Question

300℃時(shí)，將2 mol A和2 mol B兩種氣體混合于2 L密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：
3A(g)＋B(g)  2C(g)＋2D(g)；ΔH＝Q，2 min末達(dá)到平衡，生成0.8 mol D.
(1)300℃時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為：K＝___________.
已知K_300℃<K_350℃，則ΔH________0(填“＞”或“＜”)．
(2)在2 min末時(shí)，B的平衡濃度為_(kāi)_______，D的平均反應(yīng)速率為_(kāi)_____________．
(3)若溫度不變，縮小容器容積，則A的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”、“減小”或“不變”)，原因是__________________________________________________．
(4)如果在相同的條件下，上述反應(yīng)從逆反應(yīng)方向進(jìn)行，開(kāi)始時(shí)若加入C、D各mol.若使平衡時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度與原平衡相同，則還應(yīng)該加入B________ mol.

Answer 1

（共10分,前4空每空各1分，其余每空2分）
(1)K＝c²(C)·c²(D)/ c³(A) ·c (B)    ＞　  
(2) 0.8 mol·L^－1      0．2 mol·L^－1·min^－1
(3)不變　   反應(yīng)前后氣體體積不變，壓強(qiáng)對(duì)平衡無(wú)影響　(4)

試題分析：(1) 化學(xué)平衡常數(shù)是在一定條件下，當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，生成物濃度的冪之積和反應(yīng)物濃度的冪之積的比值，所以根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，300℃時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝c²(C)·c²(D)/ c³(A) ·c (B)。如果K_300℃<K_350℃，這說(shuō)明升高溫度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，則ΔH＞0。
（2）                 3A(g)＋B(g)  2C(g)＋2D(g)
起始濃度（mol/L）     1      1               0      0
轉(zhuǎn)化濃度（mol/L）     0.6    0.2             0.4    0.4
平衡濃度（mol/L）     0.4    0.8             0.4    0.4
所以D的平均反應(yīng)速率為0.4mol/L÷2min＝0．2 mol·L^－1·min^－1
（3）反應(yīng)前后氣體體積不變，壓強(qiáng)對(duì)平衡無(wú)影響，所以若溫度不變，縮小容器容積，則A的轉(zhuǎn)化率不變。
（4）如果在相同的條件下，上述反應(yīng)從逆反應(yīng)方向進(jìn)行，則把C、D的量轉(zhuǎn)化為A和B之和應(yīng)該和最初A、B的物質(zhì)的量相等。C、D各mol完全轉(zhuǎn)化為A是2mol，B是，所以還應(yīng)該加入B是2mol－＝。
點(diǎn)評(píng)：該題是中等難度的試題，也是高考中的常見(jiàn)題型。試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，難易適中。在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)性知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生解題方法和能力的培養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。該題的難點(diǎn)是等效平衡的判斷和有關(guān)計(jì)算。