下列說法正確的是
A.地溝油和礦物油都屬于酯類物質(zhì)
B.在食品袋中放人盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì)
C.為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化
D.電解從海水中得到的氯化鎂溶液可獲得金屬鎂
科目:高中化學 來源:2013-2014學年遼寧省東北三省高三第二次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學用語表述正確的是
A.CH3COONH4的電離方程式為: CH3COONH4CH3COO?+NH4+
B.NaHS的水解方程式為: HS?+H2OS2?+H3O+
C.用過量的氨水吸收SO2的離子方程式為: 2NH3·H2O + SO2 =2NH4+ + SO32?+H2O
D.過量Fe粉與Cl2反應(yīng)的化學方程式為: Fe +Cl2FeCl2
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年湖南省十三校高三第二次聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
肉桂酸甲酯是調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精,用于肥皂、洗滌劑、風味劑和糕點的調(diào)味,在醫(yī)藥工業(yè)中作為有機合成的中間體。
(1)肉桂酸甲酯由C、H、O三種元素組成,質(zhì)譜分析其分子的相對分子質(zhì)量為162,核磁共振氫譜譜圖顯示有6個峰,其面積之比為1:2:2:1:1:3,利用紅外光譜儀檢測其中的某些基團,測得紅外光譜如下圖:
則肉桂酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式是 (不考慮立體異構(gòu))
(2)已知:
I.醛與醛能發(fā)生反應(yīng),原理如下:
Ⅱ.已知烴A在標準狀況下的密度為1.25g.L-1。合成肉桂酸甲酯的工業(yè)流程如下圖所示:
請回答:
①化合物J的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
②化合物G中的官能團有 ;
③G→H為 反應(yīng)(填反應(yīng)類型);
④寫出反應(yīng)D→E的化學方程式 ;
H→I的反應(yīng) (填“能”或“不能”)改用酸性高錳酸鉀溶液,簡述理由: 。
⑤符合下列條件的I的同分異構(gòu)體共有5種。寫出另兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
A.能發(fā)生水解反應(yīng)
B.與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡
C.能與溴發(fā)生加成
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年湖南省十三校高三第二次聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向CuS04溶液中逐滴加入KI溶液至過量,觀察到產(chǎn)生白色沉淀CuI,溶液變?yōu)樽厣。再向反?yīng)后的混合物中不斷通人S02氣體,溶液逐漸變成無色。下列分析正確的是
A.滴加KI溶液時,轉(zhuǎn)移2 mol e一時生成1 mol白色沉淀
B.通入S02后溶液逐漸變成無色,體現(xiàn)了S02的漂白性
C.通入S02時,S02與I2反應(yīng),I2作還原劑
D.上述實驗條件下,物質(zhì)的氧化性:Cu2+>I2>S02
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年湖北省天門市畢業(yè)生四月調(diào)研測試理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
Ⅰ.在一定條件下,科學家利用從煙道氣中分離出CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇,其過程如下圖所示,試回答下列問題:
(1)該合成路線對于環(huán)境保護的價值在于 。
(2)15~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2)水溶液具有弱堿性,上述合成線路中用作CO2吸收劑。用離子方程式表示乙醇胺水溶液呈弱堿性的原因 。
(3)CH3OH、H2的燃燒熱分別為:△H=-725.5 kJ/mol、△H=-285.8 kJ/mol,寫出工業(yè)上以CO2、H2合成CH3OH的熱化學方程式: 。
Ⅱ.將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為甲醚的反應(yīng)原理為:
2CO2(g) + 6H2(g) CH3OCH3(g) + 3H2O(g)
已知一定壓強下,該反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時,CO2的轉(zhuǎn)化率見下表:
投料比[n(H2) / n(CO2)] | 500 K | 600 K | 700 K | 800 K |
1.5 | 45% | 33% | 20% | 12% |
2.0 | 60% | 43% | 28% | 15% |
3.0 | 83% | 62% | 37% | 22% |
(4)該反應(yīng)的焓變△H 0,熵變△S 0(填>、<或=)。
(5)用甲醚作為燃料電池原料,在堿性介質(zhì)中該電池負極的電極反應(yīng)式 。
(6)若以1.12 L·min-1(標準狀況)的速率向該電池中通入甲醚(沸點為-24.9 ℃),用該電池電解500 mL 2 mol·L-1 CuSO4溶液,通電0.50 min后,理論上可析出金屬銅 g。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年湖北省天門市畢業(yè)生四月調(diào)研測試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
大多數(shù)概念間存在如下三種關(guān)系:
包含關(guān)系 相交關(guān)系 相離(并列)關(guān)系
下列概念間關(guān)系判斷正確的是
| 概念I(lǐng) | 概念I(lǐng)I | 相互關(guān)系 |
A | 無機酸 | 離子化合物 | 包含關(guān)系 |
B | 分解反應(yīng) | 吸熱反應(yīng) | 包含關(guān)系 |
C | 非金屬氧化物 | 酸性氧化物 | 相離(并列)關(guān)系 |
D | 離子互換反應(yīng) | 氧化還原反應(yīng) | 相離(并列)關(guān)系 |
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年河北省唐山市高三4月第二次模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
5種固體物質(zhì)A、B、C、D、E由下表中不同的陰陽離子組成,它們均易溶于水。
陽離子 | Na+ Al3+ Fe3+ Cu2+、 Ba2+ |
陰離子 | OH- Cl- CO32- NO3- SO4- |
分別取它們的水溶液進行實驗,結(jié)果如下:
①A溶液與C溶液混合后產(chǎn)生藍色沉淀,向該沉淀中加入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,剩余白色固體;
②B溶液與E溶液混合后產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時產(chǎn)生大量氣體;
③少量C溶液與D溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀,過量C溶液與D溶液混合后無現(xiàn)象;
④B溶液與D溶液混合后無現(xiàn)象;
⑤將38.4 g Cu片投入裝有足量D溶液的試管中,Cu片不溶解,再滴加1.6 mol·L-1稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。
(1)據(jù)此推斷A、C的化學式為:A ;C 。
(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。
(3)D溶液中滴入石蕊試液,現(xiàn)象是 ,
原因是 (用離子方程式說明)。
(4)步驟⑤中若要將Cu片完全溶解,至少加入稀H2SO4的體積是 mL。
(5)現(xiàn)用500 mL 3 mol·L-1的E溶液充分吸收11.2 L CO2氣體(標準狀況 下),反應(yīng)后溶液中各離子的物質(zhì)量濃度由小到大的順序為 。
(6)若用惰性電極電解A和B的混合溶液,溶質(zhì)的物質(zhì)的量均為0.1 mol,請在坐標系中畫出通電后陽極產(chǎn)生氣體的體積(標準狀況下)V與通過電子的物質(zhì)的量n的關(guān)系(不考慮氣體溶于水)。
’
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年江蘇省高三百校聯(lián)合調(diào)研測試(一)化學試卷(解析版) 題型:填空題
二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:①粗鹽精制;②電解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制取。工藝流程如下圖:
(1)粗食鹽水中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)。除雜操作時,往粗鹽水中先加入過量的試劑X,X是 (填化學式),至沉淀不再產(chǎn)生后,再加入過量的Na2CO3和NaOH,充分反應(yīng)后將沉淀一并濾去。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)濾液中仍含有一定量的SO42-,其原因是 。(已知:Ksp(BaSO4)=1.1×10-10 ;Ksp(BaCO3)=5.1×10-9)
(2)上述過程中,將食鹽水在特定條件下電解得到的氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成ClO2。電解時生成的氣體B是 ;反應(yīng)Ⅲ的化學方程式為 。
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了以下實驗:
步驟1:準確量取ClO2溶液10.00 mL,稀釋成100 mL試樣。
步驟2:量取V1mL試樣加入到錐形瓶中,調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,搖勻,在暗處靜置30分鐘。(已知:ClO2+I-+H+—I2+Cl-+H2O 未配平)
步驟3:以淀粉溶液作指示劑,用c mol·L-1Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2 mL。(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)
① 準確量取10.00 mL ClO2溶液的玻璃儀器是 。
② 滴定過程中,至少須平行測定兩次的原因是 。
③ 根據(jù)上述步驟可計算出原ClO2溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol·L-1(用含字母的代數(shù)式表示)。
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