A. | 12 | B. | 14 | C. | 16 | D. | 18 |
分析 元素符號的左上角為質(zhì)量數(shù)、左下角為質(zhì)子數(shù),質(zhì)量數(shù)=中子數(shù)+質(zhì)子數(shù),據(jù)此計算同位素 2812Mg的中子數(shù).
解答 解:同位素 2812Mg的質(zhì)量數(shù)為28,質(zhì)子數(shù)為12,該同位素的中子數(shù)=28-12=16,
故選C.
點評 本題考查了元素符號的表示方法及質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)的關系,題目難度不大,明確元素符號的表示方法為解答關鍵,注意掌握質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)的關系.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 0 | 20 | 60 |
K2SO4溶解的量(g) | 7.4 | 11.1 | 18.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 每生成2 mol AB時吸收(a-b) kJ能量 | |
B. | 該反應熱△H=+(a-b) kJ•mol-1 | |
C. | 該反應中反應物的總能量高于生成物的總能量 | |
D. | 斷裂1 mol A-A和1 mol B-B鍵時放出a kJ能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥ | B. | ①②③ | C. | ②③⑤ | D. | ①②⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用可見光束可以鑒別紅褐色的氫氧化鐵膠體和溴水,是因為溶液與膠體的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾效應 | |
B. | 分散系是一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系 | |
C. | 氫氧化鐵膠體具有吸附性,能吸附水中懸浮顆粒并沉降,因而常用于凈水 | |
D. | 淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液是溶液,不可能是膠體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將銅絲插入稀硝酸中:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+H2O | |
B. | 向Fe2(SO4)3溶液中加入過量鐵粉:Fe3++Fe═2Fe2+ | |
C. | 向NaAlO2溶液中通入過量CO2 制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3- | |
D. | 用氨水吸收足量的SO2氣體:2OH-+SO2=SO32-+H2O |
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