高溫時(shí),用CO還原硫酸鎂可制備高純度氧化鎂:CO+2MgSO4
 高溫 
.
 
2MgO+CO2+SO2+SO3
某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置驗(yàn)證上述分解反應(yīng)的氣體產(chǎn)物(加熱儀器省略).
B、C、D所盛裝試劑足量.B中試劑是
 
,C中試劑是
 
(可供選擇的試劑有品紅溶液、澄清的石灰水、氫氧化鋇溶液、硝酸鋇溶液、氯化鋇溶液、酸性高錳酸鉀溶液)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:煅燒得到的氣體主要有SO2、CO2、CO、SO3,驗(yàn)證上述分解反應(yīng)的氣體產(chǎn)物,所以通過(guò)B中氯化鋇溶液檢驗(yàn)SO3,C中高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)并除去SO2,再通過(guò)D中的澄清的石灰水溶液吸收二氧化碳,以此來(lái)解答.
解答: 解:煅燒得到的氣體主要有SO2、CO2、CO、SO3,驗(yàn)證上述分解反應(yīng)的氣體產(chǎn)物,所以通過(guò)B中氯化鋇溶液檢驗(yàn)SO3,發(fā)現(xiàn)白色沉淀,則可證明;
C中高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)并除去SO2,紫色溶液褪色可證明;
再通過(guò)D中的澄清的石灰水溶液吸收二氧化碳,D中出現(xiàn)白色沉淀可證明,
故答案為:氯化鋇溶液;酸性高錳酸鉀溶液.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的綜合,為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)裝置的作用及物質(zhì)的性質(zhì)、檢驗(yàn)方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出O3 將溶液中KI氧化為I2 的離子反應(yīng)方程式.
(1)堿性條件:
 
;
(2)酸性條件:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年霧霾天氣多次肆虐我國(guó)中東部地區(qū).其中,汽車(chē)尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一.
CO2是大氣中含量最高的一種溫室氣體,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.目前,由CO2來(lái)合成二甲醚已取得了較大的進(jìn)展,其化學(xué)反應(yīng)是:2CO2(g)+6H2(g)═CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H>0.
①寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式
 

②判斷該反應(yīng)在一定條件下,體積恒定的密閉容器中是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

A.容器中密度不變
B.單位時(shí)間內(nèi)消耗2molCO2,同時(shí)消耗1mol二甲醚
C.v(CO2):v(H2)=1:3
D.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著對(duì)有機(jī)高性能纖維的不斷深入研究,美國(guó)已開(kāi)發(fā)出一種超高性能纖維,該纖維不僅具有PBO纖維的抗張性能,而且還有優(yōu)于PBO纖維的抗壓縮性能.下面是以對(duì)二甲苯為原料合成該纖維的合成路線(有些反應(yīng)未注條件).請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出合成該纖維的單體F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(2)反應(yīng)類(lèi)型:A→B
 
,B→C
 

(3)寫(xiě)出化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):B→C
 
;D→E
 

(4)若1molF與足量Na2CO3溶液完全反應(yīng),則消耗Na2CO3
 
mol.
(5)寫(xiě)出兩種符合下列條件物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
、
 

①與B互為同分異構(gòu)體②遇FeCl3溶液有顯色反應(yīng)③核磁共振氫譜有3組峰,且峰面積之比為3:1:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從丁烷出發(fā)可合成一種香料A,其合成路線如下:

已知CH2=CH2
Cl2/H2O
ClCH2-CH2-OH
(1)丁烷的最簡(jiǎn)式為
 
,反應(yīng)②的條件為
 

(2)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)上述反應(yīng)①②③④中,未涉及的反應(yīng)類(lèi)型是
 
.(填序號(hào))
a.氧化反應(yīng);b.還原反應(yīng);c.聚合反應(yīng);d.取代反應(yīng);e.消去反應(yīng)
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象或結(jié)論正確的是( 。
A、蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使蒸發(fā)皿中的水分完全離干后,才能停止加熱
B、加入鹽酸,放出無(wú)色氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則原溶液中有CO32-
C、除去銅粉中混有的少量鎂粉和鋁粉可加入足夠稀鹽酸,反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌
D、分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

脂類(lèi)是工業(yè)上重要的有機(jī)原料,具有廣泛用途.
乙酸苯甲酯()對(duì)花香和果香的香韻具有提升作用,故常用于化妝品和食品工業(yè).乙酸苯甲酯的合成線路如下:

(1)B中含氧官能團(tuán)的名稱是
 
;反應(yīng)③的類(lèi)型是
 
,①的化學(xué)方程式是
 

(2)下列物質(zhì)中能與A的水溶液反應(yīng)的是
 

a.CaCO3         b.NaOH       c.CuSO4 d.NaCl
(3)下列物質(zhì)中與甲苯互為同系物的是
 

a. b. c. d.
(4)綠色化學(xué)的核心內(nèi)容之一是“原子經(jīng)濟(jì)性”,即原子的理論利用率為100%.下列轉(zhuǎn)化符合綠色化學(xué)要求的是
 
(填序號(hào)).
a.乙醇制取乙醛       b.甲苯制備    c.2CH3CHO+O2
催化劑
2A
(5)苯甲酸苯甲酯可用作香料、食品添加劑及一些香料的溶劑,還可用作塑料、涂料的增塑劑.工業(yè)上常用苯甲酸鈉與氯甲基苯()在催化劑作用下反應(yīng)制備.
已知:
流程圖示例如下:CH4 
Cl2
光照
 CH3Cl
NaOH溶液
CH3OH
設(shè)計(jì)以甲苯為原料(無(wú)機(jī)試劑任選)合成苯甲酸苯甲酯的流程圖
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H2O2水溶液給稱雙氧水,醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口,對(duì)于下列A~C涉及H2O2的反應(yīng),填寫(xiě)下列空白:
A、H2O2+C12=2HCI+O2
B,H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O
C.2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
①H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是
 
.(填代號(hào),下同)
②H2O2既有氧化性又有還原性的是
 

③H2O2僅體現(xiàn)還原性的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濫用藥物有礙健康,下列有關(guān)用藥的敘述正確的是( 。
A、青霉素被譽(yù)為二戰(zhàn)時(shí)期的三大發(fā)明之一
B、運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用麻黃堿可提高成績(jī)
C、服用氫氧化鈉溶液可中和過(guò)多的胃酸
D、長(zhǎng)期大量服用阿司匹林可預(yù)防感冒

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