小蘇打（NaHCO3）試樣中含有碳酸鈉晶體（Na2CO3•10H2O），為測(cè)定試樣中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（NaHCO3），實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

Ⅰ．按圖組裝儀器，檢查裝置的氣密性；

Ⅱ．將試樣m1g放入硬質(zhì)玻璃管中，裝置B、C、D中藥品如圖，已知加藥品后裝置B的質(zhì)量為m2g、裝置C的質(zhì)量為m3g；

Ⅲ．關(guān)閉活塞a，點(diǎn)燃酒精燈加熱試樣，直到B裝置中無(wú)氣泡冒出后，打開(kāi)活塞a向裝置中通入N2，一段時(shí)間后，撤掉酒精燈，關(guān)閉活塞a；

Ⅳ．稱得裝置B的質(zhì)量為m4g、裝置C的質(zhì)量為m5g．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題（裝置中原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)）：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，．

（2）裝置B的作用為．裝置C的作用為．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入N2的目的為．

（4）用下列各項(xiàng)所提供的數(shù)據(jù)能計(jì)算出w（NaHCO3）的是bce（填選項(xiàng)字母）

序號(hào)

a

b

c

d

e

數(shù)據(jù)

m1，m2，m3

m2，m3，m4，m5

m1，m2，m4

m1，m4，m5

m1，m3，m5

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠，你認(rèn)為利用實(shí)驗(yàn)中所提供的數(shù)據(jù)還能否得到準(zhǔn)確的w（NaHCO3），若能，則w（NaHCO3）的計(jì)算式為：×100%（若不能，此問(wèn)不作答．）


考點(diǎn)：

探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量；鈉的重要化合物．

專題：

實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題．

分析：

（1）小蘇打（NaHCO3）試樣中含有碳酸鈉晶體（Na2CO3•10H2O），裝置A中發(fā)生反應(yīng)為碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水；碳酸鈉晶體失水生成碳酸鈉和水；

（2）裝置B中的濃硫酸具有吸水性，可以吸收氣體中的水蒸氣；裝置C中是堿石灰用來(lái)吸收碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳?xì)怏w；

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入N2的目為把生成的水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w全部趕到BC裝置中完全吸收；

（4）由題意可知生成水的質(zhì)量是（m4﹣m2）g，生成二氧化碳的質(zhì)量為（m5﹣m3）g，原樣品質(zhì)量為m1g，可以利用生成的二氧化碳質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量，也可以由生成水的質(zhì)量列方程組計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量，若再知道原樣品質(zhì)量即可計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以利用ce組數(shù)據(jù)能計(jì)算，利用B組數(shù)據(jù)可以由生成二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉質(zhì)量，再由生成水的質(zhì)量計(jì)算得到碳酸鈉晶體質(zhì)量，進(jìn)一步可以求碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠，可以利用二氧化碳質(zhì)量計(jì)算，利用實(shí)驗(yàn)中所提供的數(shù)據(jù)得到準(zhǔn)確的w（NaHCO3）．

解答：

解：（1）小蘇打（NaHCO3）試樣中含有碳酸鈉晶體（Na2CO3•10H2O），裝置A中發(fā)生反應(yīng)為碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O；碳酸鈉晶體失水生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3•10H2ONa2CO3+10H2O；

故答案為：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，Na2CO3•10H2ONa2CO3+10H2O；

（2）裝置B中的濃硫酸具有吸水性，可以吸收氣體中的水蒸氣；裝置C中是堿石灰用來(lái)吸收碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳?xì)怏w；

故答案為：吸收反應(yīng)生成的水蒸氣；吸收反應(yīng)生成的二氧化碳；

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入N2的目為把生成的水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w全部趕到BC裝置中完全吸收；

故答案為：使裝置中的二氧化碳和水蒸氣全部排出被裝置BC全部吸收；

（4）由題意可知生成水的質(zhì)量是（m4﹣m2）g，生成二氧化碳的質(zhì)量為（m5﹣m3）g，原樣品質(zhì)量為m1g，可以利用生成的二氧化碳質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量，也可以由生成水的質(zhì)量列方程組計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量，若再知道原樣品質(zhì)量即可計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以利用ce組數(shù)據(jù)能計(jì)算，利用B組數(shù)據(jù)可以由生成二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉質(zhì)量，再由生成水的質(zhì)量計(jì)算得到碳酸鈉晶體質(zhì)量，進(jìn)一步可以求碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

故答案為：bce；

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠，可以利用二氧化碳質(zhì)量計(jì)算，利用實(shí)驗(yàn)中所提供的數(shù)據(jù)得到準(zhǔn)確的w（NaHCO3）=×100%=×100%；

故答案為：×100%．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析判斷，主要是實(shí)驗(yàn)流程的理解應(yīng)用，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵，題目難度中等．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是

   A．明礬常做凈水劑

   B．與銅質(zhì)水龍頭連接處的鋼質(zhì)水管易發(fā)生腐蝕

 C．大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素

   D．金屬鈉著火時(shí)，可以使用泡沫滅火器來(lái)滅火

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太�?yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如下圖所示：

（1）反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是            。

（2）反應(yīng)Ⅰ得到的產(chǎn)物用I2進(jìn)行分離。該產(chǎn)物的溶液在過(guò)量I2的存在下會(huì)分成兩層——含低濃度I2的H2SO4層和高濃度的I2的HI層。

①根據(jù)上述事實(shí)，下列說(shuō)法正確的是            （選填序號(hào)）。

a．兩層溶液的密度存在差異

b．加I2前，H2SO4溶液和HI溶液不互溶

c．I2在HI溶液中比在H2SO4溶液中易溶

②辨別兩層溶液的方法是            。

③經(jīng)檢測(cè)，H2SO4層中c(H+)：c(SO42-)=2.06：1。其比值大于2的原因是            。

（3）反應(yīng)Ⅱ：2H2SO4（l）=2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)  △H=+550kJ/mol

     它由兩步反應(yīng)組成：i．H2SO4（l）=SO3(g) +H2O(g)  △H=+177kJ/mol

                     ii．SO3(g)分解。

L（L1、L2），X可分別代表壓強(qiáng)或溫度。下圖表示L一定時(shí)，ii中SO3(g)的平衡轉(zhuǎn)化率隨X的變化關(guān)系。

①X代表的物理量是                  。

②判斷L1、L2的大小關(guān)系，并簡(jiǎn)述理由：                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定條件下，使CO和O2的混合氣體26g充分反應(yīng)，所得混合物在常溫下跟足量的Na2O2固體反應(yīng)，結(jié)果固體增重14g，則原混合氣體中O2和CO的質(zhì)量比可能是（）

A．

9：4

B．

1：1

C．

7：6

D．

6：7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)中，調(diào)節(jié)反應(yīng)物用量或濃度，或改變反應(yīng)的溫度，不會(huì)改變反應(yīng)產(chǎn)物的是（）

①Na與氧氣反應(yīng)②乙醇和濃硫酸共熱③二氧化硫通入燒堿溶液 ④硫酸中加入鐵粉⑤氨水加入硝酸銀溶液  ⑥鐵與硝酸溶液 ⑦硫化氫在氧氣中燃燒⑧金屬鈉投入水中．

A．

②④⑤

B．

①③⑥

C．

④⑦

D．

⑧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


50 mL 0.50 mol·L－1鹽酸與50 mL 0.55 mol·L－1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)，通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。試回答下列問(wèn)題：

                        

(1)大小燒杯間填滿碎紙條的作用是

________________________________________________________________________。

(2)大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值將________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。結(jié)合日常生活的實(shí)際該實(shí)驗(yàn)在______中進(jìn)行效果更好。

(3)實(shí)驗(yàn)中改用60 m L 0.50 mol·L－1鹽酸與 50 m L 0.55 mol·L－1 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量________(填“相等”或“不相等”)，所求中和熱________(填“相等”或“不相等”)，簡(jiǎn)述理由__________________________________________。

(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)________；用50 m L 0.5 mol·L－1 NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)

________________________________________________________________________。

(均填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：HCN(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的ΔH＝－12.1 kJ·mol－1；HCl(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的ΔH＝－55.6 kJ·mol－1。則HCN在水溶液中電離的ΔH等于(　　)

A．－67.7 kJ·mol－1                    B．－43.5 kJ·mol－1

C．＋43.5 kJ·mol－1                    D．＋67.7 kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最新報(bào)道：科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到CO與O在催化劑表面形成化學(xué)鍵的過(guò)程。反應(yīng)過(guò)程的示意圖如下：

下列說(shuō)法中正確的是（   ）

A．CO和O生成CO2是吸熱反應(yīng)

B．在該過(guò)程中，CO斷鍵形成C和O

C．CO和O生成了具有極性共價(jià)鍵的CO2

D．狀態(tài)Ⅰ →狀態(tài)Ⅲ表示CO與O2反應(yīng)的過(guò)程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)擬分離乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物，下圖是分離操作步驟流程圖。請(qǐng)?jiān)趫D中圓括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑噭诜嚼ㄌ?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆蛛x方法，在方框內(nèi)填入所分離的有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

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