10.尿素[CO(NH22]是首個(gè)由無機(jī)物人工合成的有機(jī)物
(1)工業(yè)上尿素由CO2和NH3合成,寫出其方程式2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
(2)當(dāng)氨碳比$\frac{n(N{H}_{3})}{n(C{O}_{2})}$=4時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示.
①A點(diǎn)的逆反應(yīng)速率v(CO2)小于B點(diǎn)的正反應(yīng)速率v(CO2)(填“大于”“小于”或“等于”).
②NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為30%.

分析 (1)CO2和NH3合成CO(NH22,根據(jù)元素守恒可知,同時(shí)還有H2O生成,配平書寫方程式;
(2)①由CO2的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化圖可知在A點(diǎn)時(shí)反應(yīng)還未達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)仍將繼續(xù)正向進(jìn)行;
②設(shè)CO2的初始物質(zhì)的量為a,則NH3的初始物質(zhì)的量為4a,由圖可知,CO2的轉(zhuǎn)化率為60%,故轉(zhuǎn)化的二氧化碳為0.6a,根據(jù)方程式計(jì)算轉(zhuǎn)化的NH3的物質(zhì)的量,再根據(jù)轉(zhuǎn)化率定義計(jì)算.

解答 解:(1)CO2和NH3合成CO(NH22,根據(jù)元素守恒可知,同時(shí)還有H2O生成,化學(xué)方程式為2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O,
故答案為:2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O;
(2)①由CO2的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化圖可知在A點(diǎn)時(shí)反應(yīng)還未達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)仍將繼續(xù)正向進(jìn)行,故v(CO2)小于B點(diǎn)平衡時(shí)的化學(xué)反應(yīng)速率,
故答案為:小于;
②設(shè)CO2的初始物質(zhì)的量為a,則NH3的初始物質(zhì)的量為4a,由圖可知,CO2的轉(zhuǎn)化率為60%,故轉(zhuǎn)化的二氧化碳為a×60%=0.6a,根據(jù)方程式可知,轉(zhuǎn)化的NH3的物質(zhì)的量為0.6a×2=1.2a,故平衡時(shí)氨氣的轉(zhuǎn)化率定為$\frac{1.2a}{4a}$×100%=30%,
故答案為:30%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算、圖象分析判斷、化學(xué)方程式書寫等知識(shí)點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖1裝置研究硝酸的性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)一:甲組同學(xué)用圖1一裝置來證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO.
(1)裝置中a儀器的名稱為球形干燥管.
(2)加入硝酸的操作:應(yīng)先打開活塞A,然后從右管的漏斗中向U形管中逐漸注入稀硝酸.當(dāng)注滿后,應(yīng)關(guān)閉活塞A,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象U型管左管中,銅表面有無色氣體生成,液面下降,溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色.待反應(yīng)一會(huì)后若打開活塞A,觀察到的現(xiàn)象為在干燥管中看到氣體變?yōu)榧t棕色,左管液面上升.
(3)若要收集NO氣體,下列收集裝置(圖2)中合適的是(填序號(hào))C、E.

(4)在100mL混合溶液中,HNO3和H2SO4的物質(zhì)的量濃度分別是0.4mol/L、0.1mol/L向該混合液中加入1.92g銅粉,加熱待充分反應(yīng)后,所得溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度是0.225mol/L.
實(shí)驗(yàn)二:乙組同學(xué)利用上述裝置完成濃硝酸與銅的反應(yīng)
(5)乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有幾瓶濃硝酸呈黃色,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋這種現(xiàn)象:濃硝酸受熱或見光易分解產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮?dú)怏w(4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O),該氣體溶于濃硝酸中,而使溶液變?yōu)辄S色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.氮及其化合物在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用.回答下列問題:
(1)下列選項(xiàng)可作為比較氮和氧非金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)的是ac.
a.氫化物穩(wěn)定性:H2O>NH3    b.沸點(diǎn):H2O>NH3
c.一定條件下,O2能將NH3氧化    d.堿性:NH3>H2O
(2)氫氰酸(HCN)可用于制造丙烯腈和丙烯酸樹脂,HCN分子中含4對(duì)極性共價(jià)鍵.
(3)NaNO2是一種白色易溶于水的固體,俗稱工業(yè)鹽.其水溶液顯堿性,則該溶液中離子濃度由大到小的順序是c(Na+)>c(NO2-)>c(OH-)>c(H+).
(4)氰化鈉是一種劇毒物質(zhì),處理該物質(zhì)的方法之一是在堿性條件下通入氯氣,其中CN-被氧化成CO32-和N2,寫出該反應(yīng)的離子方式2CN-+5Cl2+12OH-═2CO32-+N2+10Cl-+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)能與熱能、電能等能相互轉(zhuǎn)化.關(guān)于化學(xué)能與其他能量相互轉(zhuǎn)化的說法正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是物質(zhì)狀態(tài)的改變
B.鋁與鹽酸的反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高
C.圖I所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
D.圖II所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)下列物質(zhì)的分子與O3分子的結(jié)構(gòu)最相似的是C.
A.H2O      B.CO2 C.SO2  D.BeCl2
(2)O3分子是否為極性分子?是(填“是”或“否”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各項(xiàng)中能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.紅棕色的NO2加壓后顏色先變深后變淺
B.由氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
C.加入鐵觸媒做催化劑更有利于工業(yè)合成氨
D.鋅粒粉碎后與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣速度更快

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.短周期主族元素A、B、C、D、E在元素周期表中的位置如圖所示,其中A為地殼中含量最高的金屬元素.請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)D元素在周期表中的位置:第二周期第ⅥA族
(2)A、D、E元素簡單離子半徑由大到小的順序?yàn)镃l->O2->Al3+ (填微粒符號(hào) )
(3)F與D同主族且相鄰,其氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性的大小H2O>H2S(填微粒符號(hào))
(4)C元素的簡單氫化物與E元素的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng),生成化合物K,則K的水溶液顯酸
-性(填“酸性”、“堿性”或“中性”),
(5)在Fe和Cu的混合物中加入一定量C的最高價(jià)氧化物的水化物稀溶液,充分反應(yīng)后,剩余金屬m1 g;再向其中加入稀硫酸,充分反應(yīng)后,金屬剩余m2 g.下列說法正確的是bc
a.加入稀硫酸前和加入稀硫酸后的溶液中肯定都有Cu2+
b.加入稀硫酸前和加入稀硫酸后的溶液中肯定都有Fe2+
c.m1 一定大于m2
d.剩余固體m1g 中一定有單質(zhì)銅,剩余固體m2g 中一定沒有單質(zhì)銅.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作要求中,主要是從實(shí)驗(yàn)安全方面考慮的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶
B.點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純
C.氣體實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行氣密性檢查
D.滴管不能交叉使用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.常溫下,向20mL某濃度的硫酸溶液中滴入0.1mol/L氨水,溶液中水電離的氫離子濃度隨加入氨水的體積變化如圖.下列分析正確的是( 。
A.V=40
B.C點(diǎn)所示溶液中:c(H+)-c(OH-)═2c(NH3.H2O)
C.NH3.H2O的電離常數(shù)K=10-4
D.d點(diǎn)所示溶液中:c(NH4+)═2c(SO42-

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