二氧化錳與濃鹽酸混合加熱得到氯氣,如圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。

(1)圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
(2)若要得到干燥純凈的氣體,B、C中應(yīng)分別盛放的試劑為                     。
(3)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為                         ,E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是                        。
(4)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與MnO2混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與MnO2混合加熱不生成氯氣。針對上述現(xiàn)象某化學(xué)興趣小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設(shè)計了以下實驗方案:
a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通入HCl氣體加熱
b.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固體加熱
c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸加熱
d.MnO2與NaCl的濃溶液混合加熱
e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
①實驗b的目的是                                                     ,實驗c的目的是                                                  。
②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是                                                             。
(1)MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)飽和食鹽水 濃硫酸
(3)2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl
溶液變藍
(4)①探究c(Cl)對反應(yīng)的影響 探究c(H)對反應(yīng)的影響、赾(H)的大小
(1)MnO2與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O。
(2)用該方法制得的氯氣中含有HCl和水蒸氣,分別用飽和食鹽水和濃硫酸除去。
(3)氯氣與FeCl2溶液反應(yīng)的離子方程式是:2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl。氯氣將KI氧化為單質(zhì)碘,單質(zhì)碘使淀粉變藍色。
(4)對比a、b、c、d、e五個實驗方案可以看出,五個實驗中都有MnO2和Cl,只有a、c、e中有較高濃度的H,這三個實驗產(chǎn)生了Cl2,b、d中有較高濃度的Cl,但無H,沒有產(chǎn)生Cl2,說明影響氯氣生成的原因是H濃度的大小。實驗b的目的是探究c(Cl)對反應(yīng)的影響,實驗c的目的是探究c(H)對反應(yīng)的影響。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列情況會對人體健康造成較大危害的是
A.用SO2漂白食品
B.自來水中通入少量Cl2進行消毒殺菌
C.用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面團制作饅頭
D.用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

不論以何種比例混合,將甲和乙兩種混合氣體同時通入過量的丙溶液中,一定能產(chǎn)生沉淀的組合是
序號




CO2
SO2
石灰水

HCl
CO2
石灰水

CO2
SO2
Ba(NO3)2

NO2
SO2
BaCl2

CO2
NH3
CaCl2
 
A.①③④   B.②③④⑤                     C.①②③④                  D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水處理包括水的凈化、殺菌消毒、蒸餾等。其中常見的殺菌消毒劑包括氯氣、臭氧、漂白粉、活性炭等。游泳場館往往用臭氧、活性炭對游泳池進行消毒和凈化。下列說法中正確的是 (  )。
A.臭氧、活性炭處理水的原理相同
B.氯氣是一種常用的消毒劑,用氯氣消毒的水也可以用于配制化學(xué)試劑
C.氯氣和二氧化硫都具有漂白性,等體積的兩者混合會提高漂白的效率
D.漂白粉長期露置在空氣中會失效

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略)。

(1)裝置A是氯氣的發(fā)生裝置,請寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式:           。
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是           ;同時裝置B也是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象:               
(3)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III處依次放入物質(zhì)的組合應(yīng)是        (填字母編號)。
編號
I
II
III
a
干燥的有色布條
堿石灰
濕潤的有色布條
b
干燥的有色布條
無水硫酸銅
濕潤的有色布條
c
濕潤的有色布條
濃硫酸
干燥的有色布條
d
濕潤的有色布條
無水氯化鈣
干燥的有色布條
 
(4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性。反應(yīng)一段時間后,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是                           ,該現(xiàn)象          (填“能”或“不能”)說明溴單質(zhì)的氧化性強于碘,原因是            。
(5)裝置F的作用是                  ,其燒杯中的溶液不能選用下列中的      (填字母編號)。
a.飽和NaOH溶液      b.飽和Ca(OH)2溶液
c.飽和Na2SO3溶液     d.飽和Na2CO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一種檢驗?zāi)硽怏w化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置,圖中B為開關(guān)。如先打開B,在A處通入干燥氯氣,C中紅色布條顏色無變化;當(dāng)關(guān)閉B并繼續(xù)通氣時,C處紅色布條顏色褪去。則D瓶中盛有的是(  )
A.濃H2SO4B.飽和NaCl溶液
C.濃NaOH溶液D.Ca(OH)2懸濁液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

濃硫酸有許多重要的性質(zhì),在與含有水分的蔗糖作用過程中不能顯示的性質(zhì)是
A.酸性 B.脫水性C.強氧化性D.吸水性

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

二氧化氯泡騰片,有效成分(ClO2)是一種高效、安全的殺菌、消毒劑。
方法一:氯化鈉電解法是一種可靠的工業(yè)生產(chǎn)ClO2氣體的方法。該法工藝原理如圖。其過程是將食鹽水在特定條件下電解得到的氯酸鈉(NaClO3)與鹽酸反應(yīng)生成ClO2。

(1)工藝中可利用的單質(zhì)有__________(填化學(xué)式),發(fā)生器中生成ClO2的化學(xué)方程式為_____________。
(2)此法的缺點主要是______________________________________。
方法二:最近,科學(xué)家又研究出了一種新的制備方法,纖維素還原法制ClO2,其原理是:纖維素水解得到的最終產(chǎn)物X與NaClO3反應(yīng)生成ClO2。
(3)配平方程式: □ (X) +□NaClO3+□H2SO4→□ClO2↑+□CO2↑+□H2O+□______
若反應(yīng)中產(chǎn)生4.48L(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體,電子轉(zhuǎn)移________ 個。
(4)ClO2和Cl2均能將電鍍廢水中的CN氧化為無毒的物質(zhì),自身被還原為Cl。處理含CN相同量的電鍍廢水,所需Cl2的物質(zhì)的量是ClO2的_______倍。
方法三:實驗室常用氯酸鈉(NaClO3)和亞硫酸鈉(Na2SO3)用硫酸酸化,加熱制備二氧化氯,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaClO3+Na2SO3+H2SO42ClO2↑+2Na2SO4+H2O
(5)反應(yīng)中的Na2SO3溶液中存在如下平衡:H2OH++OH-和 ________________(用離子方程式表示).
常溫下,0.1mol/L該溶液中離子濃度由大到小排列__________________(用離子符號表示)
(6)常溫下,已知NaHSO3溶液呈酸性,在Na2SO3溶液中滴加稀鹽酸至中性時,溶質(zhì)的主要成分有________________。(用化學(xué)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

離子化合物AB2的陰、陽離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,1 mol AB2中含54 mol電子,且有下列反應(yīng):
①H2+B2C
②B2+X→Y+AB2+H2O
③Y+C→AB2+Z,Z有漂白作用。
根據(jù)上述條件回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AB2__________,X________,Y________,Z________。
(2)用電子式表示AB2的形成過程:_____________________________________________。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______________________________________。

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