17.已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566kJ/mol
Na2O2(s)+CO2(g)═Na2CO3(s)+21O2(g)△H=-226kJ/mol
根據(jù)以上熱化學(xué)方程式判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.CO的燃燒熱為283kJ
B.25℃、101 kPa時(shí),1 mol CO和2 mol CO的燃燒熱相等
C.2Na2O2(s)+2CO2(s)═2Na2CO3(s)+O2(g)△H<-452 kJ/mol
D.CO(g)與Na2O2(s)反應(yīng)放出509 kJ熱量時(shí),電子轉(zhuǎn)移數(shù)為6.02×1023

分析 A、依據(jù)燃燒熱的概念分析計(jì)算判斷;
B、條件一定,燃燒熱為定值,與物質(zhì)的量無(wú)關(guān);
C、根據(jù)熱化學(xué)方程式中熱量與物質(zhì)的量之間的關(guān)系、物質(zhì)由固態(tài)變氣態(tài)吸收熱量以及蓋斯定律來(lái)解答;
D、據(jù)所給熱化學(xué)方程式分析.

解答 解:A、燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物時(shí)放出的熱量,單位為KJ/mol,CO的燃燒熱為283kJ/mol,故A錯(cuò)誤;
B、條件一定,燃燒熱為定值,與物質(zhì)的量無(wú)關(guān),所以25℃、101 kPa時(shí),1 mol CO和2 mol CO的燃燒熱相等,故B正確;
C、題目中第二個(gè)方程的2倍為:2Na2O2(s)+2CO2(g)=2Na2CO3(s)+O2(g)△H=-452 kJ/mol,本題中的CO2(s)多一步變氣體吸熱的過(guò)程,所以本題放出的熱量就少于452,但是△H>-452 kJ/mol,故C錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)Na2O2(s)+CO2(g)═Na2CO3(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=-226kJ•mol-1,每有1molNa2O2(s)反應(yīng).轉(zhuǎn)移1mol電子即轉(zhuǎn)移6.02×1023電子,放熱226KJ,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了燃燒熱的概念、單位、蓋斯定律等知識(shí),試題的綜合性較強(qiáng),有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.醫(yī)學(xué)上在進(jìn)行胃腸疾病的檢查時(shí),利用X射線對(duì)BaSO4穿透能力較差的特性,常用BaSO4做內(nèi)服造影劑,這種檢查手段稱(chēng)為鋇餐透視.
Ⅰ.請(qǐng)寫(xiě)出BaSO4能作為鋇餐透視的另外一個(gè)理由:BaSO4既不溶于水,也不溶于酸,可經(jīng)人體排出體外,不會(huì)引起B(yǎng)a2+中毒.
Ⅱ.請(qǐng)用文字?jǐn)⑹龊碗x子方程式說(shuō)明鋇餐透視時(shí)為什么不用BaCO3?BaCO3遇到胃酸生成Ba2+會(huì)使人中毒,反應(yīng)離子方程式為:
BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑.
Ⅲ.某課外活動(dòng)小組為探究BaSO4的溶解度,分別將足量BaSO4放入:
①5mL水
②20mL 0.5mol•L-1的Na2SO4溶液
③40mL 0.2mol•L-1的Ba(OH)2溶液
④40mL 0.1mol•L-1的H2SO4溶液中,溶解至飽和.
(1)以上各溶液中,c(Ba2+)的大小順序正確的是A,BaSO4的溶解度的大小順序?yàn)镃(填序號(hào)).
A.③>①>④>②B.③>①>②>④
C.①>④>③>②D.①>③>④>②
(2)已知25℃時(shí),Ksp(BaSO4)=1.1×10-10,上述條件下,溶液③中的c(SO42-)為5.5×10-10mol•L-1,溶液②中c(Ba2+)為2.2×10-10mol•L-1
(3)某同學(xué)取同樣的溶液③和溶液④直接混合,則混合溶液的pH為13(假設(shè)混合后溶液的體積為混合前兩溶液的體積之和).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.高鐵酸鉀(K2FeO4)在水中的反應(yīng)為4FeO42-+10H2O?4Fe(OH)3+8OH-+3O2.圖1是25℃時(shí)K2FeO4在不同pH溶液中濃度的變化情況,圖2是K2FeO4在不同溫度時(shí)溶液濃度的變化情況.

①pH=4.74時(shí),反應(yīng)從開(kāi)始到800min時(shí)平均反應(yīng)速率v(OH-)=0.001375mol•L-1•min-1
②圖1在800min后,三種溶液中的c(FeO42-)均不再改變.隨著pH的變大,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
③圖2在240min后,四種溶液中FeO42-的濃度不再變化,下列說(shuō)法正確的是ad
a.上述反應(yīng)的△H>0            b.升高溫度,該反應(yīng)pH減小
c.溫度越高,反應(yīng)速率越慢      d.加入鹽酸,F(xiàn)eO42-的濃度減小
④FeO42-在水溶液中的存在形態(tài)如圖3所示.下列說(shuō)法正確的是
A.不論溶液酸堿性如何變化,鐵元素都有4種存在形態(tài)
B.向pH=10的這種溶液中加硫酸至pH=2,HFeO4-的分布分?jǐn)?shù)逐漸變大
C.向pH=6的這種溶液中加KOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:HFeO4-+OH-=FeO42-+H2O
⑤高鐵酸鉀(K2FeO4)具有極強(qiáng)的氧化性,是一種優(yōu)良的水處理劑.
已知:4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3+8OH-+3O2,K2FeO4在處理水的過(guò)程中所起的作用是殺菌消毒、吸附懸浮物.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.未來(lái)新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染或污染很小,且可以再生.下列符合未來(lái)新能源標(biāo)準(zhǔn)的是( 。
①天然氣、诿骸、蹥淠堋、苁汀、萏(yáng)能、奚镔|(zhì)能 ⑦風(fēng)能.
A.僅①③⑤⑥B.僅③⑤⑥⑦C.僅⑤⑥⑦D.僅③④⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.離子方程式可以表示同一類(lèi)型的離子反應(yīng),寫(xiě)出滿足下面的離子方程式的化學(xué)方程式:
(要求寫(xiě)出兩個(gè)滿足條件的化學(xué)方程式)
2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O
H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;2NaHSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.CO是生產(chǎn)羰基化學(xué)品的基本原料,對(duì)于以水煤氣為原料提取CO的工藝,如果氫氣
未能充分利用,則提高了CO生產(chǎn)成本,所以在煤化工中常需研究不同溫度下的平衡常數(shù)、投料比及熱值問(wèn)題.反應(yīng)CO(g)+H2O (g)?H2(g)+CO2(g)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表:
溫度/℃400500800
平衡常數(shù)K9.949a
(1)上述反應(yīng)的逆反應(yīng)是吸熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)已知在一定溫度下:C(s)+CO2(g)?2CO(g)   K
C(s)+H2O (g)?H2(g)+CO(g)       K1
CO(g)+H2O (g)?H2(g)+CO2(g)     K2
則K、K1、K2、之間的關(guān)系是K=$\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}$.
(3)800℃時(shí),在2L的恒容密閉容器中,充入2.0molCO(g)和3.0molH2O(g),保持溫度不變進(jìn)行反應(yīng):CO(g)+H2O (g)?H2(g)+CO2(g),4min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得CO的轉(zhuǎn)化率為60%.
①0~4min內(nèi),CO2的平均反應(yīng)速率為0.15mol•L-1•min-1,800℃時(shí)a=1.
②800℃時(shí)四個(gè)不同容器中發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得各物質(zhì)的濃度(mol•L-1)如表,其中達(dá)到平衡狀態(tài)的是D(填字母).
ABCD
c(CO2310.81
c(H2210.81
c(CO)1230.5
c(H2O)2232

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知在1×105Pa,298K條件下,2mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出484kJ熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是( 。
A.H2O(g)═H2(g)+O2(g)△H=+242 kJ•mol-1B.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-484 kJ•mol-1
C.H2(g)+O2(g)═H2O(g)△H=+242 kJ•mol-1D.2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=+484 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.下列A、B、C、D是中學(xué)常見(jiàn)的混合物分離或提純的基本裝置.

請(qǐng)根據(jù)混合物分離或提純?cè),回答在下列?shí)驗(yàn)中需要使用哪種裝置.將A、B、C、D填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?br />(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3B    
(2)從碘水中提取碘C
(3)用自來(lái)水制取蒸餾水A               
(4)分離植物油和水C
(5)與海水曬鹽原理相符的是D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1,回答下列問(wèn)題.

(1)儀器A的名稱(chēng)環(huán)形玻璃攪拌棒;碎泡沫塑料的作用是保溫、隔熱.
(2)環(huán)形玻璃攪拌棒不能用環(huán)形銅質(zhì)攪拌棒代替,其原因是銅棒易導(dǎo)致熱量的散失.
(3)若通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定中和熱的△H的絕對(duì)值常常小于57.3kJ/mol,其原因可能是acd
a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差              
b.量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
d.用溫度計(jì)測(cè)定鹽酸初始溫度后,直接測(cè)定氫氧化鈉溶液的溫度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案