【題目】有機物A既能使溴水褪色,又能與碳酸鈉溶液反應放出CO2 . A與CnH2n+1OH反應生成分子式為Cn+3H2n+4O2的酯,回答以下問題:
(1)A的分子式為: , 結構簡式為: .
(2)已知含碳碳雙鍵的有機物與鹵化氫發(fā)生加成反應時,氫原子總是加到含氫較多的雙鍵碳原子上.依此規(guī)則,A與HBr發(fā)生加成反應生成的物質B的結構簡式為: .
(3)B與足量NaOH溶液發(fā)生反應生成C的化學方程式是: .
(4)C處理后,一定條件下生成的聚合物的結構簡式為: .
【答案】
(1)C3H4O2,CH2=CHCOOH
(2)CH3CHBrCOOH
(3)CH3CHBrCOOH+2NaOH→CH3CHOHCOONa+NaBr+H2O
(4)
【解析】解:(1)A與CnH2n+1OH反應生成分子式為Cn+3H2n+4O2的酯,則可知A的分子式為C3H4O2,A能使溴水褪色,說明A中有碳碳不飽和鍵,能與碳酸鈉溶液反應放出CO2,說明A中有羧基,據此可推斷A的結構簡式為CH2=CHCOOH;
(2)因為含碳碳雙鍵的有機物與鹵化氫發(fā)生加成反應時,氫原子總是加到含氫較多的雙鍵碳原子上,所以B的結構簡式為CH3CHBrCOOH;
(3)CH3CHBrCOOH與NaOH混合并加熱,發(fā)生鹵代物的堿性水解,鹵原子被取代成羥基,同時發(fā)生中和反應,所以生成物C的結構簡式為CH3CHOHCOONa,反應的化學方程式為CH3CHBrCOOH+2NaOH→CH3CHOHCOONa+NaBr+H2O;
(4)反應的方程式為 ;
所以答案是:(1)C3H4O2;CH2=CHCOOH;(2)CH3CHBrCOOH;(3)CH3CHBrCOOH+2NaOH→CH3CHOHCOONa+NaBr+H2O;(4)
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【題目】在組成人體的各種化學元素中,最基本元素、含量最多的元素、占細胞干重最多的元素依次是
A.C、O、C B.C、H、O C.C、O、N D.C、O、O
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【題目】亞硝酸鈉是重要的防腐劑.某化學興趣小組以碳和濃硝酸為起始原料,設計如下裝置利用一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉.(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)
查閱資料:①HNO2為弱酸,室溫下存在反應3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O;
②NO不與堿反應,可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸。
實驗操作:①關閉彈簧夾,打開A中分液漏斗活塞,滴加一定量濃硝酸,加熱;
②一段時間后停止加熱。
(1)A中反應的化學方程式是_________________________________________。
(2)B中觀察到的主要現象是_______________________。D裝置的作用是___________________。
(3)實驗經改進后可制得較純亞硝酸鈉,下列關于亞硝酸鈉的說法正確的是________。
a.亞硝酸鈉有咸味,可代替食鹽食用
b.常溫下,0.1mol/L亞硝酸溶液pH=1
c.0.1mol/L亞硝酸鈉溶液中存在:c(Na+)+c(H+)=c(NO2﹣)+c(OH﹣)
d.0.1mol/L亞硝酸鈉溶液中存在:c(NO2﹣)>c(Na+)>c(OH﹣)>c(H+)
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【題目】某學習小組用如下圖所示裝置A、B分別探究金屬鋅與稀硫酸的反應,實驗過程中A燒杯內的溶液溫度升高,B燒杯的電流計指針發(fā)生偏轉,請回答以下問題。
(1)A燒杯中反應的離子方程式為_________。
(2)B中Zn板是_________極,發(fā)生的電極反應是_________,Cu板上的現象是_________,發(fā)生的電極反應是_________。
(3)從能量轉化的角度來看,A、B中反應物的總能量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物總能量,A中是將化學能轉變?yōu)?/span>_________,B中主要是將化學能轉變?yōu)?/span>_________。
(4)該小組同學反思原電池的原理,其中觀點正確的是_________(填字母序號)。
A.原電池反應的過程中一定有電子轉移
B.原電池裝置需要2個電極
C.電極一定不能參加反應
D.氧化反應和還原反應可以拆開在兩極發(fā)生
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【題目】合成氨是工業(yè)上的重要反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g),下列說法不正確的是
A. 反應達平衡狀態(tài)后,各物質濃度不變,反應停止
B. 反應達平衡狀態(tài)后,單位時間內生成1mol N2的同時消耗3mol H2
C. 在上述條件下,N2不可能100%轉化為NH3
D. 使用催化劑是為了加快反應速率,提高生產效率
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【題目】某研究小組設計了如下實驗,探究常溫下催化劑對過氧化氫分解反應的影響。
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |
實驗操作 示意圖 | |||
實驗現象 | 有極少量氣泡產生 | 產生氣泡速率略有加快 | 產生氣泡速率明顯加快 |
(1)實驗Ⅰ的作用是_______________。
(2)實驗Ⅲ中反應的化學方程式為_______________。
(3)根據實驗Ⅰ~Ⅲ中現象的不同,可以得出的結論是:
①使用合適的催化劑,可提高雙氧水分解的反應速率;
②_______________。
(4)在一定溫度下,10 mL 0.40 mol/L,H2O2溶液發(fā)生催化分解。不同時刻測得生成O2的體積(已折算為標準狀況)如下表所示:
t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
V(O2)/mL | 0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 | 26.5 | 29.9 |
0~6 min,以H2O2的濃度變化表示的反應速率為v(H2O2)=_________mol/(L·min)。(計算結果精確到0.001)
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【題目】有四種短周期主族元素z、e、g、h,其最高價氧化物對應水化物溶液(濃度均為0.01molL﹣1)的pH與原子序數的關系如圖所示。下列說法正確的是
A. 離子半徑大小 e>g>h
B. g位于第三周期VA族
C. e2g2中即含有離子鍵有含有非極性共價鍵
D. 同濃度簡單氫化物水溶液的pH值 h >g> z
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【題目】有機物分子中,當某個碳原子連接著四個不同的原子或原子團時,這種碳原子稱為“手性碳原子”.例如,如圖有機物分子中帶“*”碳原子就是手性碳原子.該有機物分別發(fā)生下列應,生成的有機物分子中仍含有手性碳原子的是( 。
A.發(fā)生銀鏡反應
B.與NaOH水溶液反應
C.催化劑作用下與H2反應
D.與乙酸發(fā)生酯化反應
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