1．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．油脂、淀粉、麥芽糖和蛋白質(zhì)在一定條件都能發(fā)生水解反應(yīng)
B．甲烷和苯都不能與溴水、酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)，但苯不屬于飽和烴
C．將紅熱的銅絲迅速插入乙醇中，可觀察到銅絲表面變紅
D．苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)物可通過煤的液化、氣化后分離獲得

分析 A．油脂含-COOC-，淀粉為多糖，麥芽糖為二糖，蛋白質(zhì)含-CONH-；
B．苯、甲烷均不含碳碳雙鍵，苯含苯環(huán)；
C．Cu氧化生成CuO，CuO可氧化乙醇；
D．煤的液化生成甲醇、煤的氣化生成CO和氫氣．

解答 解：A．油脂、淀粉、麥芽糖和蛋白質(zhì)在一定條件都能發(fā)生水解反應(yīng)，水解產(chǎn)物分別為甘油和高級(jí)脂肪酸或鹽、葡萄糖、葡萄糖、氨基酸，故A正確；
B．甲烷和苯都不含雙鍵和三鍵所以都不能與溴水和酸性高錳酸鉀反應(yīng)，甲烷屬于飽和烷烴，苯中碳原子未達(dá)到最大連接方式，屬于不飽和烴，故B正確；
C．乙醇和紅熱的氧化銅反應(yīng)生成有刺激性氣味的乙醛，黑色氧化銅被還原為紅色的銅，故C正確；
D．煤中不含苯和甲苯，通過煤的干餾制得而不是氣化和液化，故D錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意有機(jī)反應(yīng)類型的判斷，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．根據(jù)要求回答下列問題．
（1）給試管中的液體加熱，應(yīng)先預(yù)熱．
（2）膠頭滴管用過后，應(yīng)立即洗凈，再去吸取其他藥品．
（3）一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先通CO，然后加熱．
（4）蒸發(fā)食鹽水，用酒精燈加熱的同時(shí)應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液滴飛濺．
（5）微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)被譽(yù)為綠色環(huán)保的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置．）如果H處放少量鋅粒，G處盛稀鹽酸，則加熱處的現(xiàn)象為黑變紅；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
為了實(shí)驗(yàn)安全，在加熱前應(yīng)采取的措施是通一會(huì)兒氫氣，使整個(gè)裝置中不再有空氣；用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑的額用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生廢物少．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)中，屬于加成反應(yīng)的是（　�。�
A．CH2=CH2+HOCl→HOCH2-CH2Cl
B．+HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O
C．2CH3CH2OH+O2   $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O
D．C12H22O11+H2O   $→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$ C6H12O6+C6H12O6
 蔗糖                                    葡萄糖      果糖

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組化學(xué)式表示分子的是（　�。�
A．NaCl、H2O、CO2、H2SB．Ne、NH3、P2O5、H2SO4
C．Na2SO4、NH4NO3、PH3、H2SD．Si、S、SO2、CO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A、B、W、D、E為短周期元素，且原子序數(shù)依次增大，質(zhì)子數(shù)之和為39，B、W同周期，A、D同主族，A、W能形成兩種液態(tài)化合物A2W和A2W2，E元素的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等．
（1）由A、B、W三種元素組成的18電子微粒的電子式為．
（2）用B單質(zhì)、E單質(zhì)分別作電極，與濃KOH溶液組成原電池，其正極上的電極反應(yīng)為2H2O+O2+4e-=4OH-．
（3）由W、D、E三元素組成的鹽加入水中，恢復(fù)至室溫，則Kw不變（填“增大”、“減小”或“不變”）；溶液中各離子濃度從大到小的順序?yàn)閏（Na+）＞c（AlO2-）＞c（OH-）＞c（H+）．
（4）廢印刷電路反上含有銅，以往的回收方法是將其灼燒使銅轉(zhuǎn)化為氧化銅，再用硫酸溶解．現(xiàn)改用A2W2和稀硫酸浸泡廢印刷電路板既達(dá)到上述目的，又保護(hù)了環(huán)境，試寫出反應(yīng)的離子方程式Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O．
（5）已知：B、E的單質(zhì)各1mol完全燃燒，分別放出熱量a kJ和b kJ；E單質(zhì)能和B的最高價(jià)氧化物發(fā)生置換反應(yīng)．在298K時(shí)，若生成3mol B的單質(zhì)，則該置換反應(yīng)的△H=-（4a-3b）kJ/mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化合物X是一種香料，可采用乙烯與甲苯為主要原料，按下列路線合成：

已知：RX$\stackrel{NaOH/H_{2}O}{→}$ROH；RCHO+CH3COOR’$\stackrel{CH_{3}CH_{2}ONa}{→}$RCH=CHCOOR’
請(qǐng)回答：
（1）A中官能團(tuán)的名稱是羥基．
（2）D→E的化學(xué)方程式2+O2$→_{△}^{Cu}$2+2H2O．
（3）X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（4）對(duì)于化合物X，下列說法正確的是BC．
A．與新制的Cu（OH）2懸濁液能發(fā)生反應(yīng)B．與濃硝酸能發(fā)生取代反應(yīng)
C．能使酸性KMnO4溶液褪色    D．不能發(fā)生水解反應(yīng)
（5）下列化合物中屬于F的同分異構(gòu)體的是BD．
A．CH2OCH2CH2CHO    B．CH=CHCH2CH2CHO
C．COOCH2CH2CH3     D．CH2=CHCH=CHCH=CHCH=CHCOOH．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．短周期主族元素A、B、C、D、E，原子序數(shù)依次增大，A元素的單質(zhì)常溫常溫下是最輕的氣體，B元素所形成化合物種類最多，C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物民其氣態(tài)氫化物乙能夠化合形成鹽丙；D元素的離子半徑是同周期元素形成的簡(jiǎn)單離子中最小的．
（1）已知相關(guān)物質(zhì)之間存在如下變化：
①丁與乙和水反應(yīng)生成戊和丙的離子方程式為Al3++3NH3•H2O=Al（OH）3↓+3NH4+，由物質(zhì)已電解得到單質(zhì)D的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑；
②0.1mol/L的丙溶液中所含離子濃度由大到小排列順序?yàn)閏（NO3-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）；常溫下，為使丙溶液中由丙電離的陰、陽(yáng)離子濃度相等，應(yīng)向溶液中加入一定量的乙的水溶液至溶液pH=7．
（2）已知E 及其化合物有以下變化：

寫出單質(zhì)E與化合物Z在一定條件下反應(yīng)生成X和水的化學(xué)方程式S+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O；由A、B、C、D、E5種元素中的兩種元素，可形成既含極性鍵又含非極性鍵的18電子的分子，該分子的分子式為H2O2或N2H4或C2H6等（任寫一個(gè)即可）．
（3）C有多種氧化物，其中之一是一種無色氣體，在空氣中迅速變成紅棕色，在一定條件下，2L的該無色氣體與0.5L的氧氣相混合，若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒有氣體殘留，所生成的C的含氧酸鹽的化學(xué)式是NaNO2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．N2+3H2?2NH3在密閉容器中反應(yīng)一段時(shí)間后，達(dá)到限度．則下列說法正確的是（　�。�
A．N2、H2不再化合
B．N2、H2、NH3的質(zhì)量相等
C．N2、H2、NH3濃度不再變化
D．改變條件，N2、H2、NH3的濃度也不再變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．二氧化碳的晶胞如圖，每8個(gè)CO2構(gòu)成立方體，且在6個(gè)面的中心各有1個(gè)，在每個(gè)CO2周圍距離為$\frac{\sqrt{2}}{2}$a（其中a為立方體棱長(zhǎng)）的CO2有（　�。�
A．4個(gè)B．8個(gè)C．12個(gè)D．6個(gè)

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