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15．下列各項中能用勒夏特列原理解釋的是（　　）
A．紅棕色的NO2加壓后顏色先變深后變淺
B．由氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
C．加入鐵觸媒做催化劑更有利于工業(yè)合成氨
D．鋅粒粉碎后與稀硫酸反應產生氫氣速度更快

分析 勒夏特列原理是：如果改變影響平衡的一個條件（如濃度、壓強或溫度等），平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動．勒夏特列原理適用的對象應存在可逆過程，若與可逆過程無關，與平衡移動無關，則不能用勒夏特列原理解釋．

解答 解：A、存在平衡2NO2?N2O4，加壓條件減小，混合氣體顏色變深，但壓強增大平衡正向移動，顏色變淺，能用勒夏特利原理解釋，故A正確；
B、氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深，該反應前后氣體體積不變，平衡不移動，顏色加深是體積減小濃度增大所致，與平衡移動無關，故B錯誤；
C、加入鐵觸媒做催化劑更有利于工業(yè)合成氨，催化劑的使用只改變反應速率，但平衡不能動，故C錯誤；
D、鋅粒粉碎后是增加反應的接觸面積，加快化學反應速率，對平衡的移動無影響，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查勒夏特列原理知識，題目難度不大，注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應，且是否發(fā)生平衡的移動．

練習冊系列答案
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5．分子式為C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2、C6H12O2四種物質均屬于酯，其碳原子數與同分異構體的關系如圖，則y值為（　�。�
A．16B．18C．19D．20

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．下列反應中，反應物中的有機物發(fā)生還原反應的是②⑤⑦，發(fā)生氧化反應的是①③④⑥⑧．
①由乙醇制取乙醛        
②由乙醛制取乙醇
③乙醛的銀鏡反應        
④甲醛與新制的氫氧化銅反應
⑤乙烯與氫氣的加成      
⑥乙炔使酸性高錳酸鉀溶液褪色
⑦丙酮（CH3COCH3）與氫氣生成2-丙醇  
⑧甲烷的燃燒反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．已知短周期元素的離子aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同的電子層結構，則下列敘述正確的是（　�。�
A．原子半徑 A＞B＞D＞CB．原子序數 d＞c＞b＞a
C．離子半徑 C＞D＞B＞AD．單質的還原性 A＞B＞D＞C

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

10．尿素[CO（NH2）2]是首個由無機物人工合成的有機物
（1）工業(yè)上尿素由CO2和NH3合成，寫出其方程式2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（2）當氨碳比$\frac{n（N{H}_{3}）}{n（C{O}_{2}）}$=4時，CO2的轉化率隨時間的變化關系如圖所示．
①A點的逆反應速率v逆（CO2）小于B點的正反應速率v正（CO2）（填“大于”“小于”或“等于”）．
②NH3的平衡轉化率為30%．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．利用煤化工所得的苯可合成甲苯、乙苯、環(huán)己烷其反應如圖，下列說法正確的是（　　）
A．反應①、②、③加成反應
B．溴水中加入苯，二者可發(fā)生取代反應
C．乙苯中所有碳原子一定在同一平面上
D．能用溴水判斷反應②所得的乙苯中是否混有乙烯

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科目：高中化學 來源： 題型：計算題

7．燃燒8.88g某有機物生成CO2和H2O，將燃燒后的氣體通入濃硫酸，濃硫酸質量增加10.8g，剩余氣體通過氫氧化鈉溶液，溶液質量增加21.12g．已知有機物的蒸汽密度為3.3g/L（標準狀況），通過計算，寫出有機物的分子式．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有機物在核磁共振氫譜圖上只有一組峰的是（　�。�
A．CH3COOCH3B．CH3OHC．HCOOHD．HCHO

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5．下列各反應中轉移電子數為2NA的是（　�。�
A．22.4L氯氣與足量的銅充分反應B．0.2mol濃硫酸與足量銅反應
C．46g金屬鈉與足量的水反應D．56g鐵與足量稀硝酸溶液反應

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