15．下列實(shí)驗(yàn)操作或下列敘述正確的是（　�。�
A．用可見光束可以鑒別紅褐色的氫氧化鐵膠體和溴水，是因?yàn)槿芤号c膠體的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B．分散系是一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系
C．氫氧化鐵膠體具有吸附性，能吸附水中懸浮顆粒并沉降，因而常用于凈水
D．淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液是溶液，不可能是膠體

分析 A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)直徑介于1nm～100nm；
B．分散系不一定是一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系；
C．氫氧化鐵膠體常用于凈水是因?yàn)榫哂形叫裕芪剿袘腋☆w粒并沉降；
D．分散質(zhì)粒子直徑在1nm～100nm之間的分散系屬于膠體．

解答 解：A．膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)，溶液無丁達(dá)爾效應(yīng)，用可見光束可以鑒別紅褐色的氫氧化鐵膠體和溴水，但膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)直徑介于1nm～100nm，故A錯誤；
B．分散系不一定是一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系，也可以是多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系，故B錯誤；
C．氫氧化鐵膠體具有吸附性，能吸附水中懸浮顆粒并沉降，常用于凈水，故C正確；
D．淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液分散質(zhì)粒子直徑在1nm～100nm之間，是膠體，故D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查膠體的性質(zhì)，難度不大，平時注意知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．作為高中生，學(xué)會利用我們課堂上學(xué)到的知識來解決生活中的一些問題，是我們學(xué)習(xí)的重要目的之一．某中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組，一行四人，利用實(shí)驗(yàn)室老師提供的基本儀器和藥品，自行購置了雞蛋，食醋等生活用品，進(jìn)行了如下探究．
I．甲同學(xué)老家在山西，對兒時在家鄉(xiāng)品嘗到的山西老陳醋的滋味記憶猶新，而今總是覺得超市買到的醋不如兒時的味道，查閱相關(guān)資料后，得知以下信息：
①醋分兩種，釀造醋和配制醋．正宗的老陳醋必須經(jīng)長久時間釀造才得此美味，市場上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋．
②釀造醋國家標(biāo)準(zhǔn)為醋酸含量必須大于3.50g/100mL，而配制醋國家標(biāo)準(zhǔn)僅為1.50g～3.50g/100mL．
③在老師的幫助下，測定了超市購買的食醋中，醋酸的物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L．
（1）請幫助甲同學(xué)計(jì)算從超市購買的食醋中醋酸含量為4.50g/100mL，屬于釀造醋（填“釀造”或“配制”，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH）．
（2）請寫出醋酸與雞蛋殼（主要成分為CaCO3）反應(yīng)的離子方程式2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO-+CO2↑+H2O+Ca2+．
II．圖1是該學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．乙同學(xué)現(xiàn)用該濃鹽酸配制100mL 1mol•L-1的稀鹽酸．可供選用的儀器有：①膠頭滴管；②燒瓶；③燒杯；④藥匙；⑤量筒；⑥托盤天平；⑦玻璃棒．請回答下列問題：
（1）配制稀鹽酸時，還缺少的儀器有100 ml容量瓶．
（2）經(jīng)計(jì)算，配制100mL1mol•L-1的稀鹽酸需要用量筒量取上述濃鹽酸的體積為8.5mL
（3）對所配制的稀鹽酸進(jìn)行測定，發(fā)現(xiàn)其濃度小于1mol•L-1，引起誤差的原因可能是CD．
A．定容時俯視容量瓶刻度線       
B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水
C．轉(zhuǎn)移溶液后，未洗滌燒杯和玻璃棒
D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，再加水至刻度線
III．丙同學(xué)對課堂上學(xué)到的膠體的相關(guān)知識產(chǎn)生了濃厚興趣．
（1）他利用買來的雞蛋的蛋清配制成溶液，用激光筆照射溶液，發(fā)現(xiàn)一條光束穿過雞蛋清溶液，此現(xiàn)象稱為丁達(dá)爾效應(yīng)．
（2）他將乙同學(xué)配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)絮狀沉淀，此現(xiàn)象稱為膠體的聚沉．
IV．丁同學(xué)試圖測定CO2的相對分子質(zhì)量．
①利用丙同學(xué)用完后剩下的雞蛋殼和乙同學(xué)配制好的稀鹽酸溶液制備CO2；
②查詢相關(guān)書籍后，設(shè)計(jì)了如圖2裝置：

（1）B裝置在此處無必要（填寫“有”、“無”）請簡述原因排水法收集氣體，不需要對氣體進(jìn)行干燥．
（2）A裝置中的飽和NaHCO3的作用吸收（除去）CO2中混有的HCl雜質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)前測得C裝置（含水）重量為50.00g，實(shí)驗(yàn)完畢后C裝置（含水）重量為40.02g，D中量筒讀數(shù)為10.0mL，已知相同條件下H2密度為0.09g/L，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)用相對密度法計(jì)算CO2的相對分子質(zhì)量為44.4（保留一位小數(shù)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．ClO2作為一種廣譜型的消毒劑，其有效氯是氯氣的2.6倍．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制備ClO2并檢驗(yàn)其部分性質(zhì)的裝置（某些夾持裝置省略）．
已知：①ClO2是一種易溶于水、難溶于有機(jī)溶劑的氣體；
②實(shí)驗(yàn)室制備ClO2的原理：2NaClO2+Cl2═2ClO2+2NaCl．

（1）儀器P的名稱是分液漏斗．
（2）寫出裝置A中燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
（3）F的作用是防止倒吸，E裝置中所盛試劑的作用是除去ClO2中的未反應(yīng)的Cl2．
（4）反應(yīng)結(jié)束后，取G中溶液分別滴入AgNO3溶液和BaCl2溶液中，均產(chǎn)生不溶于稀硝酸的沉淀，則G中反應(yīng)的離子方程式為8ClO2+5S2-+4H2O=5SO42-+8H++8Cl-．
（5）漂白性驗(yàn)證．將裝置G換成如圖裝置，該裝置中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ位置依次放入的是bea（填字母）．
a．干燥的有色布條       b．濕潤的有色布條         c．濃硫酸           d．堿石灰          e．無水氯化鈣．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．分析發(fā)現(xiàn)，某隕石中含有半衰期極短的鎂的一種放射性同位素 2812Mg，該同位素的原子核內(nèi)的中子數(shù)是（　�。�
A．12B．14C．16D．18

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．常溫下，體積相同、物質(zhì)的量濃度相同的三種鹽NaX、NaY、NaZ的溶液pH分別為7、9、10，則下列說法不正確的是（　�。�
A．酸性強(qiáng)弱HX＞HY＞HZB．有兩種鹽能發(fā)生水解
C．分別稀釋上述三種溶液，pH均變小D．三種溶液中離子總數(shù)不相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)方程式書寫正確的是（　�。�
A．醋酸溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為H++OH-=H2O
B．H2S在水溶液中的電離：H2S+H2O?H3O++HS-
C．甲烷的燃燒熱為890.3 kJ•mol-1，則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為：CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O （g）△H=-890.3 kJ•mol-1
D．雙氧水中加入稀硫酸和KI溶液：H2O2+2I-+H+═I2+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．同溫同壓下，同體積的N2和SO2物質(zhì)的量之比為1：1，原子總數(shù)之比為2：3，質(zhì)量之比為7：16．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有以下物質(zhì)：①NaCl晶體②液態(tài)HCl③CaCO3固體④熔融KCl⑤蔗糖⑥銅⑦CO2⑧H2SO4⑨KOH固體⑩濃鹽酸．下列說法正確的是（　�。�
A．以上物質(zhì)能導(dǎo)電的是④⑥⑩
B．以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是①②③④⑧⑨⑩
C．屬于非電解質(zhì)的是②⑤⑦
D．以上物質(zhì)中，溶于水能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)是①②④⑤⑦⑧⑩

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)反應(yīng)中，離子方程式表示正確的是（　�。�
A．石灰石溶解在稀HCl中  CO32-+2H+═CO2↑+H2O
B．鐵屑在稀H2SO4作用下產(chǎn)生H2    Fe+2H+═Fe2++H2↑
C．金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液  Al+2OH-=AlO2-+H2↑
D．硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合   Cu2++2OH-═Cu（OH）2↓

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同步練習(xí)冊答案