用CO合成甲醇（CH3OH）的化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH<0，按照相同的物質(zhì)的量投料，測得CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如右下圖所示。下列說法正確的是（　�。�
C

試題分析：該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，溫度升高，平衡向逆反應(yīng)方向移動，CO的平衡轉(zhuǎn)化率減小，結(jié)合圖像知，T1＜T2＜T3，A項(xiàng)錯；b、d兩點(diǎn)的溫度相同，但b點(diǎn)的壓強(qiáng)大于d點(diǎn)，故υ(b)＞υ(d)，a、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相同，但c點(diǎn)的溫度高，則υ(a)＜υ(c)，B項(xiàng)錯；因a點(diǎn)的溫度低于c點(diǎn)，由于正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故K(a)＞K(c)，b、d兩點(diǎn)的溫度相同，K(b)=K(d)，C項(xiàng)正確；該反應(yīng)的正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng)，平均摩爾質(zhì)量：M(a)＞M(c)，M(b)＞M(d)，D項(xiàng)錯，答案選C。
點(diǎn)評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng)，在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練的同時，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練，有利于調(diào)動學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力，提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力。該類試題小于注意的是在分析有關(guān)圖像時應(yīng)該注意：一、ν－t 圖像或 c－t 圖像：1.ν－t 圖像：分清正逆反應(yīng)，分清各因素(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑)對反應(yīng)速率和平衡移動的影響。 二、平衡圖像 1.出現(xiàn)拐點(diǎn)的圖像：分析依據(jù)“先拐先平”。在轉(zhuǎn)化率－時間圖像或物質(zhì)的百分含量－時間圖像中，先出現(xiàn)拐點(diǎn)的曲線先達(dá)到平衡(代表溫度高或壓強(qiáng)大或使用合適的催化劑等)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中可以說明2HI（g）H2（g）+I2（g）已達(dá)到平衡的是(    )
①單位時間內(nèi)生成n mol H2的同時生成n mol HI 
②一個H—H鍵斷裂的同時有兩個H—I鍵斷裂 
③百分組成w(HI)=w(I2)    ④反應(yīng)速率v（H2）=v（I2）=1/2v（HI）時 
⑤c（HI）∶c（H2）∶c（I2）=2∶1∶1時   ⑥溫度和體積一定時，容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化 
⑦溫度和體積一定時，某一生成物濃度不再變化 
⑧條件一定，混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化 
⑨溫度和體積一定時，混合氣體的顏色不再變化 
⑩溫度和壓強(qiáng)一定時，混合氣體的密度不再變化
A．②③⑤B．①④⑦C．②⑦⑨D．⑧⑨⑩

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是表示：2X (g)＋Y (g) Z (g)＋R (g) ⊿H<0 的氣體反應(yīng)速率（υ）與時間（t）的關(guān)系，t1時開始改變條件，則所改變的條件符合曲線的是
A．減少Z物質(zhì)B．加大壓強(qiáng)
C．升高溫度D．使用催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將4mol A氣體和2mol B氣體在2L的密閉容器中混合，并在一定條件下發(fā)生如下可逆反應(yīng)：2A(g) + B(g)  2C(g)。若經(jīng)2s后測得C的濃度為0.6 mol/L，現(xiàn)有下列幾種說法，其中正確的是（     ）
A.反應(yīng)達(dá)到平衡時，A、B、C的濃度不再變化，反應(yīng)停止
B.升高溫度、增大壓強(qiáng)、增加A的濃度、減小C的濃度或使用催化劑等都可以使反應(yīng)速率加快
C.經(jīng)過足夠長時間后，A和B可以完全轉(zhuǎn)化為C
D.2s時物質(zhì)A轉(zhuǎn)化了1.2mol

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一定溫度下，對可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)3C(g)的下列敘述中，能說明反應(yīng)已達(dá)到平衡的是
A．單位時間內(nèi)消耗a mol A，同時生成3a mol C
B．當(dāng)3v（B）正="2" v（C）逆
C．容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化
D．混合氣體的物質(zhì)的量不再變化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

I2在KI溶液中存在下列平衡：I2(aq) + I－(aq)I3－(aq)，某I2、KI混合溶液中，c(I3－)與溫度T的關(guān)系如下圖所示（曲線上任何一點(diǎn)都表示平衡狀態(tài)）。
下列說法不正確的是
A．狀態(tài)a與狀態(tài)b相比，狀態(tài)b時I2的轉(zhuǎn)化率更高
B．反應(yīng)I2（aq）+I－(aq)I3－(aq)△H<0
C．若T1時，反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)d時，一定有υ正＞υ逆
D．溫度為T1時，向該平衡體系中加入KI固體，平衡正向移動

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

T ℃時，在2 L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如右圖所示，下列描述正確的是
                                            
A．平衡時X、Y的轉(zhuǎn)化率相同
B．達(dá)到平衡后，將容器體積擴(kuò)大為4 L，平衡逆向移動
C．平衡時X的正反應(yīng)速率與Y的逆反應(yīng)速率相等
D．T℃時，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X (g)+Y(g)2Z(g)，平衡常數(shù)K="40"

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在某密閉容器中充入HI氣體發(fā)生反應(yīng)：2HI(g)H2(g)＋I(xiàn)2(g) △H<0，在t1時達(dá)到平衡，t2時加熱升溫并保溫，到t3時又達(dá)到新平衡，符合這一變化的圖像是

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

300℃時，將2 mol A和2 mol B兩種氣體混合于2 L密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：
3A(g)＋B(g)  2C(g)＋2D(g)；ΔH＝Q，2 min末達(dá)到平衡，生成0.8 mol D.
(1)300℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為：K＝___________.
已知K300℃<K350℃，則ΔH________0(填“＞”或“＜”)．
(2)在2 min末時，B的平衡濃度為________，D的平均反應(yīng)速率為______________．
(3)若溫度不變，縮小容器容積，則A的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”、“減小”或“不變”)，原因是__________________________________________________．
(4)如果在相同的條件下，上述反應(yīng)從逆反應(yīng)方向進(jìn)行，開始時若加入C、D各mol.若使平衡時各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度與原平衡相同，則還應(yīng)該加入B________ mol.

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