工業(yè)上金屬銅的冶煉常用黃銅礦為原料,黃酮礦在焙燒過程中發(fā)生的主要反應的化方程式為①2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2,②Cu2S+O2═2Cu+SO2 下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、反應①中,O2只作氧化劑,CuFeS2只作還原劑
B、兩反應中SO2 均是氧化產(chǎn)物
C、若有1mol Cu生成,則兩個反應共轉(zhuǎn)移了6mol電子
D、對于反應①,若有1mol O2參加反應,則反應①中共轉(zhuǎn)移了4mol電子
考點:氧化還原反應
專題:
分析:A、標注元素化合價變化,依據(jù)氧化還原反應的概念分析判斷,化合價升高為還原劑,化合價降低為氧化劑;
B、標注元素化合價變化,依據(jù)氧化還原反應的概念分析判斷,還原劑被氧化生成氧化產(chǎn)物,氧化劑被還原生成還原產(chǎn)物;
C、依據(jù)化學方程式和電子守恒、化合價變化計算判斷;
D、依據(jù)化學方程式和電子守恒、化合價變化計算判斷;
解答: 解:A、①2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2中,Cu元素由+2價降低為+1價,S元素由-2價升高到+4價,氧氣中O元素由0降低為-2價,則O2只作氧化劑,CuFeS2即作還原劑又作氧化劑,故A錯誤;
B、①2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2中,Cu元素由+2價降低為+1價,S元素由-2價升高到+4價,氧氣中O元素由0降低為-2價,則SO2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物,②Cu2S+O2═2Cu+SO2 ,Cu元素由+1價降低為0價,S元素由-2價升高到+4價,氧氣中O元素由0降低為-2價,則SO2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物,故B錯誤;
C、由②Cu2S+O2═2Cu+SO2 ,Cu元素由+1價降低為0價,S元素由-2價升高到+4價,氧氣中O元素由0降低為-2價,則生成1mol銅轉(zhuǎn)移
4-(-2)
2
=3mol電子,再由①2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2中,Cu元素由+2價降低為+1價,S元素由-2價升高到+4價,氧氣中O元素由0降低為-2價,生成0.5molCu2S轉(zhuǎn)移3mol電子,所以若有1mol Cu生成,則兩個反應共轉(zhuǎn)移了6mol電子,故C正確;
D、由2CuFeS2+O2=Cu2S+2FeS+SO2中,Cu元素由+2價降低為+1價,S元素由-2價升高到+4價,氧氣中O元素由0降低為-2價,則若有1molO2參加反應,則反應中共有6mol電子轉(zhuǎn)移,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了氧化還原反應的概念應用,電子守恒的判斷,化合價的升降分析判斷概念的應用,轉(zhuǎn)移電子的計算方法.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如表列出了A~M13種元素在周期表中的位置.
   族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1A
2BCDE
3FGHIJK
4LM
(1)這些元素中,金屬性最強的元素是
 
(填元素名稱,下同),非金屬性最強的是
 
,最不活潑的元素是
 
;
(2)寫出C元素的氣態(tài)氫化物與I元素的最高價氧化物水化物反應的化學方程式:
 

(3)在F與G的單質(zhì)中,化學性質(zhì)較活潑的是
 
(寫單質(zhì)化學式),判斷依據(jù)是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、海水淡化可以解決淡水供應危機,向海水中加入明礬可以使海水淡化
B、我國自行研制的“神七”航天服是由新型“連續(xù)纖維增韌”材料做成的,其主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復合而成的,它是一種新型無機非金屬材料
C、“地溝油”危害健康,不僅是因為人體所必需的維生素E及脂肪酸油脂已經(jīng)被破壞,營養(yǎng)低,而且含有黃曲霉素、苯并芘,這兩種毒素都是致癌物
D、紙層析法、鈉熔法、銅絲燃燒法都是定性分析法

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科目:高中化學 來源: 題型:

為測定一種礦石的成分,進行以下實驗:
①稱取礦石粉末1.250g,加入過量的稀硫酸,直至反應完全,產(chǎn)生無色氣體A0.42g,同時生成淺綠色的物質(zhì)B的溶液,并有不溶性殘渣剩余.
②將A氣體通入過量飽和石灰水中,析出0.955g白色沉淀.
③濾去不溶性殘渣的B溶液,用適量蒸餾水稀釋至100mL,取定溶后溶液少許,加雙氧水,生產(chǎn)含C物質(zhì)的溶液.再加入KSCN溶液,溶液呈血紅色.
④移取定溶后的溶液25mL,用0.02mol/L酸性KMnO4,溶液滴定,當消耗21.55mL時剛好達到終點.
根據(jù)以上回答:
(1)寫出B溶液與酸性高錳酸鉀反應的離子方程式
 

(2)氣體A的相對分子質(zhì)量是
 
,化學式是
 

(3)該礦石主要成分的化學式是
 

(4)該礦石主要成分的質(zhì)量分數(shù)是
 

(5)經(jīng)推斷,該礦石中含有的另一種雜質(zhì)可能輸(除SiO2外)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應A(g)+B(g)?C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題.
(1)該反應是
 
反應(填“吸熱”“放熱”);
(2)當反應達到平衡時,升高溫度,正反應速率
 
,逆反應速率
 
.(填“增大”“減小”“不   變”)
(3)反應體系中加入催化劑對反應熱
 
影響,活化能
 
影響,活化分子百分數(shù)
 
影響.(填“有”“無”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

離子化合物是離子通過離子鍵結(jié)合成的化合物.下列物質(zhì)屬于離子化合物的是( 。
A、H2O
B、HCl
C、NaCl
D、CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實,不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、實驗室用排飽和食鹽水而不用排水法收集氯氣
B、加催化劑,使N2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3
C、N2和H2反應生成NH3,加壓有利于提高 NH3的產(chǎn)率
D、光照新制的氯水時,溶液中c(H+)增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室內(nèi)有一含NaCl、Na2CO3?10H2O和NaHCO3的混合物,某同學設計如下實驗,通過測量反應前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測定該混合物中各組分的質(zhì)量分數(shù).
(1)實驗時,B中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)裝置C、D中盛放的試劑分別為C
 
,D
 
(供選試劑為濃硫酸、無水CaCl2、堿石灰).
(3)E裝置中的儀器名稱是
 
,它在該實驗中的主要作用是
 

(4)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測得的NaCl含量將
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(5)反應前,在B裝置中通入空氣可減少實驗誤差,操作方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②與氣體B充分反應,打開夾子,可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了.則液體A和氣體B的組合不可能是下列的(已知,氣壓減小,水的沸點降低)(  )
A、氫氧化鈉溶液、二氧化碳
B、鹽酸、氨氣
C、氫氧化鈉溶液、一氧化碳
D、石灰水、二氧化硫

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