16.在復(fù)雜的體系中,確認化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于解決問題,下列化學(xué)反應(yīng)先后順序下列化學(xué)反應(yīng)先后順序判斷不正確的是( 。
A.含等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入鋅粉:Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+
B.含等物質(zhì)的量的FeBr2、Fel2的溶液中,緩慢通入氯氣:I-、Fe2+、Br-
C.含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中,緩慢通入CO2:Ba(OH)2、KOH、BaCO3、K2CO3
D.含等物質(zhì)的量的AlO2-、OH-、CO32-的溶液中,逐滴加入鹽酸:OH-、AlO2-、CO32-

分析 A、同一還原劑與不同具有氧化性的物質(zhì)反應(yīng)時,先與氧化性強的物質(zhì)反應(yīng);
B、離子還原性I->Fe2+>Br-,同一氧化劑與不同具有還原性的物質(zhì)反應(yīng)時,先與還原性強的物質(zhì)反應(yīng)用;
C、氫氧化鋇先發(fā)生反應(yīng),因為碳酸鉀與氫氧化鋇不能共存;
D、假設(shè)法判斷,H+最先與AlO2-反應(yīng),生成氫氧化鋁,而氫氧化鋁與溶液中OH-反應(yīng)生成AlO2-

解答 解:A、氧化性順序:Fe3+>Cu2+>H+>Fe2+,鋅粉先與氧化性強的反應(yīng),反應(yīng)順序為Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+,故A正確;
B、離子還原性I->Fe2+>Br-,氯氣先與還原性強的反應(yīng),氯氣的氧化順序是I-、Fe2+、Br-,故B正確;
C、氫氧化鋇先發(fā)生反應(yīng),因為碳酸鉀與氫氧化鋇不能共存,所以緩慢通入CO2:Ba(OH)2、KOH、K2CO3、BaCO3,故C錯誤;
D、若H+最先與AlO2-反應(yīng),生成氫氧化鋁,而氫氧化鋁與溶液中OH-反應(yīng)生成AlO2-,反應(yīng)順序為OH-、AlO2-、CO32-,故D正確;
故選C.

點評 本題考查離子反應(yīng)的先后順序等,難度較大,清楚反應(yīng)發(fā)生的本質(zhì)與物質(zhì)性質(zhì)是關(guān)鍵,注意元素化合物知識的掌握,是對學(xué)生綜合能力的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.由Na+,Ca2+,OH-,Cl-,SO42-五種離子兩兩構(gòu)成的物質(zhì)中,屬于鹽的共有( 。
A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.(1)某溫度時,測得0.01mol•L-1的NaOH溶液的pH=11,則該溫度下水的離子積常數(shù)KW=1×10-13,該溫度大于25℃.(填“>”、“=”或“<”)
(2)在(1)所述溫度下,將pH=12的NaOH溶液Va L與pH=2的硫酸Vb L混合.若所得混合液的pH=10,則Va:Vb=1:9.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)生活經(jīng)驗,下列物質(zhì)pH大小正確的是( 。
A.白醋>醬油B.84消毒液>肥皂水
C.人體胃液>人體血液D.廁所清潔劑>廚房清潔劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作中正確的是(  )
A.蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,再移走酒精燈停止加熱
B.蒸餾實驗中,溫度計的水銀球應(yīng)插入液態(tài)混合物中
C.用酒精萃取溴水中的溴單質(zhì)的操作可選用分液漏斗,而后靜置分液
D.蒸餾時,蒸餾時冷凝水從冷凝管下口進上口出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.糖類、油脂、蛋白質(zhì)是人體必須的三大營養(yǎng)物質(zhì).下列說法正確的是(  )
A.蔗糖和麥芽糖均能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)
B.植物油可用于萃取碘水中的碘
C.面粉、牛油、絲綢完全燃燒都只生成CO2和H2O
D.用滲析的方法不能對雞蛋白和淀粉的混合溶液進行分離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.空氣質(zhì)量與我們的健康息息相關(guān),目我國通過檢測6項污染物的質(zhì)量濃度來計算空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),SO2、NO2、和CO是其中3項中的污染物.
(1)上述3種氣體直接排入空氣后會引起酸雨的氣體有SO2、NO2(填化學(xué)式).
(2)處理酸雨市場采用NaClO2溶液作為吸收劑,可同時對煙氣進行脫硫、脫硝,其中脫硫反應(yīng)ClO2-+2SO32-?2SO42-+Cl-,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達式為K=$\frac{c(C{l}^{-}){c}^{2}(S{O}_{4}^{2-})}{c(Cl{O}_{2}^{-}){c}^{2}(S{O}_{3}^{2-})}$;
(3)利用反應(yīng)6NO2+8NH3═7N2+12H2O構(gòu)成電池的方法,既能實現(xiàn)有效消除氮氧化物的排放,減輕環(huán)境污染,又能充分利用化學(xué)能,裝置如圖所示,寫出電極A的電極方程式2NH3+6e-+6OH-=N2+6H2O,當(dāng)標況下有4.48L被處理時,通過電極B的電子數(shù)為0.8NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)將2mol氣體A與1mol氣體B充入一個體積不變的容器內(nèi),發(fā)生反應(yīng):2A+B?C+3D+4E,達到平衡后氣體A的濃度減少一半,發(fā)現(xiàn)少量液滴生成,在相同的溫度下測得反應(yīng)前后壓強分別為6.06×106Pa和8.08×106Pa,又測得反應(yīng)共放出熱量QkJ,下列說法正確的是(  )
A.上述反應(yīng)達到平衡后,其他的條件不變的情況下,升高溫度,壓強一定增大
B.在上述平衡體系中再加入1molA和0.5molB,平衡正向移動,A的轉(zhuǎn)化率增大
C.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2A(g)+B(g)?C(g)+3D(l)+4E(g)△H=-QkJ/mol
D.該反應(yīng)在任何溫度下都可自發(fā)進行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在蒸發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒下列物質(zhì)的溶液,可以得到該物質(zhì)固體的是( 。
A.硝酸鋁B.碳酸氫鈉C.硫酸鎂D.亞硫酸鈉

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