分析下圖裝置,回答問題:
(1)裝置A的燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,  
(2)裝置C的直玻管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     
(3)在裝置D的U形管中有無色晶體生成,此晶體的化學(xué)式是        ,
(4)裝置E中NaOH的作用是                ,反應(yīng)的離子方程式為               ;
(5)B裝置的作用很多,除了可以混勻氣體外,
還可以:____________________;   __________________________________。
(1)Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2,(2)2SO2+O2==2SO3,
(3)吸收尾氣,SO2+2OH-=SO32-+2H2O;
(4)與圓底燒杯相接導(dǎo)管的氣泡速度與直玻管中氣泡速度之比為2:1(SO2與O2的氣泡之比為2:1);干燥氣體

試題分析:該實(shí)驗(yàn)裝置圖為在A產(chǎn)生了二氧化硫,氣體在B中被干燥,然后二氧化硫和氧氣在五氧化二釩催化加熱下生成了三氧化硫,三氧化硫的凝固點(diǎn)很低,在D中被凝結(jié),E為除去還沒有反應(yīng)的二氧化硫,所以(1)裝置A的燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2,(2)裝置C的直玻管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2SO2+O2==2SO3,(3)在裝置D的U形管中有無色晶體生成,此晶體的化學(xué)式是SO3;(4)裝置E中NaOH的作用是吸收尾氣,其反應(yīng)的離子方程式為SO2+2OH-=SO32-+2H2O;(5)B裝置的作用很多,可以用來混合氣體,也可以與圓底燒杯相接導(dǎo)管的氣泡速度與直玻管中氣泡速度之比為2:1(SO2與O2的氣泡之比為2:1);干燥氣體。
點(diǎn)評:本題考查了三氧化硫的制備實(shí)驗(yàn),解答該題的關(guān)鍵是要分析該題的各個小裝置作用,本題有利于培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)的能力,該題難度適中。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為進(jìn)行物質(zhì)性質(zhì)的探究,用維持燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)相等,使液體能順利滴下
下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:(加熱及固定裝置已略去)

(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為           
(2)裝置C 中的試劑是       ( 填序號).
A.氫氧化鈉溶液         B. 酸性高錳酸鉀溶液        C.亞硫酸氫鈉溶液
發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為  ,其說明了SO2具有   ,該實(shí)驗(yàn)操作的名稱是        。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,能說明碳的非金屬性比硅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是         
(4)B中的溶液無明顯現(xiàn)象,當(dāng)?shù)渭勇人畷r有白色沉淀,寫出SO2表現(xiàn)還原性并生成白色沉淀的總離子方程式為          

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了過氧化鈉性質(zhì)后,進(jìn)一步研究其與SO2反應(yīng)情況,查閱相關(guān)資料知:過氧化鈉與CO2反應(yīng)有氣體生成,而將SO2通入過氧化鈉粉末中也有氣體生成。有同學(xué)認(rèn)為:CO2、SO2雖然都是酸性氧化物,但SO2具有較強(qiáng)的還原性,CO2無還原性,反應(yīng)原理應(yīng)該不相同,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)[提出假設(shè)]向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2,對反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分及反應(yīng)原理提出如下假設(shè):
假設(shè)一:反應(yīng)后固體中只有Na2SO3,證明SO2未被氧化;
假設(shè)二:反應(yīng)后固體中只有Na2SO4,證明SO2完全被氧化; 
假設(shè)三:反應(yīng)后固體中____________         _____,證明                       。
(2)[定性研究] 
為驗(yàn)證假設(shè)三是否成立,興趣小組進(jìn)行如下研究,請你完成下表中內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體操作過程)
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取反應(yīng)后的固體放入試管中,……
 
 
(3)[定量研究]通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如下:

①裝置D的作用是                   
②實(shí)驗(yàn)測得裝置C中過氧化鈉質(zhì)量增加了m1g,裝置D質(zhì)量增加了m2g,裝置E中收集到的氣體為VL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下),用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷
SO2被氧化的程度
V與m1或m2的關(guān)系
完全被氧化
V=0
部分被氧化
                        
未被氧化
                         
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體,有劇毒;存在于多種生產(chǎn)過程以及自然界中。在人體的很多生理過程中也起著重要作用。
資料:① H2S可溶于水(約1:2),其水溶液為二元弱酸。
② H2S可與許多金屬離子反應(yīng)生成沉淀。
③ H2S在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色。
(1)某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了制取H2S并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),如下圖所示。A中是CuSO4溶液,B中放有濕潤的藍(lán)色石蕊試紙,C中是FeCl3溶液。

回答下列問題:
① A中有黑色沉淀(CuS)產(chǎn)生,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
② B中的現(xiàn)象是_________。
③ C中只有淺黃色沉淀產(chǎn)生,且溶液變淺綠色。則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____。
④ D中盛放的試劑可以是____________(填標(biāo)號)。
a. 水      b. 鹽酸    c. NaCl溶液      d. NaOH溶液
(2)為進(jìn)一步探究-2價硫的化合物與+4價硫的化合物反應(yīng)條件,小組同學(xué)又設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。
 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1
將等濃度的Na2S和Na2SO3溶液按體積比2∶1混合
無明顯現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)2
將H2S通入Na2SO3溶液中
未見明顯沉淀,再加入少量稀硫酸,立即產(chǎn)生大量淺黃色沉淀
實(shí)驗(yàn)3
將SO2通入Na2S溶液中
有淺黃色沉淀產(chǎn)生
 
已知:電離平衡常數(shù):H2S    Ka1 =1.3×10-7;Ka2 = 7.1×10-15 
H2SO3   Ka1 =1.7×10-2;Ka2 = 5.6×10-8
① 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:在_________條件下,+4價硫的化合物可以氧化-2價硫的化合物。
②將SO2氣體通入H2S水溶液中直至過量,下列表示溶液pH隨SO2氣體體積變化關(guān)系示意圖正確的是______(填序號)。




A
B
C
D
 
(3)文獻(xiàn)記載,常溫下H2S可與Ag發(fā)生置換反應(yīng)生成H2,F(xiàn)將H2S氣體通過裝有銀粉的玻璃管,請?jiān)O(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn),通過檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物證明H2S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)_______。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

硫酸是工業(yè)生產(chǎn)中重要的產(chǎn)品之一,以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的簡單流程如下圖所示。

請?zhí)顚懴铝锌瞻住?br />(1)黃鐵礦燃燒生成SO2的化學(xué)方程式為_____________;接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(2)為充分利用反應(yīng)放出的熱量,接觸室中應(yīng)安裝_____________(填設(shè)備名稱);吸收塔中填充有許多瓷管,其作用為__________________。
(3)為使黃鐵礦煅燒充分,常通入過量40%的空氣,則煅燒后爐氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)為____________________(設(shè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為0.20);將上述爐氣經(jīng)凈化除塵后直接送入接觸室,流量為1.00m3/s,從接觸室導(dǎo)出氣體的流量為0.95m3/s(同溫同壓下測定),則SO2的轉(zhuǎn)化率為________________%。
(4)吸收塔排出的尾氣先用氨水吸收,再用濃硫酸處理,得到較高濃度的SO2和銨鹽。SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2。SO2吸收Br2的離子方程式為___________________。
(5)硫酸的用途非常廣泛,可應(yīng)用于下列____________(可多選)。
a.橡膠的硫化        b.過磷酸鈣的制備
c.鉛蓄電池的生產(chǎn)    d.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

A、B、C、C、E是含有一種相同元素的五種物質(zhì),可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:其中A是一種淡黃色粉末固體單質(zhì);B是氣態(tài)氫化物;C、D是氧化物;E是該元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物。

(1)元素A在元素周期表中的位置為              。
(2)B的名稱是               。
(3)寫出C的一種用途                                         ;
C的水溶液在空氣中放置一段時間后溶液的pH減少,試說明其原因             
                                                                      。
(4)D溶于水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                            。
(5)E的濃溶液與碳單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,和氫硫酸反應(yīng),但不能產(chǎn)生沉淀的是 (   )。
A.Pb(NO3)2溶液B.Na2S洛液C.CuSO4溶液D.稀H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后,對觀察到的現(xiàn)象敘述不正確的是(   )
A.蘋果塊會干癟
B.膽礬晶體表面有“白斑”
C.小試管內(nèi)有KNO3晶體析出
D.藍(lán)色石蕊試紙變紅

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有下列兩種轉(zhuǎn)化途徑,某些反應(yīng)條件和產(chǎn)物已省略,下列有關(guān)說法不正確的是
途徑① SH2SO4
途徑② SSO2SO3H2SO4
A.途徑①反應(yīng)中體現(xiàn)了濃HNO3的強(qiáng)氧化性和酸性
B.途徑②的第二步反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)中可以通過增大O2濃度來降低成本
C.由途徑①和②分別制取1 mol H2SO4,理論上各消耗1 mol S,各轉(zhuǎn)移6 mol e
D.途徑②與途徑①相比更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”的理念是因?yàn)橥緩舰诒韧緩舰傥廴鞠鄬π∏以永寐矢?/td>

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