9.圖中A、B、C均為中學(xué)常見物質(zhì).室溫下A為固體,B和C均為氣體,在適宜的條件下,它們可以按框圖關(guān)系進行反應(yīng):

請回答下列問題:
(1)A所屬元素類別為金屬(填“金屬”或“非金屬”).
(2)寫出B、C的化學(xué)式:BCl2,CH2
(3)B與F溶液反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
(4)若將F溶液在空氣中蒸干、灼燒,所得固體的化學(xué)式為Fe2O3

分析 A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì),室溫下,A為固體,B和C均為氣體.結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化可知,A為固體,常見為碳、鈉、鎂、鋁、鐵等,B、C為氣體單質(zhì),常見有氯氣、氧氣、氫氣、氮氣等,固體A和氣體B反應(yīng)生成的D是固體,說明A為金屬不為碳,E溶液能與金屬反應(yīng),且E是兩種氣體反應(yīng)所得產(chǎn)物,則E應(yīng)為酸,C應(yīng)為H2,所以B為Cl2,E為HCl,D為金屬和鹽酸反應(yīng)生成的氯化物鹽,此鹽可以直接由A和Cl2反應(yīng)得到,B與F溶液反應(yīng)生成D,說明A為變價金屬鐵,F(xiàn)為FeCl2,D為FeCl3,以此來解答.

解答 解:A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì),室溫下,A為固體,B和C均為氣體.結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化可知,A為固體,常見為碳、鈉、鎂、鋁、鐵等,B、C為氣體單質(zhì),常見有氯氣、氧氣、氫氣、氮氣等,固體A和氣體B反應(yīng)生成的D是固體,說明A為金屬不為碳,E溶液能與金屬反應(yīng),且E是兩種氣體反應(yīng)所得產(chǎn)物,則E應(yīng)為酸,C應(yīng)為H2,所以B為Cl2,E為HCl,D為金屬和鹽酸反應(yīng)生成的氯化物鹽,此鹽可以直接由A和Cl2反應(yīng)得到,B與F溶液反應(yīng)生成D,說明A為變價金屬鐵,F(xiàn)為FeCl2,D為FeCl3,
(1)A所屬元素類別為金屬,故答案為:金屬;
(2)B、C的化學(xué)式分別為Cl2、H2,故答案為:Cl2;H2;
(3)B與F溶液反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-,故答案為:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-;
(4)若將F溶液在空氣中蒸干、灼燒,水解生成的HCl易揮發(fā),氫氧化鐵分解生成氧化鐵,所得固體的化學(xué)式為Fe2O3,故答案為:Fe2O3

點評 本題考查無機物的推斷,為高頻考點,把握鐵及其化合物的性質(zhì)、相互轉(zhuǎn)化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意B為氯氣、A為Fe為推斷的突破口,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.試管中盛有少量白色固體,可能是銨鹽,檢驗的方法是( 。
A.加氫氧化鈉溶液,加熱,滴入酚酞試劑
B.加水,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
C.加氫氧化鈉溶液,加熱,滴入紫色石蕊試劑
D.加氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.正戊烷、異戊烷和新戊烷互為同分異構(gòu)體,沸點依次升高
B.乙醇依次通過消去、取代、加成反應(yīng)可生成乙二醇
C.在雞蛋清溶液中分別加入飽和Na2SO4、CuSO4溶液,都會因鹽析產(chǎn)生沉淀
D.等質(zhì)量的甲烷、乙烯、1,3-丁二烯分別充分燃燒,所耗用氧氣的量依次減少

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.電化學(xué)原理在生產(chǎn)生活中有這廣泛的應(yīng)用,肼(N2H4)為燃料的電池裝置如圖裝置,該電池用空氣中的氧氣作為氧化劑,KOH作為電解質(zhì),用該燃料電池作為電源實現(xiàn)SO2的吸收,下列說法不正確的是( 。
A.圖(1)中的a電極應(yīng)與 圖(2)的a相連
B.圖(1)中a電極應(yīng)的反應(yīng)方程式為:N2H4+4OH--4e-═N2+4H2O
C.用該燃料電池作為裝置圖(2)的直流電,吸收1 molSO2至少需要通人 0.5 mol N2H4
D.圖(1)中OH-由陰離子交換膜從左流向右,圖(2)中H+由陽離子交換膜從右流向左

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.苯乙烯是聚苯乙烯塑料的單體,它的一種合成路線如下:

①A→B的反應(yīng)類型為取代反應(yīng).
②B的結(jié)構(gòu)簡式為
③C→D的反應(yīng)中,還會生成另一種物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為.
④E是C的一種同分異構(gòu)體,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),且其核磁共振氫譜上有4個吸收峰.E的結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知氮的氧化物是嚴(yán)重的大氣污染物,可以通過以下方法處理:
Ⅰ.催化還原法:如在汽車排氣管上安裝一個催化轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?2CO2(g)+N2(g)
(1)已知:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=+180kJ/mol
化學(xué)犍O=OC=0C≡O(shè)
鍵能(kJ/mol)4978031072
則反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?2CO2(g)+N2(g)△K=-571kJ/mol
(2)在一定溫度下,向體積1L的密閉容器中充入2molNO,10min時反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?2CO2(g)+N2(g)達到平衡狀態(tài),反應(yīng)過程中反應(yīng)物濃度隨時間的變化如圖1所示.
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的計算式為$\frac{(0.4)^{2}×0.2}{(1.6)^{2}×(0.6)^{2}}$(mol.L)-1,千10min內(nèi)N2平均反應(yīng)速率v(N2)0.02mol/(L•min)
②若保持溫度不變,15min時再向該容器中充入NO1.6mol、CO20.4mol,則此時:v=v(天“>”、“>”或“=”)
③若保持其條件不變,15min時壓縮容器至0.5L時反應(yīng)重新達到平衡,NO的濃度對應(yīng)的點應(yīng)是圖1中的B(填字母)
④某科研小組研究發(fā)現(xiàn)以Ag-ZSM-5為催化劑,NO轉(zhuǎn)化為N2的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化情況如圖2所示,若不適用CO,緯度超過775K,發(fā)現(xiàn)NO的分解率降低,其可能的原因是NO的分解反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度有利于反應(yīng)逆向進行
Ⅱ.利用電化學(xué)原理,將NO2、O2和熔融KNO3制 成燃料電池,其原理如圖3,該電池在工作過程中NO2轉(zhuǎn)變成綠色硝化劑Y,Y是一種氧化物,可循環(huán)使用,石墨Ⅱ是電池的正極,石墨Ⅰ附近發(fā)生的反應(yīng)電極反應(yīng)式為NO2-e-+NO3-═N2O5相同條件下,消耗的O2和 NO2的體積比為1:4.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法錯誤的是( 。
A.C3H8是折線形極性分子
B.只有過渡金屬才能接受電子對形成配合物
C.乳酸[]中存在一個手性碳原子
D.已知酸性:H3PO4>HClO,是因為H3PO4分子中有1個非羥基氧原子,而HClO中非羥基氧原子個數(shù)為0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.四聯(lián)苯   的一氯代物有( 。
A.3 種B.4 種C.5 種D.6 種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)能使溴水溶液因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色的是( 。
A.甲烷B.乙烷C.乙烯D.

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