【題目】A、B、C、D為短周期元素,A的M電子層有1個(gè)電子,B的最外層電子數(shù)為內(nèi)層電子數(shù)的2倍,C的最高化合價(jià)為最低化合價(jià)絕對(duì)值的3倍,C與D同周期,D的原子半徑小于C。
(1)B位于元素周期表第____周期第____族。
(2)C2-離子的結(jié)構(gòu)示意圖為____。A+、C2-、D-中離子半徑最小的是____。(用具體離子符號(hào)表示)
(3)BC2與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,其結(jié)構(gòu)式為____。A2C的電子式為____。
(4)A、D元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
【答案】(1)2;ⅣA;(2);Na+;(3)S=C=S;;(4)NaOH+HClO4=NaClO4+H2O。
【解析】試題分析:A的M層上1個(gè)電子,推出M為Na,B的最外層電子數(shù)為內(nèi)層電子數(shù)的2倍,應(yīng)位于第二周期,即B為C,C的最高化合價(jià)為最低化合價(jià)絕對(duì)值的3倍,應(yīng)是VIA族元素,則C為S,D和S屬于同周期,且D的原子半徑小于S,則D為Cl,(1)C位于第二周期第IVA族;(2)S2-的結(jié)構(gòu)示意圖為;電子層越多,半徑越大,電子層數(shù)相同,半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小,因此有S2->Cl->Na+,半徑最小的是Na+;(3)BC2的分子式為CS2,CO2的結(jié)構(gòu)式為O=C=O,兩者結(jié)構(gòu)相似,則CS2的結(jié)構(gòu)式為S=C=S,A2C的分子式為Na2S,屬于離子化合物,電子式類似Na2O,則Na2S的電子式為:;(4)最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物分別是NaOH、HClO4,發(fā)生中和反應(yīng),NaOH+HClO4=NaClO4+H2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可利用乙二醇、銅或銅的化合物制備乙二醛,下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,試管C中裝有水(加熱裝置未畫出)。試回答:
(1)兩套裝置中的A、B處都需加熱,A處用水浴加熱,A處用水浴加熱的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B管處裝銅粉,通入A管的氣體為X,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則B管中應(yīng)裝 ,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)實(shí)驗(yàn)完成時(shí)先打開D處的鐵夾,再撤去酒精燈,這樣做的目的是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是Zn和Cu形成的原電池,回答下列問(wèn)題:
(1)正極發(fā)生____反應(yīng)(選填“氧化”或“還原”),負(fù)極電極反應(yīng)式為:____。
(2)電子流動(dòng)方向,從____電極(選填“Cu”或“Zn”),經(jīng)外電路,流向另一電極。陽(yáng)離子向____電極定向移動(dòng)(選填“Cu”或“Zn”)。
(3)有0.1 mol電子流過(guò)導(dǎo)線,則產(chǎn)生H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為____,若是斷開Zn和Cu之間的導(dǎo)線,產(chǎn)生氣泡的速度____(選填“加快”、“不變”或“減慢”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于證明海帶中存在碘元素的實(shí)驗(yàn),以下操作正確的是
A.海帶中的碘可以直接用四氯化碳萃取
B.在蒸發(fā)皿中灼燒海帶使之變?yōu)楹Щ?/span>
C.將海帶灰溶于水中,滴加淀粉溶液,溶液變藍(lán)
D.為了將I—氧化,加入的氧化劑最好選擇H2O2溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)乙酰氨基苯酚M()是最常見(jiàn)的消炎解熱鎮(zhèn)痛藥,用于治療感冒發(fā)燒和關(guān)節(jié)痛等。M的一種合成路線如下:
已知:①X、Y、T分子的核碰共振氫譜只顯示1組峰,且X能使溴水褪色;
②。
(1)X、Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 、 ;
(2)Ⅲ的反應(yīng)類型為 ,Ⅵ的反應(yīng)方程式為 ;
(3)M與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)M有多種同分異構(gòu)體,其中一類與J互為同系物且氮原子與苯環(huán)直接相連,此類同分異構(gòu)體共有 種;另一類同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列條件①屬于對(duì)位二取代苯且苯環(huán)上連有—NH2;②能發(fā)生水解反應(yīng);③核碰共振氫譜有4組峰。寫出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某酸性溶液(可能含有Br-、SO42-、H2SO3、NH4+)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色;
②加堿調(diào)至堿性后,加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán);
③加入氯水時(shí),溶液略顯黃色,再加入BaCl2溶液時(shí),產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸。
回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)①加熱時(shí)放出的氣體也可以使溴水溶液褪色,說(shuō)明該氣體具有____性。
(2)實(shí)驗(yàn)②加堿調(diào)至堿性后,加熱時(shí)放出氣體,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____。
(3)實(shí)驗(yàn)③不能確認(rèn)SO42-在溶液中是否存在的原因是____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)如何對(duì)實(shí)驗(yàn)③稍加改進(jìn)即可確認(rèn)SO42-在溶液中是否存在。其改進(jìn)為:____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì),且A、B、C、D的焰色反應(yīng)呈黃色,它們的關(guān)系如下圖所示,已知E為氣體單質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,B C ,
D ,E 。
(2)寫出A受熱分解的化學(xué)方程式: 。
(3)寫出Y與C反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)利用太陽(yáng)光分解水制氫是未來(lái)解決能源危機(jī)的理想方法之一。某研究小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的循環(huán)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光分解水制氫。反應(yīng)過(guò)程中所需的電能由太陽(yáng)能光電池提供,反應(yīng)體系中I2和Fe2+等可循環(huán)使用。
(1)寫出電解池A、電解池B和光催化反應(yīng)池中反應(yīng)的離子方程式。
(2)若電解池A中生成3.36 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),電解池B中生成Fe2+的物質(zhì)的量為 。
(3)若循環(huán)系統(tǒng)處于穩(wěn)定工作狀態(tài)時(shí),電解池A中流入和流出的HI濃度分別為a mol·L-1和b mol·L-1,光催化反應(yīng)生成Fe3+的速率為c mol·L-1,循環(huán)系統(tǒng)中溶液的流量為Q(流量為單位時(shí)間內(nèi)流過(guò)的溶液體積)。試用含所給字母的代數(shù)式表示溶液的流量Q。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上可用食鹽和石灰石為主要原料,經(jīng)不同的方法生產(chǎn)純堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)盧布蘭芳是以食鹽、石灰石、濃硫酸、焦炭為原料,在高溫下進(jìn)行煅燒,再浸取,結(jié)晶而制得純堿。
①食鹽和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _;
②硫酸鈉和焦炭、石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ (已知產(chǎn)物之一為CaS);
(2)氨堿法的工藝如下圖所示,得到的碳酸氫鈉經(jīng)煅燒生成純堿。
①圖中的中間產(chǎn)物C是_______,D_______。(寫化學(xué)式);
②裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)聯(lián)合制堿法對(duì)氨堿法的改進(jìn),其優(yōu)點(diǎn)是 ;
(4)有人認(rèn)為碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似,故也可用氨堿法以氯化鉀和石灰石為原料制碳酸鉀。請(qǐng)結(jié)合下圖的溶解度(S)隨溫度變化曲線,分析說(shuō)明是否可行?
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