某研究性學(xué)習(xí)小組為研究Cu與濃H2SO4的反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出):

實(shí)驗(yàn)選用細(xì)銅絲、98.3%H2SO4、品紅溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等藥品,銅絲被卷成螺旋狀,一端沒(méi)入濃硫酸中,另一端露在液面上方.
回答下列問(wèn)題:
(1)A試管上方的長(zhǎng)導(dǎo)管作用是
 
.D、E兩支試管中CCl4的作用是
 

(2)加熱過(guò)程中觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧,起初部分煙霧在試管上部?jī)?nèi)壁析出淡黃色固體物質(zhì),持續(xù)加熱濃硫酸(沸騰)時(shí),淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地消失,寫出淡黃色固體消失的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色而未見(jiàn)D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀可能是生成
 
物質(zhì),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明
 

(4)若將品紅溶液換成酸性KMnO4溶液,則離子方程式為
 

(5)某學(xué)生觀察A裝置試管底部有黑色顆粒物質(zhì),可能是
 
(寫化學(xué)式).
(6)經(jīng)分析該黑色固體中只含兩種元素且質(zhì)量比為4:1,將其投入到一定濃度的硝酸溶液反應(yīng)后,生成兩種酸的對(duì)應(yīng)鹽,及NO2、NO、H2O,當(dāng)n(NO2):n(NO)=1:1時(shí),實(shí)際參加反應(yīng)的物質(zhì)與硝酸的物質(zhì)的量之比為
 
考點(diǎn):探究化學(xué)反應(yīng)機(jī)理
專題:
分析:(1)長(zhǎng)導(dǎo)管除了導(dǎo)氣作用之外,還可以讓氣體冷凝,回流;二氧化硫和強(qiáng)堿的反應(yīng)十分劇烈,要注意防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生;
(2)硫在加熱時(shí)能和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)二氧化硫易溶于水,二氧化硫過(guò)量,反應(yīng)生成了亞硫酸氫鈣進(jìn)行解答;利用酸式鹽和強(qiáng)堿中的氫氧根反應(yīng)能得到正鹽設(shè)計(jì)方案;
(4)二氧化硫與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和錳離子,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
(5)含有銅元素的常見(jiàn)黑色物質(zhì)有CuO、CuS、Cu2S,結(jié)合實(shí)際來(lái)回答;
(6)該黑色固體中只含兩種元素且質(zhì)量比為4:1,CuO、CuS、Cu2S中滿足條件的為CuO、Cu2S,再根據(jù)與硝酸反應(yīng)生成兩種酸的對(duì)應(yīng)鹽,則只能為Cu2S,反應(yīng)后生成硝酸銅、硫酸銅、NO2、NO、H2O,生成硫化亞銅、硝酸的物質(zhì)的量,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律、化合價(jià)升降相等計(jì)算出二者的物質(zhì)的量之比.
解答: 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,長(zhǎng)導(dǎo)管的作用一定是能導(dǎo)氣,但氣體在導(dǎo)管中時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)冷凝,回流;二氧化硫和強(qiáng)堿的反應(yīng)十分劇烈,可以采用四氯化碳的作用來(lái)達(dá)到防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生的目的,
故答案為:導(dǎo)氣、冷凝、回流;防止倒吸;
(2)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,硫在加熱時(shí)能和濃硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
3SO2↑+2H2O,
故答案為:S+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
3SO2↑+2H2O;
(3)猜想為:由于SO2產(chǎn)生的快而多且溶解度較大,Ca(OH)2溶解度很小,生成了Ca(HSO32溶液的緣故;Ca(HSO32能和強(qiáng)堿反應(yīng)生成溶解度較小的亞硫酸鈣,根據(jù)氫氧化鈉溶液能夠與亞硫酸氫鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)方案為:取樣后,向其中加氫氧化鈉溶液,觀察是否有沉淀生成,
故答案為:Ca(HSO32;取樣后,向其中加氫氧化鈉溶液,觀察是否有沉淀生成;
(4)二氧化硫有還原性,高錳酸鉀有氧化性,二氧化硫和高錳酸鉀能發(fā)生氧化還原反應(yīng),離子方程式為:5SO2+2MnO4-+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+,
故答案為:5SO2+2MnO4-+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+;
(5)A裝置試管底部有黑色顆粒物質(zhì),可能是副反應(yīng)生成的CuO、CuS、Cu2S,
故答案為:CuO、CuS、Cu2S;
(6)經(jīng)分析該黑色固體中只含兩種元素且質(zhì)量比為4:1,將其投入到一定濃度的硝酸溶液反應(yīng)后,生成兩種酸的對(duì)應(yīng)鹽,則該黑色固體為Cu2S,設(shè)Cu2S的物質(zhì)的量為x、硝酸的物質(zhì)的量為y,根據(jù)S元素守恒可知生成CuSO4的物質(zhì)的量為x,根據(jù)N元素則生成Cu(NO32的物質(zhì)的量為:2x-x=x,xmolCu(NO32中含有2xmolN原子,則NO2、NO的總物質(zhì)的量為:y-2x,又由于n(NO2):n(NO)=1:1,則n(NO2)=n(NO)=
y-2x
2

xmolCu2S完全反應(yīng)化合價(jià)升高的物質(zhì)的量為:x×(1×2)+x×[6-(-2)]=10x,
硝酸被還原成NO2、NO,化合價(jià)降低的總物質(zhì)的量為:
y-2x
2
×(3+1)=2y-4x,
氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)升降相等,則2y-4x=10x,解得:x:y=1:7,
故答案為:1:7.
點(diǎn)評(píng):本題考查了濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)及探究物質(zhì)組成的方法,題目難度較大,試題題量較大,知識(shí)點(diǎn)較多,注意掌握濃硫酸的化學(xué)性質(zhì),明確銅與濃硫酸的反應(yīng)原理,(6)為難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),注意明確解答方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組反應(yīng)中最終肯定不生成白色沉淀的是( 。
A、AlCl3溶液中加入過(guò)量的氨水
B、MgCl2溶液中加入過(guò)量的氨水
C、Al2(SO43溶液中加入過(guò)量的KOH溶液
D、MgSO4溶液中加入過(guò)量的KOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某烷烴的分子量為72,跟氯氣反應(yīng)生成的一氯代物只有一種,該烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,名稱為
 

(2)1mol某不飽和烴可以和1mol氯氣發(fā)生加成反應(yīng),生成2-甲基-2,3-二氯戊烷,該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,名稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向X溶液中緩慢滴加Y溶液,生成沉淀的質(zhì)量如圖所示,表中符合圖象的一組是( 。
XY
AAlCl3、Mg(NO32、HNO3NaOH
BNa2CO3、NH4HCO3、Na2SO4Ba(OH)2
CNH4NO3、Al(NO33、Fe(NO33、HClNaOH
DNaAlO2、氨水、NaOHH2SO4
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

本題為選做題,包括A、B兩題.選學(xué)《化學(xué)與生活》模塊的考生答A題,選學(xué)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題,每位考生只可選做1題.若兩題都作答,則以A題計(jì)分.
A.《化學(xué)與生活》
(1)防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識(shí).
①空氣質(zhì)量報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)可以反映出各地的空氣質(zhì)量.下列氣體已納入我國(guó)空氣質(zhì)量報(bào)告的是
 
(填字母).
a.CO2b.N2c.NO2
②垃圾應(yīng)分類收集.導(dǎo)致“白色污染”的生活垃圾應(yīng)放置于貼有
 
(填字母)標(biāo)志的垃圾桶內(nèi).

③工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放.下列廢水處理方法合理的是
 
(填字母).
a.用中和法除去廢水中的酸
b.用混凝劑除去廢水中的重金屬離子
c.用氯氣除去廢水中的懸浮物
(2)我國(guó)材料科學(xué)家?guī)煵w在合金鋼、高溫合金及材料強(qiáng)度的研究領(lǐng)域作出了杰出貢獻(xiàn),榮獲2010年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng).
①合金是生活中常見(jiàn)的材料.某合金具有密度小、強(qiáng)度高的優(yōu)良性能,常用于制造門窗框架.該合金中含量最高的金屬為
 
(填元素符號(hào)).
②鐵銹的主要成分是
 
(填化學(xué)式),它是鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生
 
腐蝕的結(jié)果.
③玻璃是一種常用的硅酸鹽材料.制備普通玻璃的原料有CaCO3、
 
 
(填化學(xué)式).
(3)保持營(yíng)養(yǎng)平衡,合理使用藥物是保證身心健康、提高生活質(zhì)量的有效手段.
①人類的生命活動(dòng)需要糖類、
 
、
 
、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽(或礦物質(zhì))等六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
②維生素C是一種重要的維生素,能防止壞血病,用淀粉溶液、碘水為試劑,驗(yàn)證維生素C具有還原性的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是
 

③阿司匹林具有
 
作用.長(zhǎng)期大量服用阿司匹林,其水解產(chǎn)物水楊酸()可導(dǎo)致患者出現(xiàn)頭痛、惡心等癥狀,需靜脈注射小蘇打(NaHCO3)溶液,利用小蘇打與水楊酸分子中的羧基反應(yīng)生成水楊酸鈉,使癥狀緩解.寫出水楊酸與小蘇打反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁用途廣泛,用鋁土礦(主要成分為Al2O3?nH2O、少量SiO2和Fe2O3)制取Al有如下途徑:

(1)濾液A加過(guò)量NaOH離子方程式表示為
 

(2)灼燒時(shí)盛放藥品的儀器名稱是
 

(3)步驟Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)步驟Ⅲ中生成固體C的離子反應(yīng)方程式為
 

(5)取濾液B 100mL,加入1mol?L-1鹽酸200mL,沉淀量達(dá)到最大且質(zhì)量為11.7g.則濾液B中c(AlO
 
-
2
)=
 
,c(Na+
 
6mol?L-1(填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濃H2SO4和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2SO4(濃)+C 
  △  
.
 
 CO2↑+2H2O+2SO2↑請(qǐng)從圖中選用所需的儀器(可重復(fù)選用)組成一套進(jìn)行該反應(yīng)并要檢出反應(yīng)產(chǎn)物的裝置.現(xiàn)提供濃H2SO4、木炭和酸性KMnO4溶液,其他固、液試劑自選.(連接和固定儀器所用的玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺(tái)及加熱裝置等均略去)將所選的儀器連接順序由上至下依次填入下表,并寫出該儀器中應(yīng)加試劑的名稱及其作用.
選用的儀器
(填字母)
加入的試劑作用
C濃H2SO4、木炭發(fā)生反應(yīng)
B
 
檢驗(yàn)產(chǎn)物水
A
 
檢驗(yàn)SO2
A酸性KMnO4溶液
 
A品紅
 
A
 
檢驗(yàn)CO2的存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),科學(xué)家合成了一系列具有獨(dú)特化學(xué)特性的氫鋁化合物(AlH3n.已知,最簡(jiǎn)單的氫鋁化合物Al2H6的球棍模型如圖所示,它的熔點(diǎn)為150℃,燃燒熱極高.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、氫鋁化合物與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣
B、Al2H6中含有離子鍵和極性共價(jià)鍵
C、氫鋁化合物可能成為未來(lái)的儲(chǔ)氫材料和火箭燃料
D、氫鋁化合物中可能存在組成為AlnH2n+2的物質(zhì)(n為正整數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向含有1mol明礬的溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,充分反應(yīng),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、當(dāng)Al3+恰好完全沉淀時(shí),消耗Ba(OH)2 1.5mol
B、當(dāng)SO42-恰好完全沉淀時(shí),Al3+全部轉(zhuǎn)化為AlO2-
C、隨著加入的Ba(OH)2的物質(zhì)的量不斷增大,沉淀的物質(zhì)的量不斷增大
D、當(dāng)向溶液中加入1.5mol Ba(OH)2時(shí),反應(yīng)可用離子方程式2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4↓表示

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