分析 A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì),室溫下,A為固體,B和C均為氣體.結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化可知,A為固體,常見為碳、鈉、鎂、鋁、鐵等,B、C為氣體單質(zhì),常見有氯氣、氧氣、氫氣、氮氣等,固體A和氣體B反應(yīng)生成的D是固體,說明A為金屬不為碳,E溶液能與金屬反應(yīng),且E是兩種氣體反應(yīng)所得產(chǎn)物,則E應(yīng)為酸,C應(yīng)為H2,所以B為Cl2,E為HCl,D為金屬和鹽酸反應(yīng)生成的氯化物鹽,此鹽可以直接由A和Cl2反應(yīng)得到,B與F溶液反應(yīng)生成D,說明A為變價金屬鐵,F(xiàn)為FeCl2,D為FeCl3,以此來解答.
解答 解:A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì),室溫下,A為固體,B和C均為氣體.結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化可知,A為固體,常見為碳、鈉、鎂、鋁、鐵等,B、C為氣體單質(zhì),常見有氯氣、氧氣、氫氣、氮氣等,固體A和氣體B反應(yīng)生成的D是固體,說明A為金屬不為碳,E溶液能與金屬反應(yīng),且E是兩種氣體反應(yīng)所得產(chǎn)物,則E應(yīng)為酸,C應(yīng)為H2,所以B為Cl2,E為HCl,D為金屬和鹽酸反應(yīng)生成的氯化物鹽,此鹽可以直接由A和Cl2反應(yīng)得到,B與F溶液反應(yīng)生成D,說明A為變價金屬鐵,F(xiàn)為FeCl2,D為FeCl3,
(1)A所屬元素類別為金屬,故答案為:金屬;
(2)B、C的化學(xué)式分別為Cl2、H2,故答案為:Cl2;H2;
(3)B與F溶液反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-,故答案為:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-;
(4)若將F溶液在空氣中蒸干、灼燒,水解生成的HCl易揮發(fā),氫氧化鐵分解生成氧化鐵,所得固體的化學(xué)式為Fe2O3,故答案為:Fe2O3.
點評 本題考查無機物的推斷,為高頻考點,把握鐵及其化合物的性質(zhì)、相互轉(zhuǎn)化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意B為氯氣、A為Fe為推斷的突破口,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加氫氧化鈉溶液,加熱,滴入酚酞試劑 | |
B. | 加水,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | |
C. | 加氫氧化鈉溶液,加熱,滴入紫色石蕊試劑 | |
D. | 加氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 正戊烷、異戊烷和新戊烷互為同分異構(gòu)體,沸點依次升高 | |
B. | 乙醇依次通過消去、取代、加成反應(yīng)可生成乙二醇 | |
C. | 在雞蛋清溶液中分別加入飽和Na2SO4、CuSO4溶液,都會因鹽析產(chǎn)生沉淀 | |
D. | 等質(zhì)量的甲烷、乙烯、1,3-丁二烯分別充分燃燒,所耗用氧氣的量依次減少 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 圖(1)中的a電極應(yīng)與 圖(2)的a相連 | |
B. | 圖(1)中a電極應(yīng)的反應(yīng)方程式為:N2H4+4OH--4e-═N2+4H2O | |
C. | 用該燃料電池作為裝置圖(2)的直流電,吸收1 molSO2至少需要通人 0.5 mol N2H4 | |
D. | 圖(1)中OH-由陰離子交換膜從左流向右,圖(2)中H+由陽離子交換膜從右流向左 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)犍 | O=O | C=0 | C≡O(shè) |
鍵能(kJ/mol) | 497 | 803 | 1072 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C3H8是折線形極性分子 | |
B. | 只有過渡金屬才能接受電子對形成配合物 | |
C. | 乳酸[]中存在一個手性碳原子 | |
D. | 已知酸性:H3PO4>HClO,是因為H3PO4分子中有1個非羥基氧原子,而HClO中非羥基氧原子個數(shù)為0 |
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