13.在半透膜袋里盛有淀粉和溴化鈉溶液,將半透膜袋懸掛在盛有蒸餾水的燒杯中.如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)如何用實(shí)驗(yàn)證明淀粉溶液是一種膠體:丁達(dá)爾效應(yīng)
(2)如何用實(shí)驗(yàn)證明淀粉未通過半透膜:取燒杯中液體少量加碘水無現(xiàn)象
(3)只要求檢驗(yàn)一種離子,就能證明Na+,Br-通過半透膜,寫出檢驗(yàn)該離子的試驗(yàn)方法:取燒杯中液體少量滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,有淡黃色沉淀
(4)如何用實(shí)驗(yàn)證明淀粉和溴化鈉已完全分離?取半透膜中液體少量滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,無現(xiàn)象
(5)如何證明半透膜受損?取燒杯中液體少量滴加碘水,溶液變藍(lán)
(6)如何證明淀粉和溴化鈉已部分分離?分別取燒杯、半透膜中液體少量滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,有淡黃色沉淀.

分析 (1)丁達(dá)爾現(xiàn)象為膠體特有的性質(zhì);
(2)碘遇淀粉變藍(lán)色,淀粉未通過半透膜可說明燒杯中無淀粉;
(3)因?yàn)锽r-的半徑大于Na+,因此只要檢驗(yàn)Br-即可說明;
(4)通過檢驗(yàn)半透膜內(nèi)無溴離子證明完全分離;
(5)半透膜受損,則燒杯中含淀粉;
(6)證明淀粉和溴化鈉已部分分離,則燒杯及半透膜內(nèi)均含溴離子.

解答 解:(1)丁達(dá)爾現(xiàn)象為膠體特有的性質(zhì),則用丁達(dá)爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)證明淀粉溶液是一種膠體,故答案為:丁達(dá)爾效應(yīng);
(2)碘遇淀粉變藍(lán)色,淀粉未通過半透膜可說明燒杯中無淀粉,則檢驗(yàn)方法為取燒杯中液體少量加碘水無現(xiàn)象,故答案為:取燒杯中液體少量加碘水無現(xiàn)象;
(3)因?yàn)锽r-的半徑大于Na+,因此只要檢驗(yàn)Br-即可說明,則取燒杯中液體少量滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,有淡黃色沉淀,可證明,
故答案為:取燒杯中液體少量滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,有淡黃色沉淀;
(4)通過檢驗(yàn)半透膜內(nèi)無溴離子證明完全分離,實(shí)驗(yàn)方法為取半透膜中液體少量滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,無現(xiàn)象,
故答案為:取半透膜中液體少量滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,無現(xiàn)象;
(5)半透膜受損,則燒杯中含淀粉,則實(shí)驗(yàn)方法為取燒杯中液體少量滴加碘水,溶液變藍(lán),
故答案為:取燒杯中液體少量滴加碘水,溶液變藍(lán);
(6)證明淀粉和溴化鈉已部分分離,則燒杯及半透膜內(nèi)均含溴離子,實(shí)驗(yàn)方法為分別取燒杯、半透膜中液體少量滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,有淡黃色沉淀,
故答案為:分別取燒杯、半透膜中液體少量滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,有淡黃色沉淀.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,為高考常見題型,側(cè)重于元素化合物知識(shí)及實(shí)驗(yàn)結(jié)合的應(yīng)用,注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及常見離子的檢驗(yàn)方法,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.A、B、C位于第二周期且相鄰
B.AC2、BC2、DC2、EC2四種物質(zhì)的晶體類型相同
C.A、B、C、D、E五種元素與H形成的最簡(jiǎn)單氫化物中,C的氫化物最穩(wěn)定
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4.短周期元素W、X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示.下列說法正確的是(  )
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B.W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是強(qiáng)酸
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1.以下是以植物細(xì)胞中半纖維素木聚糖為原料合成鎮(zhèn)痛藥品莫沙朵林(G)的路線:

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(2)E→G的反應(yīng)類型是取代反應(yīng).
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(4)C與新制氫氧化銅的懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)寫出同時(shí)滿足下列條件的E的一種同分異構(gòu)體的簡(jiǎn)式:
①分子的核磁共振氫譜圖中有4個(gè)峰
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(6)有機(jī)物H()是合成抗病毒藥物阿昔洛韋的中間體.參照上述合成路線,寫出以1,3-丁二烯為原料制備H的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用):

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8.下列敘述中,正確的是( 。
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