分析 利用置換反應(yīng)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,說(shuō)明Zn和Cu的金屬活動(dòng)性順序,據(jù)此設(shè)計(jì)原電池時(shí),根據(jù)反應(yīng)可知,Zn為負(fù)極,則正極可以是活潑性不如Zn的金屬如Cu等,也可以是碳棒,電解質(zhì)溶液應(yīng)為CuSO4,工作時(shí),正極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,有紅色金屬析出,負(fù)極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+,Zn棒逐漸溶解.
解答 解:(1)利用反應(yīng)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu設(shè)計(jì)原電池時(shí),根據(jù)反應(yīng)可知,Zn為負(fù)極,則正極可以是活潑性不如Zn的金屬如Cu等,也可以是碳棒,電解質(zhì)溶液應(yīng)為CuSO4;故答案為:CuSO4溶液;
(2)原電池工作時(shí),正極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,負(fù)極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+.
故答案為:Zn-2e-=Zn2+;Cu2++2e-=Cu;
(3)由(1)可知原電池的裝置圖為
故答案為:
(4)正極發(fā)生還原反應(yīng),生成紅色金屬銅,溶液藍(lán)色變淺.負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),鋅逐漸溶解.
故答案為:負(fù)極不斷溶解,正極上有紅色固體析出,溶液藍(lán)色變淺;
(5)鋅逐漸溶解,正極析出紅色金屬銅,說(shuō)明金屬活動(dòng)性Zn>Cu.
故答案為:金屬活動(dòng)性Zn>Cu.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池的設(shè)計(jì)和工作原理,題目難度不大,注意原電池正負(fù)極材料及電解質(zhì)溶液的選擇.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用潔凈的鐵絲蘸取某鹽溶液,在外焰上灼燒 | 火焰呈黃色 | 溶液中無(wú)K+ |
B | 在CuSO4溶液中加入KI溶液,再加入苯,振蕩 | 有白色沉淀生成,苯層呈紫色 | 白色沉淀可能為CuI |
C | 向滴有甲基橙的AgNO3溶液中滴加KCl溶液 | 溶液由紅色變?yōu)辄S色 | KCl溶液呈堿性 |
D | 取等物質(zhì)的量的兩種金屬單質(zhì)X、Y,分別與足量的鹽酸反應(yīng) | X產(chǎn)生氫氣的體積(同溫同壓)比Y多 | 金屬性:X>Y |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②③⑤ | C. | 全部 | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它的分子式是C8H8 | B. | 與苯乙烯( )互為同分異構(gòu)體 | ||
C. | 它的二氯取代物共有4種 | D. | 它不能發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl2通入NaOH溶液 | B. | NH3通入CH3COOH溶液 | ||
C. | CO2通入澄清石灰水 | D. | H2S通入飽和SO2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在蛋白質(zhì)溶液中,加入飽和硫酸銨溶液,有沉淀析出 | |
B. | 皮膚不慎沾上濃硝酸而呈現(xiàn)黃色 | |
C. | 在蛋白質(zhì)溶液中,加入硫酸銅溶液,有沉淀析出 | |
D. | 用稀釋的福爾馬林溶液(0.1%~0.5%的甲醛溶液)浸泡植物種子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X和W兩元素不可能形成共價(jià)化合物 | |
B. | W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的2倍 | |
C. | W的含氧酸的酸性一定比Y的強(qiáng) | |
D. | Z單質(zhì)的化學(xué)活潑性一定比Y單質(zhì)的強(qiáng) |
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