18．下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
A．
   定量測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率		B．
    驗(yàn)證Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng)
C．
    比較KMnO4、cl2、S的氧化性		D．
   加熱燒杯，分離SiO2和NH4Cl

分析 A．該實(shí)驗(yàn)中用分液漏斗盛放雙氧水；
B．利用氣體熱脹冷縮性質(zhì)確定鈉和水反應(yīng)的反應(yīng)熱；
C．同一氧化還原反應(yīng)中，氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性；
D．氯化銨加熱易分解生成氨氣和氯化氫，氨氣和氯化氫遇冷生成氯化銨．

解答 解：A．該實(shí)驗(yàn)中用分液漏斗盛放雙氧水，如果用長(zhǎng)頸漏斗易導(dǎo)致生成的氣體從漏掉中逸出，故A錯(cuò)誤；
B．空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，如果鈉和水的反應(yīng)放出熱量，會(huì)導(dǎo)致大試管中空氣膨脹，壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致U型管中紅墨水左低右高，所以能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，故B正確；
C．同一氧化還原反應(yīng)中，氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性，濃鹽酸被高錳酸鉀氧化生成氯氣，氯氣氧化硫化鈉生成S單質(zhì)，所以氧化性KMnO4＞Cl2＞S，故C正確；
D．氯化銨加熱易分解生成氨氣和氯化氫，氨氣和氯化氫遇冷生成氯化銨，加熱時(shí)二氧化硅不分解，所以能分離兩種物質(zhì)，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)，涉及氧化性強(qiáng)弱比較、反應(yīng)熱、除雜、反應(yīng)速率的測(cè)定等知識(shí)點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理及物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，注意C中生成的氯氣中含有HCl，但HCl不氧化硫化鈉，從而不影響實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑸橐族e(cuò)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列離子能大量共存的是（　�。�
A．CH3COO-、H+、Na+、K+B．NH4+、OH-、Ba2+、Cl-
C．Ca2+、NO3-、Ba2+、K+D．NO3-、Ba2+、H+、Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．工業(yè)上從廢鉛蓄電池的鉛膏回收鉛的過(guò)程中，可用碳酸鹽溶液與處理后的鉛膏（主要成分為PbSO4）發(fā)生反應(yīng)：PbSO4（s）+CO32-（aq）═PbCO3（s）+SO42-（aq）．某課題組用PbSO4為原料模擬該過(guò)程，探究上述反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件及固體產(chǎn)物的成分．
（1）上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式：K=$\frac{c（S{O}_{4}^{2-}）}{c（C{O}_{3}^{2-}）}$
（2）室溫時(shí)，向兩份相同的PbSO4樣品中分別加入同體積、同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液均可實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化．在Na2CO3溶液中PbSO4轉(zhuǎn)化率較大，理由是相同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液中，前者c（CO32-）較大
（3）查閱文獻(xiàn)：上述反應(yīng)還可能生成堿式碳酸鉛[2PbCO3•Pb（OH）2]，它和PbCO3受熱都易分解生成PbO．該課題組對(duì)固體產(chǎn)物（不考慮PbSO4）的成分提出如下假設(shè)．請(qǐng)你完成假設(shè)二和假設(shè)三：
假設(shè)一：全部為PbCO3；
假設(shè)二：全部為2PbCO3•Pb（OH）2；
假設(shè)三：PbCO3與2PbCO3•Pb（OH）2的混合物．
（4）為驗(yàn)證假設(shè)一是否成立，課題組進(jìn)行如下研究：
①定性研究：請(qǐng)你完成表中內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)步驟（不要求寫(xiě)出具體操作過(guò)程）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取一定量樣品充分干燥，然后將樣品加熱分解，將產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)盛有無(wú)水硫酸銅的干燥管和盛有澄清石灰水的燒瓶若無(wú)水硫酸銅不變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明樣品全部是PbCO3
②定量研究：取26.7mg的干燥樣品，加熱，測(cè)得固體質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系如下圖．某同學(xué)由圖中信息得出結(jié)論：假設(shè)一不成立．你是否同意該同學(xué)的結(jié)論，并簡(jiǎn)述理由：同意，若全部為PbCO3，26.7g完全分解后，其固體質(zhì)量為22.3g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在下列各溶液中，離子一定能大量共存的是（　�。�
A．強(qiáng)堿性溶液中：K+、Al3+、Cl-、SO42-
B．水電離出來(lái)的c（H+）=10-13mol/L的溶液：K+、HCO3-、Br-、Ba2+
C．所含溶質(zhì)為Na2SO4的溶液：K+、CO32-、NO3-、Al3+
D．室溫下，pH=1的溶液中：Na+、Fe3+、NO3-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在下圖元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域?yàn)锽；
（2）根據(jù)NaH的存在，有人提議可將氫元素放在VⅡA族，你們根據(jù)最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的絕對(duì)值相等，可將氫元素放在周期表中的ⅦA族；
（3）現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素，室溫下，甲元素單質(zhì)在冷的濃硫酸會(huì)空氣中，表面都生成致密的氧化膜，乙元素原子核外M電子層比K電子層上的電子式少1．
①甲元素在元素周期表中位置第三周期，ⅢA族，乙元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；
②乙兩元素相比較，金屬性較強(qiáng)的是Na（填名稱(chēng)），可以驗(yàn)證該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是BC．
A．將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中
B．將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和同濃度的鹽酸反應(yīng)
C．將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液
D．比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．反應(yīng)3H2（g）+CO2（g）?CH3OH（g）+H20（g）△H＜0，在一定條件下達(dá)到平衡時(shí)，改變溫度（T）和壓強(qiáng)（P），CH3OH物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示，
下列判斷正確的是（　�。�
A．P3＞P2，T3＞T2B．P2＞P4，T4＞T2C．P1＞P3，T1＞T3D．P1＞P4 T2＜T3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是乙炔合成某有機(jī)物H的線路（部分反應(yīng)條件略去）．
（1）有機(jī)物H中除了羰基外，還含有的官能團(tuán)名稱(chēng)是碳碳雙鍵和酯基；
（2）①B→C為加成反應(yīng)，則化合物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3OH；
②E→F的化學(xué)方程式是CH3C≡CCOOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3C≡CCOOCH2CH3+H2O；
（3）下列說(shuō)法正確的是bd．
a．A和B互為同系物
b．分子B中所有原子均在同一平面
c．lmol G完全燃燒生成7mol H2O
d．H能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
（4）有機(jī)物TM0B是H的一種同分異構(gòu)體，TM0B分子具有下列結(jié)構(gòu)特征：
①核磁共振氫譜表明，除苯環(huán)上的氫，分子中其它氫原子化學(xué)環(huán)境相同．
②分子中存在甲氧基（-OCH3）．
則TMOB的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．向含有0.078mo l的FeCl2溶液中通入0.009molCl2，再加入含0.01molX2O72-的酸性溶液，使溶液中的Fe2+恰好全部氧化，并使X2O72-還原為Xn+，則n的值是（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　�。�
A．一氯乙烷的結(jié)構(gòu)式CH3ClB．丁烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3（CH2）2CH3
C．四氯化碳的電子式  D．苯的分子式

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