(zhuǎn)化? (2)混合氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)(3)SO2的轉(zhuǎn)化率 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在恒溫恒容條件下,向容積為2L的密閉容器中充入2.0molSO2和2.0molO2。已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ?H=-akJ/mol(a>0),經(jīng)2min達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)放熱0.25akJ。下列判斷正確的是
A.在1min時(shí):c(SO3)+c(SO2)="1.0" mol·L-1
B.在2min內(nèi):v(SO2)="0.25" mol·L-1·min-1
C.若再充入2molSO3,達(dá)到平衡時(shí)SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.反應(yīng)條件相同,若起始時(shí)向反應(yīng)容器充入2molSO3,達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)吸熱0.75 akJ

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