【題目】鈦是一種性能非常優(yōu)越的金屬,它化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,耐腐蝕、鈦及鈦合金主要用于飛機(jī)、火箭、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星和宇宙飛船等領(lǐng)域,某實(shí)驗(yàn)室模擬硫酸法生產(chǎn)二氧化鈦,實(shí)驗(yàn)流程如下:
(1)酸解過程中發(fā)生的主要反應(yīng)如下:FeTiO3+3H2SO4=Ti(SO4)2+FeSO4+3H2O 請(qǐng)補(bǔ)充生成TiOSO4的化學(xué)方程式________________________________________;
(2)若取5g鈦鐵礦(主要成分是FeTiO3,含少量Fe2O3)于蒸發(fā)皿,加適量98%濃硫酸(密度1.84g/cm3)加熱,請(qǐng)選擇最接近的濃硫酸的用量_____________(填序號(hào))。
A.2mL B.6mL C.25mL D.100mL
(3)在酸解后的浸取過程中,為提高浸出率可采用的方法有_____________。(任答一點(diǎn))
(4)加“還原鐵粉”的目的_____________。
(5)請(qǐng)根據(jù)FeSO4溶解度曲線,補(bǔ)充由過慮I中濾液獲得副產(chǎn)品綠礬(FeSO4·7H2O)的具體操作:取過濾I所得的濾液_______________________________________________________________。
(6)“水解”過程的操作步驟:將濾液加熱至90℃,加6~7倍體積的溺水,保持沸騰60min,減壓過濾,用2mol/LH2SO4溶液洗滌沉淀,請(qǐng)思考,“將濾液加熱至90℃”作用是_____________________________。沉淀用2mol/LH2SO4溶液洗滌而不是用水洗滌的原因_____________________________。
【答案】
(1)FeTiO3+2H2SO4=TiOSO4+FeSO4+2H2O
(2)B
(3)粉碎礦石、適量處長(zhǎng)浸取時(shí)間等
(4)將溶液中的Fe3+還原成Fe2+
(5)加熱濃縮到60℃飽和溶液,冷卻至0℃結(jié)晶、過濾,少量冰水洗滌、低溫干燥
(6)促進(jìn)TiOSO4和Ti2(SO4)3的水解,防止Fe2+水解而造成產(chǎn)物不純
【解析】
試題分析:(1)鈦鐵礦主要成分與濃硫酸反應(yīng)的主要產(chǎn)物是TiOSO4和FeSO4,根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫方程式為FeTiO3+2H2SO4═FeSO4+TiOSO4+2H2O;
(2)5gFeTiO3的物質(zhì)的量為,98%濃硫酸物質(zhì)的量濃度 為18.4mol/L,根據(jù)反應(yīng)FeTiO3+3H2SO4=Ti(SO4)2+FeSO4+3H2O,可計(jì)算出消耗濃硫酸的體積約為5.4mL,根據(jù)FeTiO3+2H2SO4═FeSO4+TiOSO4+2H2O,可計(jì)算出消耗濃硫酸的體積約為3.5mL,則最接近的濃硫酸的用量為6mL,答案為B。
(3)為提高“固體熔塊”水浸取時(shí)的浸出率,除了采用循環(huán)浸取、延長(zhǎng)時(shí)間外,還可以采用升高溫度、增大反應(yīng)物接觸面積、攪拌等方法,即采用將熔塊粉碎(或連續(xù)攪拌、適當(dāng)升高溫度等)方法;
(4)根據(jù)2Fe3++Fe=3Fe2+可知,加“還原鐵粉”的目的是將溶液里的Fe3+還原為Fe2+;
(5)請(qǐng)根據(jù)FeSO4溶解度曲線,從過慮I中濾液獲得副產(chǎn)品綠礬(FeSO4·7H2O)的具體操作為加熱濃縮到60℃飽和溶液,冷卻至0℃結(jié)晶、過濾,少量冰水洗滌、低溫干燥;
(6)水解是吸熱過程,將濾液加熱至90℃作用是促進(jìn)TiOSO4和Ti2(SO4)3的水解;沉淀用2mol/LH2SO4溶液洗滌而不是用水洗滌的原因防止Fe2+水解而造成產(chǎn)物不純。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月5日,我國(guó)女藥學(xué)家屠喲喲發(fā)現(xiàn)青蒿素(分子式為C15H22O5)治療瘧疾。而榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的一種化學(xué)合成路線部分工藝流程(→……→表示省略了許多步驟)如下:
(1)1mol青蒿素完全燃燒消耗O2的物質(zhì)的量為___________。
(2) A中含氧官能團(tuán)的名稱___________,該物質(zhì)核磁共振氫譜中一共有___________個(gè)吸收峰,C→D的反應(yīng)類型___________,B→C實(shí)際上是分兩步反應(yīng)進(jìn)行的,先進(jìn)行加成反應(yīng),再進(jìn)行___________反應(yīng)。
(3)寫出丙酮與一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;合成路線中設(shè)計(jì)由E→F與G→H的目的是___________;
(4)任寫一種同時(shí)滿足以下條件的青蒿素的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________;
①能與FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
②能與NaHCO3溶液反應(yīng)
③lmol該物質(zhì)與足量NaOH反應(yīng)消耗4mo1NaOH
④該物質(zhì)核磁共振氫譜中有6組吸收峰.且峰面積之比為1:1:2:2:4:12
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)有機(jī)化合物可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
①加成 ②氧化 ③燃燒 ④加聚 ⑤取代
A.①②③ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①③④
(二)已知:A是來自石油的重要有機(jī)化工原料,E是具有果香味的有機(jī)物,F(xiàn)是一種高聚物,可制成食品包裝材料。
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(2)D分子中的官能團(tuán)是 。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
② 。
④ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課外興趣小組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里制取的乙烯中長(zhǎng)混有少量的二氧化硫,老師啟發(fā)他們并由他們自己設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)圖以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2;卮鹣铝袉栴}
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是I ;Ⅱ ;Ⅲ ;Ⅳ 。依次填為( )
①品紅溶液 ②NaOH溶液 ③濃硫酸 ④酸性KMnO4溶液
A.④②①③ B.①②①③ C.①②①④ D.④②①④
(2)能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是____________。
(3)使用裝置Ⅲ的目的是____________。
(4)確定含有乙烯的現(xiàn)象是____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ如圖所示:已知甲、乙、丙常溫下都為氣體。
(1)乙氣體的分子式 。(用A、B表示,A、B可以選擇性使用)
(2)若測(cè)得生成物的混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為d,則甲的摩爾質(zhì)量為 。(用d表示)
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L甲氣體溶于500mL水中,所得溶液的密度為ρg/cm3,則所得溶液中甲的物質(zhì)的量濃度為 (用d、ρ表示)(甲的摩爾質(zhì)量用(2)中的數(shù)據(jù))。
Ⅱ完成下列離子方程式。
(1)貝殼溶于醋酸溶液: 。
(2)向氫氧化鋇溶液中加入少量小蘇打溶液: 。
(3)碳酸氫銨和足量濃燒堿溶液混合: 。
(4)向次氯酸鈉溶液中通足量SO2氣體: 。
(5)向溴化亞鐵溶液中通入足量氯氣: 。
(6)向偏鋁酸鈉溶液中通入足量CO2氣體: 。
(7)向硫酸亞鐵溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液: 。
(8)金屬鋅和硫酸、三氧化二砷反應(yīng)生成砷化氫: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下面列出了幾組物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的合適組號(hào)填寫在空格上。
同素異形體 , 同分異構(gòu)體 。
①金剛石與“足球烯”( C60 ); ② D與T ; ③ 16O、17O和18O ;④ 氧氣(O2)與臭氧(O3); ⑤ CH4和CH3CH2CH3 ; ⑥乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);⑦和; ⑧尿素[CO(NH2)2]和 氰酸銨(NH4CNO)
(2)H2O2、KCl、Na2SO4、Na2O2、NH3、O2中只含離子鍵的是 ,既有極性鍵又有非極性鍵的是 。既含離子鍵又含非極性鍵的物質(zhì)的電子式是 ,請(qǐng)用電子式表示只含極性鍵的物質(zhì)的形成過程: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種三室微生物燃料電池污水凈化系統(tǒng)原理如右圖所示。圖中有機(jī)廢水中有機(jī)物可用C6H10O5表示。下列有關(guān)說法正確的是
A.b電極為該電池的負(fù)極
B.b電極附近溶液的pH減小
C.a(chǎn)電極反應(yīng)式:C6H10O5-24e-+7H2O═6CO2↑+24H+
D.中間室:Na+移向左室,Cl-移向右室
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NO2、CO、CO2是對(duì)環(huán)境影響較大的氣體,對(duì)它們的合理控制、利用是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑。
(1)如圖所示,利用電化學(xué)原理將NO2 轉(zhuǎn)化為重要化工原料C。
若A為NO2,B為O2,則負(fù)極的電極反應(yīng)式為______________________________;
(2)有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法:
CO2+3H2CH3OH+H2O
已知:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-a kJ·mol-1;
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H=-b kJ·mol-1;
H2O(g)=H2O(l) △H=-c kJ·mol-1;
CH3OH(g)=CH3OH(l) △H=-d kJ·mol-1,
則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:_________________________________;
(3)光氣 (COCl2)是一種重要的化工原料,用于農(nóng)藥、醫(yī)藥、聚酯類材料的生產(chǎn),工業(yè)上通過Cl2(g)+CO(g) COCl2(g)制備。左圖為此反應(yīng)的反應(yīng)速率隨溫度變化的曲線,右圖為某次模擬實(shí)驗(yàn)研究過程中容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的曲線;卮鹣铝袉栴}:
①0~6 min內(nèi),反應(yīng)的平均速率v(Cl2)= ;
②若保持溫度不變,在第7min 向體系中加入這三種物質(zhì)各2mol,則平衡向____________________
移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”);
③若將初始投料濃度變?yōu)閏(Cl2)=0.7mol/L、c(CO)=0.5mol/L、c(COCl2)_________ mol/L,保持反應(yīng)溫度不變,則最終達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),Cl2的體積分?jǐn)?shù)與上述第6min時(shí)Cl2的體積分?jǐn)?shù)相同;
④隨溫度升高,該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢(shì)是__________;(填“增大”、“減小”或“不變”)
⑤比較第8min反應(yīng)溫度T(8)與第15min反應(yīng)溫度T(15)的高低:T(8)_______T(15)(填“<”、“>”或“=”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】印尼火山噴發(fā)不僅帶來壯觀的美景,還給附近的居民帶來物質(zhì)財(cái)富,有許多居民冒著生命危險(xiǎn)在底部的火山口收集純硫磺塊來賺取豐厚收入。硫磺可用于生產(chǎn)化工原料硫酸。某工廠用下圖所示的工藝流程生產(chǎn)硫酸:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為充分利用反應(yīng)放出的熱量,接觸室中應(yīng)安裝______________(填設(shè)備名稱)。吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是_____________________________________________。
(2)為使硫磺充分燃燒,經(jīng)流量計(jì)1通入燃燒室的氧氣過量50%,為提高SO2轉(zhuǎn)化率,經(jīng)流量計(jì)2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時(shí)理論需氧量的2.5倍,則生產(chǎn)過程中流經(jīng)流量計(jì)1和流量計(jì)2的空氣體積比應(yīng)為________。假設(shè)接觸室中SO2的轉(zhuǎn)化率為95%,b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為__________(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按0.2計(jì)),該尾氣的處理方法是________。
(3)與以硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比,該工藝的特點(diǎn)是________(可多選)。
A.耗氧量減少 B.二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高
C.產(chǎn)生的廢渣減少 D.不需要使用催化劑
(4)硫酸的用途非常廣,可應(yīng)用于下列哪些方面__________________________。
A.橡膠的硫化 B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成
C.鉛蓄電池的生產(chǎn) D.過磷酸鈣的制備
(5)礦物燃料的燃燒是產(chǎn)生大氣中SO2的主要原因之一。在燃煤中加入適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時(shí)SO2的排放,請(qǐng)寫出此脫硫過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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