實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一含NaCl、Na2CO3?10H2O和NaHCO3的混合物,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測(cè)定該混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)裝置C、D中盛放的試劑分別為C
 
,D
 
(供選試劑為濃硫酸、無(wú)水CaCl2、堿石灰).
(3)E裝置中的儀器名稱(chēng)是
 
,它在該實(shí)驗(yàn)中的主要作用是
 

(4)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測(cè)得的NaCl含量將
 
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
(5)反應(yīng)前,在B裝置中通入空氣可減少實(shí)驗(yàn)誤差,操作方法是
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:將空氣通過(guò)堿石灰吸收CO2和H2O后進(jìn)入裝置,以充分排出反應(yīng)管B中產(chǎn)生的CO2和H2O.在B中,Na2CO3?10H2O和NaHCO3發(fā)生分解,產(chǎn)生的H2O被C管(盛無(wú)水CaCl2)吸收,CO2被D管(盛堿石灰)吸收,通過(guò)C、D管的質(zhì)量增加可計(jì)算Na2CO3?10H2O和NaHCO3的質(zhì)量,從而確定各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).但一定要防止外界空氣中的CO2和H2O進(jìn)入裝置.若將A裝置換作盛NaOH溶液的洗氣瓶,則m(H2O)增加,使Na2CO3?10H2O和NaHCO3的含量偏高,NaCl的含量偏低.
(1)加熱時(shí),Na2CO3?10H2O和NaHCO3分解;
(2)CD盛裝固體,用于吸收水、二氧化碳?xì)怏w;
(3)該儀器是(球形)干燥管;堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣;
(4)當(dāng)空氣通入氫氧化鈉溶液中會(huì)帶走部分水分,導(dǎo)致對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾;
(5)在B裝置中通入空氣,將裝置內(nèi)的水和二氧化碳排出,但不能進(jìn)入C裝置.
解答: 解:將空氣通過(guò)堿石灰吸收CO2和H2O后進(jìn)入裝置,以充分排出反應(yīng)管B中產(chǎn)生的CO2和H2O.在B中,Na2CO3?10H2O和NaHCO3發(fā)生分解,產(chǎn)生的H2O被C管(盛無(wú)水CaCl2)吸收,CO2被D管(盛堿石灰)吸收,通過(guò)C、D管的質(zhì)量增加可計(jì)算Na2CO3?10H2O和NaHCO3的質(zhì)量,從而確定各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).但一定要防止外界空氣中的CO2和H2O進(jìn)入裝置.若將A裝置換作盛NaOH溶液的洗氣瓶,則m(H2O)增加,使Na2CO3?10H2O和NaHCO3的含量偏高,NaCl的含量偏低.
(1)B中Na2CO3?10H2O和NaHCO3發(fā)生分解,反應(yīng)的方程式分別為Na2CO3?10H2O
  △  
.
 
Na2CO3+10 H2O、2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O,
故答案為:Na2CO3?10H2O
  △  
.
 
 Na2CO3+10 H2O、2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)Na2CO3?10H2O和NaHCO3發(fā)生分解,產(chǎn)生的H2O被C管(盛無(wú)水CaCl2)吸收,CO2被D管(盛堿石灰)吸收,通過(guò)C、D管的質(zhì)量增加可計(jì)算Na2CO3?10H2O和NaHCO3的質(zhì)量,
故答案為:無(wú)水CaCl2;堿石灰;
(3)E為干燥管,盛有堿石灰,可防止外界空氣中的CO2和H2O進(jìn)入裝置,故答案為:干燥管;防止空氣中的H2O和CO2進(jìn)入D中;
(4)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則m(H2O)增加,使Na2CO3?10H2O和NaHCO3的含量偏高,NaCl的含量偏低,故答案為:偏低;
(5)反應(yīng)前,在B裝置中通入空氣,應(yīng)關(guān)閉彈簧夾b,打開(kāi)彈簧夾a,將裝置內(nèi)的水和二氧化碳排出,但不能進(jìn)入C裝置中,
故答案為:關(guān)閉彈簧夾b,打開(kāi)彈簧夾a,向裝置中通入空氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,以鈉的化合物為載體,綜合考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治瞿芰,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)原理,為解答該題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氫化物中最穩(wěn)定的是( 。
A、CH4
B、SiH4
C、HCl
D、HF

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上金屬銅的冶煉常用黃銅礦為原料,黃酮礦在焙燒過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)的化方程式為①2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2,②Cu2S+O2═2Cu+SO2 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、反應(yīng)①中,O2只作氧化劑,CuFeS2只作還原劑
B、兩反應(yīng)中SO2 均是氧化產(chǎn)物
C、若有1mol Cu生成,則兩個(gè)反應(yīng)共轉(zhuǎn)移了6mol電子
D、對(duì)于反應(yīng)①,若有1mol O2參加反應(yīng),則反應(yīng)①中共轉(zhuǎn)移了4mol電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列遞變情況,正確的是(  )
A、Na、Mg、Al原子的最外層電子數(shù)依次減小
B、C、N、O的原子半徑依次減小
C、Si、P、S元素的最高價(jià)依次降低
D、Li、Na、K的金屬性依次減弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)利用右圖所示裝置探究氨氣的性質(zhì).
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣共熱制取氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)①中濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),說(shuō)明氨氣的水溶液顯
 
(填字母).
a.堿性              b.還原性
(3)向②中滴入濃鹽酸,現(xiàn)象是
 

(4)①、②中的現(xiàn)象說(shuō)明氨氣能與
 
(填化學(xué)式)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖1所示.
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A的電子式
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型:①
 
,④
 

(3)寫(xiě)出B和D的官能團(tuán)名稱(chēng)
 

(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:②
 
 

(5)實(shí)驗(yàn)室反應(yīng)④我們也可以用如圖2所示的裝置.回答下列問(wèn)題:
①濃硫酸的作用是:
 
、
 

②飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
 

③裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,其目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

砷化鎵屬于第三代半導(dǎo)體,它能直接將電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽,砷化鎵燈泡壽命是普通燈泡?00倍,而耗能只有其中10%,推廣砷化鎵等發(fā)光二極管(LED)照明,是節(jié)能減排的有效舉措,如圖砷化鎵晶胞.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、砷化鎵晶胞結(jié)構(gòu)與NaCl相同
B、第一電離能:As<Ga
C、電負(fù)性:As<Ga
D、砷和鎵都屬于p區(qū)元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”實(shí)驗(yàn)已走進(jìn)課堂,下列做法不符合“綠色化學(xué)”的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置
B、實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖2所示裝置
C、實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)
D、實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表與元素周期律在學(xué)習(xí)、研究和生產(chǎn)實(shí)踐中有很重要的作用.下表列出了①~⑨九種元素在周期表中的位置.請(qǐng)回答:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)這九種元素分別是①
 
(填元素符號(hào),下同)、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 
、⑦
 
、⑧
 
、⑨
 
,
其中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 

(2)在①、②、③三種元素的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,堿性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式).
(3)①、②、③三種元素按原子半徑由大到小的順序依次為
 
(填元素符號(hào)).
(4)⑥元素的氫化物是
 
(填化學(xué)式),該氫化物在常溫下與②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所得溶液的pH
 
(填“<”、“>”或“=”)7.
(5)⑧元素與①元素形成的化合物是
 
(填化學(xué)式),高溫下灼燒該化合物時(shí),火焰呈
 
色.

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