【題目】根據(jù)反應(yīng)Fe2O3 +3CO2Fe+3CO2,回答下列問題:
(1)Fe2O3是________劑,化合價(jià)_____(填“升高”或“降低”), _____電子(填“得”或“失”),發(fā)生______反應(yīng);
(2)還原性:CO_________Fe(填“大于”、“等于”或“小于”)。
【答案】氧化 降低 得 還原 大于
【解析】
(1)根據(jù)氧化還原反應(yīng)化合價(jià)變化規(guī)律分析判斷;
(2)氧化還原反應(yīng)中還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性。
(1)反應(yīng)中,Fe2O3中的鐵元素化合價(jià)由+3價(jià)降低為0價(jià),得電子,被還原,發(fā)生還原反應(yīng),Fe2O3是氧化劑;
(2)反應(yīng)中,CO中的碳元素化合價(jià)由+2價(jià)升高為+4價(jià),失電子,被氧化,作還原劑,對應(yīng)產(chǎn)物CO2為氧化產(chǎn)物,Fe為還原產(chǎn)物,氧化還原反應(yīng)中還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,則還原性:CO大于Fe。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以海水為原料可以提取金屬鎂,下圖是某工廠從海水中提取鎂的主要步驟。討論以下相關(guān)問題
(1)在海水提鎂的過程中如何實(shí)現(xiàn)對鎂離子的富集,有三個(gè)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生甲的觀點(diǎn):直接往海水中加入沉淀劑。
學(xué)生乙的觀點(diǎn):高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑。
學(xué)生丙的觀點(diǎn):利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑。
通過分析比較你認(rèn)為學(xué)生_____的觀點(diǎn)正確(填學(xué)生序號)。
(2)為了使鎂離子沉淀下來,充分利用當(dāng)?shù)氐呢悮ぃㄖ饕煞譃樘妓徕})資源獲得沉淀劑,加入的試劑①是_________(填化學(xué)式)。寫出由貝殼制取試劑①的相關(guān)化學(xué)方程式:___________;
(3)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是_________(填標(biāo)號字母)
A.蒸餾 B.分液 C.過濾 D.萃取
(4)加入的試劑②是________(填化學(xué)式)。工業(yè)過程中常常將蒸發(fā)結(jié)晶后的氯化鎂水合物晶體再置于HCl氣流中加熱獲得無水MgCl2,其目的是______________________________。
(5)寫出由無水MgCl2制取金屬鎂的化學(xué)方程式_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量是科學(xué)研究重要方法。由下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一定能得出相應(yīng)結(jié)論的是
選項(xiàng) | A | B |
裝 置 圖 | ||
現(xiàn)象 | 右邊試管產(chǎn)生氣泡較快 | 左邊棉球變棕黃色,右邊棉球變藍(lán)色 |
結(jié)論 | 催化活性:Fe3+>Cu2+ | 氧化性:Br2>I2 |
選項(xiàng) | C | D |
裝 置 圖 | ||
現(xiàn)象 | 試管中先出現(xiàn)淡黃色固體,后出現(xiàn)黃色固體 | 試管中液體變渾濁 |
結(jié)論 | Ksp:AgCl>AgBr>AgI | 非金屬性:C>Si |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某可逆反應(yīng)在某體積為5L的密閉容器中進(jìn)行,在從0~3分鐘各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示(A、B、C均為氣體)。
(1)該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為______________;
(2)反應(yīng)開始至2分鐘時(shí),B的平均反應(yīng)速率為______________;
(3)能說明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是_________。
A.v(A)=2v(B) B.v逆(A)=v正(C)
C.容器內(nèi)混合氣體密度保持不變 D.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式書寫不正確的是
A.用兩塊銅片作電極電解鹽酸:Cu + 2H+ H2↑ + Cu2+
B.NaOH溶液與足量的Ca(HCO3)2溶液反應(yīng):2HCO3- + 2OH- + Ca2+==CaCO3↓+ 2H2O
C.等物質(zhì)的量的FeBr2和Cl2在溶液中的反應(yīng):2Fe2+ + 2Br - + 2Cl2==2Fe3+ + Br2 + 4Cl -
D.氨水吸收少量的二氧化硫:2NH3·H2O + SO2==2NH4+ +SO32- + H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下,向10 mL 0.1 mol/LCuCl2溶液中滴加0.1 mol/L的Na2S溶液,滴加過程中溶液中lgc(Cu2+)與Na2S溶液體積(V)的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是(已知:lg2=0.3,Ksp(ZnS)=3×10-25 mol2/L2)
A. a、b、c三點(diǎn)中,水的電離程度最大的為b點(diǎn)
B. Na2S溶液中:c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)=2c(Na+)
C. 向100 mL Zn2+、Cu2+濃度均為10-5 molL-1的混合溶液中逐滴加入10-4 molL-1的Na2S溶液,Zn2+先沉淀
D. 該溫度下Ksp(CuS)=4×10-36 mol2/L2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物A是聚合反應(yīng)生產(chǎn)膠黏劑基料的單體,亦可作為合成調(diào)香劑I、聚酯材料J的原料,相關(guān)合成路線如下:
已知:在質(zhì)譜圖中烴A的最大質(zhì)荷比為118,其苯環(huán)上的一氯代物共三種,核磁共振氫譜顯
示峰面積比為3:2:2:2:1。
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)A的官能團(tuán)名稱為__________________,B→C的反應(yīng)條件為_____________,E→F的反應(yīng)類型為_____________。
(2)I的結(jié)構(gòu)簡式為____________________,若K分子中含有三個(gè)六元環(huán)狀結(jié)構(gòu),則其分子式為________________。
(3)D與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
(4)H的同分異構(gòu)體W能與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,1 mol W參與反應(yīng)最多消耗3 mol Br2,請寫出所有符合條件的W的結(jié)構(gòu)簡式___________________________________。
(5)J是一種高分子化合物,則由C生成J的化學(xué)方程式為
______________________________________________________________________。
(6)已知:(R為烴基)
設(shè)計(jì)以苯和乙烯為起始原料制備H的合成路線(無機(jī)試劑任選)。
[合成路線示例:]
_____________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用18mol·L-1的濃硫酸配制100mL3.0mol·L-1稀硫酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算所用濃硫酸的體積②量取一定體積的濃硫酸③溶解
④檢漏、轉(zhuǎn)移、洗滌⑤定容、搖勻
回答下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是__(保留一位小數(shù)),量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是__(用下列編號填空)。
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
(2)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用“偏大”“偏小”或“無影響”填寫)
①容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水__。
②轉(zhuǎn)移完溶液的燒杯、玻璃棒未洗滌__。
③加水超過刻度線后,用膠頭滴管吸出多余的液體__。
(3)“84消毒液”與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84g·cm-3)的濃硫酸配制2000mL2.3mol·L-1的稀硫酸用于增強(qiáng)“84消毒液”的消毒能力。
①所配制的稀硫酸中,H+的物質(zhì)的量濃度為__mol·L-1。
②需用濃硫酸的體積為__mL。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下面兩種方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備。
(1)為防止FeSO4溶液被空氣中的氧氣氧化需向溶液中添加_______________。
(2)除去蒸餾水中溶解的O2常采用____________的方法。
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下再擠出NaOH溶液。這樣操作的原因是_______________。
方法二:用如圖所示裝置制備。
(4)操作步驟:打開止水夾,從b中導(dǎo)管口收集氫氣,經(jīng)檢驗(yàn)純凈后反應(yīng)一段時(shí)間,下一步操作為____________。
(5)b試管中生成Fe(OH)2的化學(xué)方程式是_____________。
(6)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時(shí)間保持白色,原因是___________。
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