A. | 試劑X為稀硫酸 | |
B. | 反應Ⅱ中生成Al(OH)3的反應為:CO2+AlO2-+2H20=Al(OH)3↓+HCO3一 | |
C. | 結合質子( H+)的能力由強到弱的順序是Al02->CO32->OH- | |
D. | Al2O3熔點很高,工業(yè)上還可采用電解熔融AICl3冶煉Al |
分析 由工藝流程圖可知,試劑X是氫氧化鈉溶液,Al2O3溶于氫氧化鈉溶液得到NaAlO2溶液,Fe2O3與氫氧化鈉溶液不反應,所以反應①過濾后所得溶液乙為NaAlO2溶液,沉淀為Fe2O3;Y為CO2,向NaAlO2溶液中通入過量CO2的化學方程式為NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3,過濾后分離后,加熱分解Al(OH)3↓生成Al2O3,電解熔融Al2O3屬于氧化還原反應,以此解答該題.
解答 解:A.分離氧化鋁和氧化鐵,只能用氫氧化鈉溶液,不可能用酸,因氧化鋁與氫氧化鈉反應,氧化鐵不反應,但二者都可與酸反應,故A錯誤;
B.鋁土礦(主要成分為Al2O3,含SiO2、Fe2O3等雜質)中加入過量的氫氧化鈉以后會生成偏鋁酸鈉溶液,偏鋁酸鹽中通二氧化碳來獲得氫氧化鋁沉淀,即CO2+AlO2-+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-,故B正確;
C.結合質子的能力就是指堿性,結合質子能力越強,相應的酸放出質子的能力就越弱,其對應的酸的酸性就越弱,顯然酸性強弱HCO3->Al(OH)3>H2O,堿性:OH->AlO2->CO32-,所以結合質子能力:OH->AlO2->CO32-,故C錯誤;
D.Al活潑性較強,氯化鋁是共價化合物,所以工業(yè)上還可采用電解熔融Al2O3,故D錯誤.
故選B.
點評 本題以鐵、鋁化合物的性質為載體綜合考查工業(yè)冶煉鋁等知識,側重于考查學生分析和解決問題的能力,綜合性強,為高考常見題型,注意把握制備原理和反應的流程,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種酸的電離常數關系:KHA>KHB>KHD | |
B. | 滴定至P點時,溶液中:c(Na+)>c(B-)>c(HB)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | pH=7時,三種溶液中:c(A-)=c(B-)=c(D-) | |
D. | 當中和百分數達100%時,將三種溶液混合后:c(HA)+c(HB)+c(HD)=c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作1 | 操作2 | 操作3 | 操作4 |
A | 溶解 | 結晶 | 蒸發(fā) | 過濾 |
B | 蒸發(fā) | 過濾 | 冷卻 | 過濾 |
C | 蒸發(fā) | 結晶 | 結晶 | 蒸發(fā) |
D | 過濾 | 結晶 | 冷卻 | 結晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(3)為置換反應 | B. | (1)(2)(3)均為氧化還原反應 | ||
C. | (2)為化合反應 | D. | 反應物中硅元素均被還原 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 進行中和熱的測定 | |
B. | 運用該實驗可區(qū)分膠體和溶液 | |
C. | X若為苯,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 | |
D. | 驗證AgCl溶解度大于Ag2S |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫時,某溶液中由水電離出來的c(H+)和c(OH-)的乘積為l×10-24,該溶液中一定可以大量存在K+、Na+、AlO-2、SO2-4 | |
B. | 1 mol Na2O和Na2O2混合物中含有的陰、陽離子總數是3NA | |
C. | 鎳鎘可充電電池在現代生活中有廣泛應用,它的充放電反應按下式進行:Cd(OH)2+2Ni(OH)2$?_{放電}^{充電}$Cd(OH)2+2Ni(OH)2+2H2O,充電時陽極反應為:Ni(OH)2+OH-+e-═NiO(OH)+H2O | |
D. | 某一反應體系中的物質有:HCl、SnCl2、H2SnCl6、As、H3AsO3、H2O.已知As是產物之一,則該反應配平后H2O的化學計量數為6 |
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