分子組成為C10H14的苯的同系物,已知苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,下列說(shuō)法正確的是
A.該有機(jī)物不能發(fā)生加成反應(yīng),但能發(fā)生取代反應(yīng)
B.該有機(jī)物不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但能使溴水褪色
C.該有機(jī)物分子中的所有原子可能在同一平面上
D.該有機(jī)物有4種不同結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D、E代表5種元素。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)A元素基態(tài)原子的最外層有3個(gè)未成對(duì)電子,次外層有2個(gè)電子,其元素符號(hào)為 ;
(2)B元素的負(fù)一價(jià)離子的電子層結(jié)構(gòu)都與氬相同,B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(3)C元素是第三周期中無(wú)未成對(duì)電子的主族元素,它的軌道排布式為 ;
(4)D元素基態(tài)原子的M層全充滿(mǎn),N層只有一個(gè)未成對(duì)電子,D基態(tài)原子的電子排布式為
(5)E原子共有3個(gè)價(jià)電子,其中一個(gè)價(jià)電子位于第三能層d軌道,指出該元素在周期表中所處的周期數(shù)和族序數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省黃石市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
銅單質(zhì)及其化合物在工業(yè)生產(chǎn)和科研中有重要作用。
(1)已知:2Cu2O(s) + O2(g) = 4CuO(s) △H=-292kJ·mol-1
2C(s)+O2(g) =2CO(g) △H=-221kJ·mol-1
請(qǐng)寫(xiě)出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學(xué)方程式: ;
(2)現(xiàn)用氯化銅晶體(CuCl2·2H2O,含氯化亞鐵雜質(zhì))制取純凈的CuCl2·2H2O。先將其制成水溶液,后按如圖步驟進(jìn)行提純:
已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開(kāi)始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH見(jiàn)下表
金屬離子 | Fe3+ | Fe2+[來(lái)源:學(xué)&科& | Cu2+ |
氫氧化物開(kāi)始沉淀時(shí)的pH | 1.9 | 7.0 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①現(xiàn)有氧化劑NaClO、H2O2、KMnO4,X加哪種好,為什么?
;該反應(yīng)的離子方程式為 。
②溶液II中除Cu2+外,還有 金屬離子,如何檢驗(yàn)其存在 。
③物質(zhì)Y不能為下列的
a.CuO b.Cu(OH)2 c.CuCO3 d.Cu2(OH)2CO3 e.CaO f.NaOH
④若向溶液Ⅱ中加入碳酸鈣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省黃石市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為直流電源電解稀Na2SO4水溶液的裝置。通電后在石墨電極a和b附近分別滴加一滴石蕊溶液。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是
A.a電極附近呈紅色,b電極附近呈藍(lán)色
B.a電極附近呈藍(lán)色,b電極附近呈紅色
C.逸出氣體的體積,a電極的大于b電極的
D.a、b兩電極都逸出無(wú)色無(wú)味氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
碳、氮和鋁的單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有重要作用。
(1)真空碳熱還原一氯化法可實(shí)現(xiàn)由鋁礦制備金屬鋁,其相關(guān)的熱化學(xué)方程式如下:
2Al2O3(s)+ 2AlCl3(g)+ 6C(s)=6AlCl(g)+ 6CO(g);△H= a kJ?mol-1
3AlCl(g)= 2Al(l)+ AlCl3(g);△H= b kJ?mol-1
反應(yīng)Al2O3(s)+ 3C(s)= 2Al(l)+ 3CO(g)的△H= kJ?mol-1
(用含a、b的代數(shù)式表示)。
(2)用活性炭還原法可以處理氮氧化物。某研究小組向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應(yīng)C(s)+ 2NO(g) N2(g)+ CO2(g);△H= Q kJ?mol-1。在T1℃時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下:
時(shí)間(min)
濃度(mol/L) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NO | 1.00 | 0.68 | 0.50 | 0.50 | 0.60 | 0.60 |
N2 | 0 | 0.16 | 0.25 | 0.25 | 0.30 | 0.30 |
CO2 | 0 | 0.16 | 0.25 | 0.25 | 0.30 | 0.30 |
①0~10min內(nèi),NO的平均反應(yīng)速率v(NO)= ,T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
②30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是 (填字母編號(hào))
a.通入一定量的NO b.加入一定量的活性炭
c.加入合適的催化劑 d.適當(dāng)縮小容器的體積
③若30min后升高溫度至T2℃,達(dá)到平衡時(shí),容器中NO、N2、CO2的濃度之比為3:1:1,則Q 0(填“>”或“<”)。
④在恒容絕熱條件下,能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 (填選項(xiàng)編號(hào))
a.單位時(shí)間內(nèi)生成2nmol NO(g)的同時(shí)消耗nmol CO2(g)
b.反應(yīng)體系的溫度不再發(fā)生改變
c.混合氣體的密度不再發(fā)生改變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25℃時(shí),在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中,加入過(guò)量金屬錫(Sn),發(fā)生反應(yīng): Sn(s)+Pb2+(aq)Sn2+(aq)+Pb(s),體系中c(Pb2+)和c(Sn2+)變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是
A.往平衡體系中加入少量金屬鉛后,c(Pb2+)增大
B.往平衡體系中加入少量Sn(NO3)2固體后,c(Pb2+)變小
C.升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說(shuō)明該反應(yīng)的△H>0
D.25℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)在人類(lèi)生活中扮演著重要角色,以下應(yīng)用正確的是
A.用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯,可達(dá)到水果保鮮的目的
B.為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì),可在其中加入大量食品添加劑
C.使用無(wú)磷洗衣粉,可徹底解決水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題
D.天然藥物無(wú)任何毒副作用,可長(zhǎng)期服用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省荊門(mén)市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在pH都等于9的NaOH和CH3COONa兩種溶液中,設(shè)由水電離產(chǎn)生的OH-離子濃度分別為A mol·L-1與B mol·L-1,則A和B的關(guān)系為
A.A>B B.A=10-4B C.B=10-4A D.A=B
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省荊州市部分縣市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)碳酸鈉或碳酸氫鈉能發(fā)生水解的觀點(diǎn)正確的是
A.在一定條件下,Na2CO3溶液存在水解平衡:CO32-+H2OHCO3-+OH-,通入CO2,平衡朝正反應(yīng)方向移動(dòng)
B.25℃時(shí),濃度均為0.2 mol/L的NaHCO3和Na2CO3溶液中,只存在電離平衡,不存在水解平衡
C.熱的純堿液去油污效果好,因?yàn)榧訜峥墒?/span>CO32-的水解程度增大,溶液堿性增強(qiáng),去污力降低
D.pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液:c(NaOH)<c(CH3COONa)<c(Na2CO3)
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