A. | 反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.079mol/(L•s) | |
B. | 該反應(yīng)的方程式為:X(g)+Y(g)?2 Z(g) | |
C. | 反應(yīng)開始到10s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為79.0% | |
D. | 反應(yīng)進(jìn)行到10s時(shí),該反應(yīng)達(dá)到限度且各組分濃度相等 |
分析 根據(jù)圖象的曲線變化判斷物質(zhì)的量的變化進(jìn)而判斷反應(yīng)平衡所需時(shí)間以及反應(yīng)速率、轉(zhuǎn)化率的計(jì)算,根據(jù)參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比書寫化學(xué)方程式.
A、反應(yīng)速率v=$\frac{△c}{△t}$;
B、由圖象可以看出,反應(yīng)中x、Y的物質(zhì)的量減少,應(yīng)為反應(yīng)物,z的物質(zhì)的量增多,應(yīng)為生成物,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到3min時(shí),△n(X)=0.79mol,△n(Y)=0.79mol,△n(Z)=1.58mol,則△n(X):△n(Y):△n(Z)=1:1:2,參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;
C、轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%;
D、平衡標(biāo)志是指正逆反應(yīng)速率相同,各組分的含量和濃度保持不變.
解答 解:A.反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率$\frac{\frac{1.58mol}{2L}}{10s}$=0.079mol/(L•s),故A正確;
B.由圖象可以看出,反應(yīng)中x、Y的物質(zhì)的量減少,應(yīng)為反應(yīng)物,z的物質(zhì)的量增多,應(yīng)為生成物,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到3min時(shí),△n(X)=0.79mol,△n(Y)=0.79mol,△n(Z)=1.58mol,
則△n(X):△n(Y):△n(Z)=1:1:2,參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則反應(yīng)的方程式為X(g)+Y(g)?2Z(g),故B正確;
C.反應(yīng)開始到10s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為$\frac{1.0mol-0.21mol}{1.0mol}$×100%=79%,故C正確;
D.根據(jù)圖象可知在10s后,X、Y、Z的物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,即反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),各組分的濃度不相同,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡圖象問題,題目難度不大,注意分析圖象中各物理量的變化曲線,把握相關(guān)物理量的計(jì)算.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷 | B. | 乙烷 | C. | 丙烷 | D. | 丁烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4、NH3、HF | B. | OH-、F-、NH3 | C. | H3O+、NH4+、Mg2+ | D. | O2-、OH-、NH2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑依次增大 | B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性依次減弱 | ||
C. | 氣態(tài)氫化物水溶液的酸性依次減弱 | D. | 氣態(tài)氫化物的還原性依次增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從氟到碘,其氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱 | |
B. | 因?yàn)殇X原子比鈉原子失去電子數(shù)目多,所以鋁比鈉的還原性強(qiáng) | |
C. | 第三周期從鈉到氯,最高價(jià)氧化物的水化物堿性逐漸減弱,酸性逐漸增強(qiáng) | |
D. | 氧與硫?yàn)橥髯逶,氧比硫的原子半徑小,氧比硫的非金屬性?qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①④ | C. | ①③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤③⑥ | B. | ①⑤④②①③⑥ | C. | ①⑤④②③⑥ | D. | ①②④⑤①③⑥ |
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