2.實驗室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫.

①如果用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,并希望能控制反應(yīng)速度,圖中可選用的發(fā)生裝置是ae (填寫字母).
②若用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取3.36L(標準狀況)二氧化硫,如果已有40%亞硫酸鈉(質(zhì)量分數(shù)),被氧化成硫酸鈉,則至少需稱取該亞硫酸鈉31.5 g (保留一位小數(shù)).
③某熱電廠上空大氣中所含二氧化硫嚴重超標,現(xiàn)對該區(qū)域雨水樣品進行探究.首先用pH試紙測定雨水樣品的pH,操作方法為取一條試紙放在干燥潔凈的表面皿(或玻璃片)上,用干燥潔凈的玻璃棒蘸取雨水樣品點在試紙中央,待變色后與對照標準比色卡讀數(shù),測得樣品pH約為3;為進一步探究由SO2所形成酸雨的性質(zhì),將一定量的SO2通入蒸餾水中,配成pH為3的溶液,然后將溶液分為A、B兩份,將溶液B久置于空氣中,與密閉保存的A相比,久置后的溶液B中水的電離程度將減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).

分析 ①用硫酸和亞硫酸鈉制取SO2的試劑為固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件不需加熱,可通過控制添加硫酸的速率來控制反應(yīng)速率;
②由硫守恒可得:Na2SO3~SO2,根據(jù)關(guān)系式及二氧化硫的物質(zhì)的量計算出需要亞硫酸鈉的質(zhì)量;結(jié)合亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù),再計算出需要變質(zhì)后的亞硫酸鈉的質(zhì)量;
③測定pH,可用玻璃棒蘸取溶液,然后與比色卡對比;將溶液B久置于空氣中,亞硫酸被氧化生成硫酸,溶液酸性增強.

解答 解:①用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,并希望能控制反應(yīng)速度,由于反應(yīng)不需要加熱,排除裝置d;由于亞硫酸鈉是細小顆粒,不可選用裝置c;裝置b無法可知反應(yīng)速率,故可選用的發(fā)生裝置為:ae,
故答案為:ae;
②由硫守恒可得:Na2SO3~SO2,因此需亞硫酸鈉的質(zhì)量為:m(Na2SO3)=126g•mol-1×$\frac{3.36L}{22.4L/mol}$=18.9g,
如果已有40%亞硫酸鈉(質(zhì)量分數(shù)),被氧化成硫酸鈉,則含亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為60%,
至少需稱取該亞硫酸鈉的質(zhì)量為$\frac{18.9g}{60%}$=31.5g,
故答案為:31.5;
③測定pH,可用玻璃棒蘸取溶液,然后與比色卡對比,操作方法為取一條試紙放在干燥潔凈的表面皿(或玻璃片)上,用干燥潔凈的玻璃棒蘸取雨水樣品點在試紙上,待變色后立即對照標準比色卡讀數(shù),
將溶液B久置于空氣中,亞硫酸被氧化生成硫酸,溶液酸性增強,則水的電離程度減小,
故答案為:取一條試紙放在干燥潔凈的表面皿(或玻璃片)上,用干燥潔凈的玻璃棒蘸取雨水樣品點在試紙中央,待變色后與對照標準比色卡讀數(shù);減小.

點評 本題考查濃硫酸的化學(xué)性質(zhì),為高頻考點,題目難度不大,明確化學(xué)實驗基本操作方法及常見氣體發(fā)生裝置特點為解答關(guān)鍵,注意明確濃硫酸的性質(zhì),試題側(cè)重考查學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列溶液中,c(Cl-)最大的是( 。
A.7.5 mL 2mol/L MgCl2溶液B.30 mL 1mol/L KCl溶液
C.10 mL 3mol/L NaCl溶液D.30 mL 0.5 mol/L AlCl3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.主鏈上有4個C原子的某烷烴有2種同分異構(gòu)體,含有相同C原子數(shù)且主鏈上也有4個C原子的單烯烴的同分異構(gòu)體有( 。
A.4種B.5種C.6種D.7種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接后放入稀硫酸溶液中,發(fā)生原電池反應(yīng),忽略體積變化,下列敘述錯誤的是( 。
A.溶液的PH增大B.溶液中的Zn2+濃度增大
C.溶液中的SO42- 濃度增大D.溶液的密度增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下列物質(zhì):①石墨;②冰醋酸;③酒精;④熔融氯化鈉;⑤碳酸鈣;⑥硝酸鉀;⑦液態(tài)氯化氫;⑧銅;⑨水
(1)能導(dǎo)電的是(填序號,下同)①④⑧⑨;
(2)屬于強電解質(zhì)的是④⑤⑥⑦;
(3)屬于弱電解質(zhì)的是②⑨;
(4)溶于水形成的水溶液能導(dǎo)電的是②④⑥⑦.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.一氯甲烷的生產(chǎn)方法較多,包括甲烷氯化法、甲醇氯化法、光氯化法、氧氯化法等,一些工業(yè)過程也有副產(chǎn)物一氯甲烷.其中甲醇氯化法是由甲醇氣體和鹽酸在氯化鋅水溶液中,于130-140℃下反應(yīng)生成一氯甲烷,再經(jīng)水洗、冷卻、壓縮、冷凝而得.下圖是實驗室模擬制造一氯甲烷的裝置,裝置中的分液漏斗和燒瓶中分別盛有甲醇和濃鹽酸.

已知一氯甲烷的部分性質(zhì)如下:
名稱 熔點 沸點 溶解性
 一氯甲烷-97.73℃-24.2℃18℃時在水中微溶,與乙醚、丙酮或苯互溶,能溶于乙醇
試回答以下問題:
(1)與甲烷氯化法相比,甲醇氯化法的優(yōu)點是基本無副產(chǎn)品,原子利用率高.
(2)a中ZnCl2,由于加量過少仍需再加沸石以防暴沸,如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是b(填正確答案標號).
a.立即補加    b.冷卻后補加    c.不需補加    d.重新配料
(3)裝置b儀器的名稱圓底燒瓶,作用是防止倒吸、貯氣、作安全瓶等.
(4)甲烷氯化法副產(chǎn)物CCl4與水混合后用分液漏斗分離,CCl4從下口放出(填“上口倒出”或“下口放出”).
(5)檢驗氣體產(chǎn)物CH3Cl的方法是在e的逸出口點燃CH3Cl氣體,火焰呈藍綠色(與其它烴燃燒現(xiàn)象有明顯區(qū)別).CH3Cl燃燒的化學(xué)方程式是2CH3Cl+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2HCl+2H2O.
(6)某學(xué)生在關(guān)閉活塞x的情況下做此實驗時發(fā)現(xiàn),收集到一定體積的氣體產(chǎn)物所消耗的甲醇和濃鹽酸的混和液的量比正常情況下多(裝置的氣密性沒有問題),其原因是甲醇和鹽酸中的氯化氫都是易揮發(fā)的物質(zhì),在加熱時揮發(fā)使得一氯甲烷的產(chǎn)率下降
(7)實驗結(jié)束后,d中收集到的液體中含有一氯甲烷、甲醇、鹽酸.
(8)甲醇在一定條件下還可生成二甲醚,二甲醚直接燃料電池具有啟動快、效率高等優(yōu)點,其能量密度高于甲醇(E=5.39kW•h•kg-1)直接燃料電池的能量密度.若電解質(zhì)為酸性,二甲醚直接燃料電池的理論輸出電壓為1.20V,能量密度E=8.64kW•h•kg-1
,已知能量密度E=電池輸出電能/燃料質(zhì)量,lkW•h=3.6×l06J,電子電量為1.6×10 -19C,NA為6.02×l023mol-l

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.資源利用、環(huán)境保護等在與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用.下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是( 。
A.改進汽車尾氣凈化技術(shù),減少大氣污染物的排放
B.開發(fā)利用新能源,減少化石燃料的使用
C.過度開采礦物資源,促進地方經(jīng)濟發(fā)展
D.加強對工業(yè)“三廢”的治理,保護環(huán)境

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)熱化學(xué)方程式及其敘述正確的是( 。
A.已知S(g)+O2(g)═SO2(g)△H1;S(s)+O2(g)═SO2(g)△H2,則△H1<△H2
B.HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=-57.3kJ•mol-1,則H2SO4和Ba(OH)2反應(yīng)的中和熱△H=2×(-57.3)kJ•mol-1
C.已知C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定
D.氫氣的燃燒熱為285.5 kJ•mol-1,則水分解的熱化學(xué)方程式為:2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H=+285.5 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列金屬晶體中,自由電子與金屬陽離子間的作用力最弱的是(  )
A.NaB.KC.MgD.Al

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同步練習(xí)冊答案