(12分)某科研小組在900℃的空氣中合成出化學(xué)式為La2Ca2MnOx的超導(dǎo)體材料,其中La以+3價存在。為確定x的值,進行如下分析:
步驟1:準確稱取0.5250g超導(dǎo)體材料樣品,放入錐形瓶中,加25.00mL0.06000mol?L-1Na2C2O4溶液(過量)和25mL6mol?L-1HNO3溶液,在60-70℃下充分搖動,約半小時后得到無色透明溶液A(該條件下,只有Mn元素被還原為Mn2+,Na2C2O4被氧化為CO2)。
步驟2:用0.02000mol?L-1KMnO4溶液滴定溶液A至終點,消耗10.00mL KMnO4溶液。
(1)步驟1反應(yīng)后溶液中Mn2+的物質(zhì)的量濃度為0.02000mol?L-1。常溫下,為防止Mn2+形成Mn(OH)2沉淀,溶液的pH的范圍為 [已知Mn(OH)2的Ksp=2.0×10-13]
(2)步驟2滴定終點的現(xiàn)象是 。
(3)步驟2滴定終點讀數(shù)時俯視刻度,其他操作都正確,則所測x的值將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(4)求x的值(寫出計算過程)。
(12分)(1)pH≤8.5(2分);(2)溶液變成淺紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色(2分);(3)偏大(2分)
(4)樣品溶解后,滴定消耗高錳酸鉀:n(KMnO4)=0.01L×0.02000 mol·L-1=2.0×10-4mol(1分)
2MnO4-+ 5C2O42-+ 16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
2.0×10-4mol 5.0×10-4mol (1分)
樣品溶解過程所消耗的C2O42-的物質(zhì)的量是:
0.025L×0.06000 mol/L—5.0×10-4mol=1.0×10-4mol (1分)
La2Ca2MnOx中Mn的化合價為(2x-10)(1分)
La2Ca2MnOx中錳得電子數(shù)與C2O42-失電子數(shù)相等:
,解得:x=7(2分)
【解析】
試題分析:(1)c(Mn2+)·c2(OH-)=Ksp (Mn(OH)2)=2.0×10-13; c2(OH-)=2.0×10-13÷0.02=1.0×10-11. c(OH-)=,c(H+)=,所以pH=8.5; (2)步驟2中用酸性KMnO4溶液滴定滴定Na2C2O4溶液時,若二者恰好完全反應(yīng),會看到溶液由無色變成淺紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色。即終點的現(xiàn)象是變成淺紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色;(3)步驟2滴定終點讀數(shù)時俯視刻度,其他操作都正確,則酸性KMnO4溶液標準溶液的體積偏小,樣品溶解過程所消耗的C2O42-量就偏大,所測x的值將偏大;(4) 樣品溶解后,滴定消耗高錳酸鉀溶液的物質(zhì)的量是n(KMnO4)= 0.01L×0.02000 mol·L-1=2.0×10-4mol;Na2C2O4與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的離子方程式是:2MnO4-+5C2O42-+ 16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,則根據(jù)離子方程式可知酸性KMnO4溶液反應(yīng)消耗Na2C2O4的物質(zhì)的量是n(C2O42-)=5/2 n(KMnO4)= 5.0×10-4mol;則樣品溶解過程所消耗的C2O42-的物質(zhì)的量是:n(C2O42-)= 0.025L×0.06000 mol/L—5.0×10-4mol=1.0×10-4mol;在La2Ca2MnOx中Mn的化合價為(2x-10),La2Ca2MnOx中錳得電子數(shù)與C2O42-失電子數(shù)相等,所以,解得x=7。
考點:考查溶液pH的計算、滴定終點的判斷、守恒方法、滴定方法在物質(zhì)化學(xué)式確定中的應(yīng)用的知識。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與社會、生活緊密相連。下列說法合理的是
A.節(jié)日期間,在人群密集處燃放煙花爆竹 |
B.尋找一種高效催化劑將水直接變成汽油 |
C.炒菜時油鍋中的油不慎著火,迅速蓋上鍋蓋 |
D.用點燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗是否漏氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于油脂的有關(guān)知識,說法不正確的是
A.油脂都不能使溴水或酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
B.油脂的飽和程度對油脂的熔點有著重要的影響 |
C.油脂屬于酯類物質(zhì) |
D.食用油放在玻璃瓶中比放在塑料瓶中保存更科學(xué) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
人們習(xí)慣上按不同的溶解性,把維生素分為水溶性維生素和_________性維生素兩大類,維生素C溶液顯酸性,又稱為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
綠色化學(xué)的核心是反應(yīng)過程的綠色化,即要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中,下列過程不符合這一思想的的是
A.甲烷、CO合成乙酸乙酯:2CH4+2COCH3COOCH2CH3 |
B.烯烴與水煤氣發(fā)生的羰基合成反應(yīng):RCH=CH2+CO+ H2RCH2CH2CHO |
C.甲烷與氯氣反應(yīng)制氯仿:CH4+3Cl2CHCl3+3HCl |
D.乙烯合成聚乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列依據(jù)相關(guān)實驗或事實得出的結(jié)論正確的是
A.SiO2既能與HF溶液反應(yīng),又能與NaOH溶液反應(yīng),說明SiO2是兩性氧化物
B.雞蛋清溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液有白色沉淀產(chǎn)生,說明蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
C.將少量某有機物滴加到新制氫氧化銅中,充分振蕩,未見磚紅色沉淀生成,說明該有機物不含醛基
D.相同體積pH均為3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅充分反應(yīng),HA放出的氫氣多,說明HB的酸性比HA的酸性強
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗原理、操作或現(xiàn)象不正確的是
A.圖1裝置可制得金屬錳,用同樣的裝置可制得金屬鉻
B.實驗室用圖2所示裝置制取少量氨氣
C.實驗室用圖3所示裝置除去Cl2中的少量HCl
D.用一束光照射淀粉溶液會產(chǎn)生一條明顯的光路
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015陜西省寶雞市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于淀粉和纖維素的敘述中,正確的是
A.互為同分異構(gòu)體 B.都是純凈物,化學(xué)性質(zhì)完全相同
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比完全相同 D.結(jié)構(gòu)相同
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省濰坊市高一上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(本題7個空,每空2分,共14分)
(1)9.5g MgCl2溶于水配成100mL溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 ,取溶液25.0mL,稀釋到500mL,此時溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為 ,在這兩個實驗中除了用燒杯、量筒、膠頭滴管外,還需用到的玻璃儀器是 。
(2)在反應(yīng)3Cl2 + 6KOH(濃) == 5KCl + KClO3 + 3H2O中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 ,3molCl2參加該反應(yīng)時,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移 mol電子。
(3)氧化還原反應(yīng)中實際上包含氧化和還原兩個過程。下面是一個還原過程的反應(yīng)式:NO3- +4H++3e- = NO↑+2H2O。KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO4)3四種物質(zhì)中的一種物質(zhì)(甲)能使上述還原過程發(fā)生。
①寫出該氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式(不需要配平): 。
②反應(yīng)中硝酸體現(xiàn)了 的性質(zhì)。
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