【題目】現(xiàn)有兩瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色溶波，分別裝有Na2CO3和NaHCO3，用下列試劑或方法能將兩者區(qū)分的是

①Ca(OH)2 ②鹽酸③CaCl2 ④NaOH ⑤加熱

A. ②③ B. ①③ C. ①③ D. ②⑤

【答案】A

【解析】

①二者均與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故①不選；

②加入鹽酸，碳酸鈉開(kāi)始生成氣體，而碳酸氫鈉立即生成氣體，可鑒別，故選；

③碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀，而碳酸氫鈉與氯化鈣不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選；

④碳酸氫鈉與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水，現(xiàn)象不明顯，而碳酸鈉與NaOH不反應(yīng)，不能鑒別，故不選；

⑤在溶液中加熱，都不分解，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故不選；

故答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室分離碘的四氯化碳溶液與水的混合液，不需要用到的玻璃儀器是

① 燒杯 ② 長(zhǎng)頸漏斗 ③ 分液漏斗 ④ 酒精燈

A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握儀器的名稱(chēng)、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：① ， ② ， ④ ．
（2）儀器①～④中，使用時(shí)必須檢查是否漏水的是（填序號(hào)）．
（3）若利用裝置Ⅰ分離酒精和水的混合物，還缺少的儀器 ， 將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)為；②的進(jìn)水口是（填“f”或“g”）．
（4）現(xiàn)需配制250mL、0.2molL﹣1NaCl溶液，裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，指出圖中的錯(cuò)誤之處：①；② ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是元素周期表的一部分，根據(jù)表中的①～⑩中元素，用相關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)填空：

IA

0

1

①

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

ⅦA

2

⑩

②

③

④

⑧

3

⑤

⑥

⑦

⑨


（1）元素⑩的名稱(chēng)是 ， 從元素原子得失電子的角度看，元素④具有（填“氧化性”、“還原性”）；比元素⑧質(zhì)子數(shù)多16的元素在周期表中所處位置；
（2）⑥④⑦的氫化物穩(wěn)定性由弱到強(qiáng)的順序依次：（寫(xiě)氫化物的化學(xué)式）；
（3）元素③的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的方程式為；
（4）寫(xiě)出元素⑤形成的單質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)物的電子式 ， 這一反應(yīng)是（填“吸熱”、“放熱”）反應(yīng)；元素②和④形成化合物電子式為；
（5）用電子式表示①與⑨反應(yīng)得到的化合物的形成過(guò)程；
（6）某元素R的氣態(tài)氫化物為HXR，且R在該氫化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94%，8.5g的HXR氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的體積是5.6L．HXR的化學(xué)式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，將除去表面氧化膜的A1、Cu片插入濃HNO3中組成原電池(圖1)，測(cè)得原電池的電流強(qiáng)度(I)隨時(shí)間(t)的變化如圖2所示。反應(yīng)過(guò)程中有紅棕色氣體產(chǎn)生。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. t1時(shí)刻前，A1片的電極反應(yīng)為：2A1+3H2O - 6e- ═ A12O3+6H+

B. t1時(shí)，因A1在濃硝酸中鈍化，氧化膜阻礙了A1繼續(xù)反應(yīng)

C. t1之后，負(fù)極Cu失電子，電流方向發(fā)生改變

D. 燒杯中發(fā)生的離子反應(yīng)為：2NO2+2OH- ═ 2NO3-+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 氫氧化鋁可以用于治胃酸過(guò)多

B. Fe3O4可用作紅色油漆和涂料

C. 金屬鈉有強(qiáng)還原性，能和硫酸銅溶液反應(yīng)，但不能置換出金屬銅

D. 為使面包松軟可口可用碳酸氫鈉做發(fā)泡劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在含有Na+、Cl﹣、CO32﹣離子的溶液中，能大量共存的離子是（ ）
A.K+
B.H+
C.Ca2+
D.Ag+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物．下列化學(xué)反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”理念的是（ ）
A.制CuSO4：Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O
B.制CuSO4：2Cu+O2 2CuO；CuO+H2SO4（�。┄TCuSO4+H2O
C.制Cu（NO3）2：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
D.制Cu（NO3）2：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O）在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)痴n外小組測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量，并檢驗(yàn)該補(bǔ)血?jiǎng)┦欠褡冑|(zhì)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①濾液中滴加KSCN溶液后濾液變?yōu)榧t色，則該溶液中含有（填離子符號(hào)），檢驗(yàn)濾液中還存在Fe2+的方法為（注明試劑、現(xiàn)象）．
（2）步驟②加入過(guò)量H2O2的目的是 ．
（3）步驟③中反應(yīng)的離子方程式為
（4）步驟④中一系列處理的操作步驟包括：過(guò)濾、、灼燒、、稱(chēng)量．
（5）若實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗，則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為g．

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